乡村重阳节领导讲话稿【汇集5篇】

乡村重阳节领导讲话稿【汇集5篇】如果您对“乡村重阳节领导讲话稿【汇集5篇】”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读，您对发言稿这种文体有着多少了解呢？正确的语言运用是有效沟通的关键，倘若此刻我们需要上台发言发表自己的看法时。1篇优秀的发言稿可以让我们的发言顺利完成，希望本文对您有所帮助！乡村重阳节领导讲话稿篇【第一篇】尊敬的老年朋友、各位来宾：大家好！今天，我们在这里隆重集会，欢聚一堂，喜庆老年佳节。在此，我向全区所有老年同志致以节日的慰问和良好的祝愿！向关心支持老龄事业的单位和社会各界人士表示衷心的感谢。岁岁重阳，今又重阳。在这美好的季节里，我们迎来了九九重阳节！敬老、爱老、养老是中华民族的传统美德，是我国优秀传统文化的重要组成部分，体现了先进文化的前进方向。党和政府历来高度重视敬老道德教育。老年朋友们，夕阳的事业绚丽多姿，火红的晚霞胜比朝阳。在祖国伟大复兴的日子里，在构建和谐社会的征途上，在建设小康生活的道路上，相信你们能继续贡献自己的聪敏才智，发挥自身余热，为祖国和人民再立新功。祝老年同志们节日快乐，身体健康，万事如意。乡村重阳节领导讲话稿篇【第二篇】尊敬的全镇广大离退休教职工：您好！值此20XX年重阳节来临之际，xx镇中心学校、xx镇教育工会谨向离退休教育工作者致以节日的问侯和崇高的敬意！忆往昔，你们呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。看今朝，全镇教育事业一路凯歌、蓬勃发展、喜获丰收。中心校先后被评为XX市教科研先进单位；xx市信息技术先进单位、实验教学先进单位、科技创新先进单位、争先创优先进基层党组织。在今年全市学校管理大观摩中，我镇成绩位居全市乡镇街道第二。在今年市教育局办学满意度调查中，初中满意度%，小学满意度%，这一成绩位居全市前列。小学先后被评为XX市“轻负担、高质量”先进示范校和“XX市重大问题研究推进校”。初中先后被评为XX市中小学“311”工程电脑制作特色学校、XX市教学创新“五十强”学校。标准化学校建设有了新突破，新发展。继去年投入2770万元建成并交付使用的初中、小学、幼教、社区分院教学楼基础上，社区小学、幼儿园楼房化建设纳入到聚集融合区统一规划，统一设计，同步施工。至目前，乔庄、普庆、北杏、北老屯社区小学新建教学楼已开工建设，年内建成小学、幼儿园一体化的校园新区的目标。全镇办学条件基本实现了均衡化、现代化。形成了以中心幼儿园、中心小学、职成教社区分院为中心，以“育才路”为主动脉，横跨潍河贯通初中，四面辐射各小学的xx教育新格局。坚持精细化管理，特色办学，教育质量不断攀升。20XX中考，我镇356名学生参加中考，有205名学生被城区四处高中录取，统招生录取率比去年大幅度提升，重中生上线率、综合上线率稳居全市乡镇街道前茅；首次突破200人大关，创出我镇中考历史最好水平。在全市录取的310名优秀生中，我镇26人入围，位列全市前列。扎实推进素质教育，学生综合素质有了新超越，成绩突出。20XX年中小学学生参加市以上及各类竞赛近千人获奖。科技实践作品再创佳绩，青少年科技创新大赛成绩突出，保持全市领先地位，机器人大赛有重大突破，成绩喜人。乡村重阳节领导讲话稿篇【第三篇】重阳节是我国传统的节日之一，每年的农历九月初九，又称为“重九节”、“敬老节”。这是我国自古以来就有的一种敬老尊贤的传统节日。在这个千年传承的节日里，我们要更加敬爱长辈、弘扬中华传统文化，同时也要珍惜过去的岁月，铭记历史，展望未来。作为领导者，我深知敬老、敬长这一传统美德的重要性。现代社会的发展快速而繁荣，然而随之而来的是老年人的孤独与失落。他们曾经在自己的时代做出了重要贡献，然而现在他们的地位却被逐渐淡化。因此，在这个节日里，我们必须铭记古人的智慧，培养尊老敬贤的传统美德。在这个特殊的日子里，我们的思维要转向长辈、老人。大家都要认真听取他们的意见，尊重他们的智慧，把握交流的机会。亲情要得到更多的宣扬和珍视，家庭和睦，社区和谐，这是我们当代人应该传承的“家国情怀”。同时，“敬老、孝亲、敦睦”的传统美德也要时刻保持在我们的心中。在我们日常的工作和生活中，我们要更加注重老年人的保障，密切关注他们的生活需求，给他们提供更多的关爱和帮助，让他们感受到更多的亲情和温暖。敬老不仅是一种情感，更是一种精神，一种品质，它体现的是中国几千年来传承下来的人文精神。我相信在未来的日子里，我们的传统美德将会被越来越多的人们所认识、所尊重和所传承，让我们和长辈一起共度幸福的人生，展望更加美好的未来！乡村重阳节领导讲话稿篇【第四篇】尊敬的各位前辈：您们好！天高气爽，人寿花香。彩云追月，桂花飘香。在新世纪的第七个九九重阳节到来之际，我谨代表乡党委、政府向全乡老年朋友致以节日的祝贺和亲切的问候！老年人是社会成员的重要组成部分。全乡老年人为平滩的建设和发展奉献了自己的青春和力量，建立了突出的业绩，理应受到全社会的尊重。近年来，我乡不断加大老年人事业投入，改善老年人工作和生活条件，老年人生活质量明显提高。尊重老年人，就是尊重我们党的历史，尊重中华民族的光荣传统，尊重我们自己。各级各有关部门要充分认识做好老龄工作的重要性，多为老年人办好事、干实事、解难事，进一步关心、重视老年人工作，认真落实老年人的政治、生活待遇，切实把党和政府的温暖送到老年人的心坎上，让老年人老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所乐，使全乡老同志晚年生活更有意义、更加丰富多彩。莫道桑榆晚，为霞尚满天。衷心希望全乡老年朋友们与时俱进，有所作为；继续发挥大家的优势和特长，开展一些有益于身心健康的活动，不断提高生活质量；继续发挥余热，为平滩经济的大发展、快发展作出积极的贡献！祝全乡老年朋友们健康长寿，节日愉快，合家欢乐！乡村重阳节领导讲话稿篇【第五篇】各位离退休老领导、老教师，同志们：今天，我们在这里隆重举行茶话会，热烈庆祝敬老节。我代表xx镇教育党支部、xx镇中心初中，向全镇教育战线的离退休老领导、老教师致以节日的祝贺！对你们退休后一如既往，热情关心、支持教育事业表示衷心的感谢！首先，我把一年来界首镇教育工作情况向各位同志简要汇报如下：国运兴衰，系于教育。教育是塑造未来，孕育希望的事业，教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。无论是领袖、将军、工程师、科学家，还是千千万万的普通劳动者，在他们的成长历程中，都要受到老师的教诲和启迪，都凝结着老师的心血和汗水。教师历来倍受人们的尊重和爱戴，教育是天下最崇高的事业。今天，国家和民族把未来的希望寄托于教育，对教育提出了更高的要求；全社会比任何时候都重视教育，把下一代的成长托付给教育；地方经济社会发展更加倚重于教育，要求教育培养更多的有用人才。下面，我就今后我镇教育工作主要思路向各位同志通报。第一，高举“科教兴镇”旗帜，进一步确立教育优先发展的战略地位教育是一项基础性、先导性、战略性的事业，是“科教兴镇”的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全镇人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下，一个国家、一个地区的竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地区人民群众素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地区经济发展的速度、质量和后劲。界首要推进富民强镇工程，实现苏中名镇的建设目标，必须高举“科教兴镇”旗帜，必须坚持教育适度超前发展的战略，必须以提高全民素质和创新能力为重点，优先发展教育事业，全面实施素质教育，着力提升办学水平，努力把界首打造成名校辈出、名师辈出、名人辈出的教育大镇和教育强镇。第二，坚持科学发展理念，进一步促进教育事业协调发展经过近几年的努力，界首教育事业在全市农村已处于较领先的地位，创出了辉煌的业绩。但是，我们必须始终保持清醒的头脑，必须看到面对新的形势、新的挑战、人民群众的新的要求，教育机制、教育质量还有待进一步完善和提高。因此，我们必须增强教育事业发展的责任感和使命感，以科学发展观为统揽和指导，继续发扬追求卓越，勇创一流的精神，励精图治，艰苦奋斗，奋发有为，再创新业，促进教育事业得到全面、协调发展。今后，我们既要正确处理教育内部的各种发展关系，更要考虑经济社会和人民群众对教育发展的要求；既要考虑当前事业的成功，更要着眼事业的长远规划和目标实现可能；既要考虑优质教育资源的不断发展，更要考虑中、小、幼、成的协调发展。第三，大力实施素质教育，进一步提高教育教学质量全面实施素质教育是教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，是二十一世纪教育改革和发展的主旋律。随着经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，人民群众对教育的要求已从生存需求转化为生存和发展并重的需求，从一般就业需求发展为立业和创业同步的需求。提高下一代素质，是每个老百姓的迫切愿望，是富民强镇的现实要求，也是实现中华民族伟大复兴的根本所在，要充分认识到实施素质教育的现实意义和历史意义，更新教育观念，遵循教育规律，树立质量意识，面向全体学生，培养合格人才。今后一段时间，还要从多种渠道、多个层面强化落实素质教育的各项举措。一要积极贯彻落实中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，有计划地开展爱国主义教育、文明习惯养成教育、诚信教育等一系列活动，努力提高德育工作的针对性、实效性。二要倡导特色，全面发展，扎实推进课程改革。要切实减轻学生的过重负担，鼓励个性张扬，使他们的潜能和才智得以最大限度的发挥，促进学生健康发展及终身发展。三要把素质教育贯穿于人才培养的全过程。要把培养学生的过程贯穿于德育、智育、体育、美育的各个环节，贯穿于幼儿教育、中小学教育、成人教育等各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面，从而造就一大批“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。