幼儿园感恩节活动方案(案例)（精编5篇）

好文档，供参考1/12幼儿园感恩节活动方案(案例)（精编5篇）【题记】这篇精编的文档“幼儿园感恩节活动方案(案例)（精编5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园感恩节活动方案1活动目标：1．知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。2．体会到感谢别人是一件快乐的事情。3．学会用多种方式表达谢意。4．能用准确连贯的`语言表述自己的想法和心情。活动准备：1．故事《小熊旅行》。2．歌曲《感恩的心》。3．爱心墙背景、画有红纸的爱心。4．剪刀、勾线笔。活动过程：一、出示小熊图片，导入活动。1；我在活动的第一环节用了故事进行导入，孩子们一下就被带入到活动中来了。好文档，供参考2/122；师根据PPT讲述故事。二、根据故事提问。1；小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？2当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？3大家为什么都愿帮助小熊呢？三、结合实际生活进行讨论：1；当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？2；有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……）在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……）3；看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……）4；刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……）好文档，供参考3/12四、制作爱心卡。1；将感谢卡制作成爱心卡。播放歌曲《感恩一切》）。2；根据爱心卡表达感谢之人。五、将爱心卡片送给听课老师在歌曲中结束活动幼儿园感恩节活动方案2一、活动主题(happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成长”)二、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、活动目标：让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，兄妹或者朋友，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。让孩子从小就懂得心存感恩，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。四、活动时间：11月的第4个星期四(11月26日)的下午三点。五、活动安排：1、感恩周：好文档，供参考4/12a.每天的晨间接待老师及英语小嘉宾化装成印第安人。b.本周接离园的时候播放感恩节歌曲、《TenlittleIndians》等与感恩节有关的英文歌曲；C、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。六、当日活动流程：1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达“谢谢您”！感恩节快乐！孩子之间拥抱。2、下午来到幼儿园一楼大厅集中听讲座《感恩与教育》园长妈妈主持。2、家长直接进入教室，幼儿坐好欢迎家长到来，家长与幼儿一起坐好，念出自己班级的感恩宣言。3、教师欢迎家长。4、活动正式开始吃水果、点心。5、亲子游戏。6、做手工。7、结束语、合影留念。8、教师表演《感恩有你》《感谢》欢送家长。感恩节幼儿园活动方案3一、活动目的好文档，供参考5/12很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的`人，用一颗感恩的心面对未来的生活！二、活动时间：11月_日三、活动地点：幼儿园四、具体安排教师篇：1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；2.学唱《让爱住我家》;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。幼儿篇：1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母；3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。家长篇：“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。五、游戏：1、找父母游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐好文档，供参考6/12在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？2、爸爸妈妈猜猜看游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的？画得分别是谁？请父母说说是怎样猜到的。3、看谁接得多游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。幼儿园幼儿感恩节活动方案4设计意图：因为我们班的孩子平均年龄是2岁，所以这次的设计以日常行为习惯为中心确立了孩子的感谢之心。孩子们学习东西非常直观。在日常生活中，我们应该注意点滴事物，用行动和语言让孩子们感受到他们对他们的爱，同时，我们也希望通过老师的指导来表达他们对他们的爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育学生感谢、感谢、感谢、感谢和感谢。让学生知道自己的成长离不开父母和老师的支付，离不开社会的爱。教育目标：1、促进家庭和睦，完善人际关系。2.了解爱母亲，爱长辈的美好情操。好文档，供参考7/12具体要求学生从最基本的开始，知道恩图报和恩不图报的道理，也就是说有恩报的心，更感谢。在家里尽孝心。在家、父母、前辈、老人、文明礼貌教育难点：了解故事的内容，理解感谢母亲的爱。活动准备：小动物头饰，音乐CD。活动过程：一、开始部分：(音乐响起)教师讲故事乌鸦爱母亲二、基本部分：1、有情感的复述故事。引导幼儿感受故事的意思。2.启发问题。问题：故事中有谁？幼儿：乌鸦、乌鸦母亲、燕子、喜鹊。问：乌鸦妈妈为什么不抓虫子吃？燕子和喜鹊说了什么？幼儿：乌鸦的母亲生了乌鸦病了。燕子和喜鹊说乌鸦妈妈很懒。问：你认为乌鸦妈妈很懒吗？幼儿：不懒惰。问：燕子和喜鹊最后知道事情的真相吗？乌鸦是个好孩子好文档，供参考8/12吗？幼儿：我知道。乌鸦是个好孩子，他爱母亲。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论我的母亲四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是母亲带我们去这个美丽的世界，母亲和父亲给我们美丽的衣服和美味的饭菜。我们摔倒的是他们支持我们，生病的时候照顾我们，所以要记住父母的爱，感谢父母。五、家庭作业（请家长帮忙）1、回家认真吃妈妈做的饭不挑食、2.帮助母亲的父亲敲背。感谢节的教案3。一、活动时间：感谢节当天。二、活动场所：各园区内。三、参加者：班内教师、家长、幼儿。四、活动的意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的理解。2.培养幼儿以感谢的心情对待周围的人和事物。3.了解感恩节的起源和习俗。五、活动准备：感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带几个、感恩节音乐(园内循环播放)、照相机、好文档，供参考9/12园内LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、宝物任务、班内感谢墙、园内感谢墙、写祝福卡(心形或自己选择)六、活动安排：1、早上在园内播放感谢节的音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给老师节日的祝福和深深的拥抱。3、班内教师在早上接待阶段给婴儿送上节日祝福。4、11月25日当日开展感恩节社会教育课程，根据幼儿年龄了解感恩节的由来和意义。5、班内进行蓝丝带活动。6、利用午休时间园内组织教师以小型工会活动形式开展感谢节活动。七、班内活动流程：1、11月24日，教师带领幼儿编写感谢语言的卡片，并在离园时间为幼儿发放，并通知家长在家帮助幼儿完成感谢语言的写作。在感恩节活动中送给自己心中想要感恩的人。2、11月25日当日班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教育活动。3、教育活动结束时，教师带领幼儿装饰班内感谢墙，幼儿自己写的卡放在感谢墙上。(提前班级可以共享。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析4、教学活动结束后，教师用各种方法说明蓝丝带的意思好文档，供参考10/12和蓝丝带活动的活动方法。幼儿园感恩节活动方案5如今的孩子，个个都是在父母百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，我们的孩子却越来越不懂事？越来越不能正确面对挫折这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为幼儿教师，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩父母，真情成长”的感恩节活动。通过“爱心护蛋”的活动，希望孩子们在护蛋的过程中体会到父母对他们的呵护，懂得做爸爸妈妈的辛苦，学会珍惜、学会感恩。好文档，供参考11/12★大班组护蛋活动：每人从家中带一只生的装扮好的鸡蛋，父母检查宝宝自己装扮的鸡蛋并给鸡蛋取名字，孩子扮演鸡蛋的爸爸或妈妈，用一天的时间去保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。★中班组护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋，父母协助孩子一起装扮属于宝宝的个性鸡蛋给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间去保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。★小班组护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋（父母帮助做好），父母和宝宝一起给鸡蛋做个漂亮的家（起到保护作用防碎）也给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦学会感恩。从各班一路观察，孩子们的护蛋行动开展的有声有色，一只只漂亮的蛋宝宝捧着孩子们的手里，有的给它擦擦脸，有的给它梳梳头，有的在喂它吃饭喝水，孩子们模仿着爸爸妈妈照顾自己的情景。蛋宝宝在孩子们的呵护下，出现了一下几种情况：1、一天的时间过去了蛋宝宝安然无恙；2、蛋宝宝破碎了，它的“爸好文档，供参考12/12爸妈妈”很伤心；3、蛋宝宝太诱人了，忍不住吃掉它。不同的心理、不同的年龄，蛋宝宝的命运也不尽相同，但我们设置这个活动的目的还是完美达成了。在这里还是要特别感谢宝爸宝妈的积极配合，漂亮的蛋宝宝、蛋宝宝温馨的家，都出自你们的手，每一次精彩的活动都有你们密切的配合，谢谢大家！本次活动内黄县电视台全程拍摄，请各位家长注意收看，我们将把具体播出时间及时的通知大家。