朋友活动方案(案例)【实用5篇】

朋友活动方案(案例)【实用5篇】经常地，自发地坚持平衡，实际上是有意图的，方案是用来实现商业变现的工具，能够展示一个人思考问题、分析问题、解决问题的方法，栏目网友强烈推荐“朋友活动方案(案例)【实用5篇】”这篇文章，相信您会从中获得所需的信息！朋友活动方案篇【第一篇】一、活动时间：20_年3月29日二、活动地点：__x三、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。5、教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。四、活动准备：报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。五、活动过程：1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》朋友活动方案篇【第二篇】一、活动目的1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。2、通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。二、活动时间20xx年x月xx日——20xx年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟！三、活动主题亲子共阅读、好书伴成长四、活动要求1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。3、微信打卡21天。4、成果分享:五、评比形式：凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。朋友活动方案篇【第三篇】活动目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语单词：“Ant”的正确发音及译意。2、培养幼儿学说英语兴趣。活动准备：闪示卡、玻璃罐内装入蚂蚁实物、黑巾一条活动过程(A)Greetings:“Goodmorning，everybody！”“Goodmorning,Melody！”(B)Warmup:Singasong:Comehereandgothere.(C)Games:1我看小蚂蚁：教师将事先准备好的蚂蚁放入透明的玻璃罐中，再用黑巾盖住，请小朋友说出蚂蚁的英文名字“Ant”，每说一次边给小朋友们看一下罐内的小蚂蚁。2我和蚂蚁做朋友：教师将盖在玻璃罐上的黑巾揭开，让小朋友和小蚂蚁交朋友，要和小蚂蚁打招呼：“Hello,ant!”3“好朋友”游戏：将幼儿分为两组，每组一瓶小蚂蚁，由教师说开始后导火线点燃，幼儿边说：“HelloAnt”边把瓶罐传给下一位,最后一位幼儿拿到后瓶罐便大声说：“Goodfrends”，先说出的一组为优胜者。朋友活动方案篇【第四篇】一、设计意图嫉妒心理是在自己不如别人优越，有了失落感时才会产生的，嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨，是对无意或有意竞争者的一种仇恨心。在幼儿中嫉妒心理的突出表现为失落感。引起幼儿嫉妒的内容是多种多样的，如别的小朋友被老师表扬了，而他没有得到表扬；有的小朋友参加六一儿童节的节目，而他没有参加；有或者是在一些有竞争的体育活动中失败了；都可能引起幼儿的嫉妒心。特别是到了大班的幼儿，较中班相比增加了一些竞争性强的游戏，在这些游戏中，胜负分的很明显，更容易激起幼儿的嫉妒心。嫉妒心看上去似乎是自尊心的一种满足与安慰，但实际上，它满足的只是自己并不正确的欲望。如果一个人不能从与他人的相互比较中努力进取，合理竞争，仅以嫉妒别人的进步与优势来安慰、满足自己的自尊心，那么，这种不正当的心理防卫就会成为自己成功路上的障碍。无论是家长还是老师，应该及时调整和纠正幼儿的嫉妒心态，让幼儿学会欣赏别人，懂得欣赏别人才会得到别人的欣赏。应该引导幼儿能正确的对待比自己优秀的人，正确的看待别人的成绩与成功。更重要的是让幼儿养成正确的竞争意识，让他们知道只有经过自己的努力来超过别人才是最好、最正确的，让幼儿正确的对待竞争，有利于促进幼儿的心理健康和完美人格的形成。为了解决幼儿的这一问题，设计本课如下。二、活动名称：数星星三、活动目标：1、幼儿能以正确的心态对待比自己能力强的幼儿。2、能克服因嫉妒而产生的不满情绪，并虚心向比自己能力强的幼儿学习。3、培养孩子积极向上的进取心和相互协作的能力。四、重点与难点：（迷你句子网）重点：让幼儿理解当别人比自己强时，不应产生嫉妒心理而是要产生努力进取的心理。难点：如何引导幼儿将嫉妒心理，转变为自己努力的动力。并提倡幼儿的相互协作能力。五、活动准备：奖牌若干个；将若干个数字卡片藏在活动室里；多媒体、课件。六、活动过程：（一）游戏导入老师选出比数字卡片多的人数在活动室内寻找数字卡，肯定会有幼儿找不到数字卡，这时老师对找到数字卡的幼儿进行奖励（分奖牌）。询问那些没有得奖的幼儿的心情？幼儿讲述完自己的心情后老师不作评判，先讲述故事，请幼儿听一听小青蛙是怎样做的？（二）展开一、听一听，想一想1、播放多媒体，老师讲述故事《数星星》第一段至“只会数‘1’”请幼儿想一想小青蛙会怎样做？2、幼儿充分讨论后说一说小青蛙是怎样做的？如果你是小青蛙你会怎样做呢？幼儿回答问题。3、播放多媒体，教师提出问题后，请幼儿带者问题仔细聆听故事。二、想一想，说一说1、幼儿听完故事后回答老师提出的问题，小青蛙看到小鱼会数泡泡是怎样做的？如果你看到别人有的地方比你强，你会怎样做？可是在生活中我们经常会遇到一些小朋友在某些方面比自己强，那么以后在遇到这种情况的时候我们要向小青蛙那样积极的向你自己强的小朋友学习。2、小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌？你该怎样想他们学习？3、老师应重点注意一下，那些因为别人比自己强而有嫉妒和生气表现的幼儿，并及时改正他们的这种心理，让他们端正自己的心态。4、教师小结：当看到有的小朋友比自己强时，我们应该想的不是嫉妒和生气，应该更加努力学习别人的长处，使自己更加优秀。三、结束部分：幼儿分成两组，分别把两两的左脚和右脚绑在一起，进行跑步比赛，在比赛中，老师有意识的引导幼儿只有两两合作才能有好的成绩，让幼儿在活动中体验合作的快乐。七、延伸部分：在日常生活中老师要随时注意幼儿有失落心情的幼儿，要随时开导他们，帮助幼儿把嫉妒心理变为进取心。朋友活动方案篇【第五篇】活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活感谢妈妈小游戏1、游戏名称：剥花生。2、游戏方位：小五班班级门口。3、游戏准备：花生若干、汤匙、小碗。4、游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给妈妈吃，花生吃完，计时结束。5、游戏规则：幼儿要自己剥，家长不能帮忙。要用勺子喂，不能用手。感谢爸爸小游戏1、游戏名称：我喂爸爸吃果果。2、游戏方位：操场草地。3、游戏准备：塑料框、水果模型。4、游戏玩法：幼儿与爸爸面对面站在指定的位置上，爸爸拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，爸爸用塑料篓子接住，多者为胜。5、游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。