地震紧急疏散演练活动方案(案例)【汇集5篇】

地震紧急疏散演练活动方案(案例)【汇集5篇】地震紧急疏散演练活动方案10开展应急避险疏散演练活动是为了牢固树立群众的安全意识，提高突发事件的应急处置能力。关于应急疏散演练活动的方案怎么制定呢？下面是网友分享的“地震紧急疏散演练活动方案(案例)【汇集5篇】”，欢迎参考下载借鉴！地震紧急疏散演练活动方案【第一篇】一、演练时间、地点、内容演练时间：5月4日9：30地点：校园操场内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练二、组织机构组长：副组长：总指挥：副总指挥：成员：全体教师保安三、演练前的准备工作（一）班主任进行动员和交代注意事项。1、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。2、组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散（二）对师生的具体要求1、全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。2、要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。3、火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。4、当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照间操位置集中。5、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。6、相关工作人员要熟悉各自的岗位和职四、演练疏散要求与注意事项1、演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。2、告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的.情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。4、安全撤离顺序：演练安全撤离顺序疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课操间操集中顺序）第一批：线路1：东门（11，1，2，3，1）线路2：西门（2，1，2，2，4，3）（以上二组线路同时进行）第二批线路1：东门（1，3，3，2，4，1）线路2：西门（1，4，4，4，4，2）前楼：第一批：（6，1，6，2，5，1，5，2）第二批：（6，3，5，3，5，4）五、演练程序1、所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。2、五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。4、演练总指挥总结讲话。5、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。六、附录1、现场人员安排2、班级负责人：地震紧急疏散演练活动方案【第二篇】今年5月12日，是第__个全国“防灾减灾日”，为进一步增强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救能力，培养正确的逃生要领，从容应对突发灾害的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校决定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警报为信号，组织学生开展演练活动。方案如下：一.演练安排1.演练对象：全体师生。2.演练内容：地震应急避险、紧急疏散。3.演练时间：__年5月12日课间操。4.演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡。二.演练步骤：地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。（一楼班级警报响后马上撤到操场）紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上（含二楼）班级马上组织学生双手护头进行紧急疏散演练。清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行安抚教育。总指挥总结，再次强化安全意识。三．演练注意事项：1.演练前班主任强调安全教育：(1)听从指挥、服从安排；(2)动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；(3)按规定路线疏散，注意相让；(4)师生穿平底鞋；(5)熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相让敏如猴。2.参演师生8：20前到位，要严格按照方案开展安全演练活动。四.组织机构及人员安排（一）组织机构：组长：副组长：组员：现场摄像：广播调控：（二）楼梯及楼道安排：①号楼1号楼东梯口：②号楼：东面梯口：③号楼：梯口：④号楼：梯口：⑤号楼：南梯口：校门口：（三）救护人员：（四）新闻报道组：地震紧急疏散演练活动方案【第三篇】一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。二、演练时间20__年x月x日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部1、指挥长：__副指挥长：__2、各班级疏散演练指导员（班主任）：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、各应急组组长：1信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。2疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。②处理学生疏散过程中的偶发事件。3疏散集中地点指挥组：__，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。4、摄影：__。5、医护：__。六、演练前准备1、开展地震应急疏散演练培训。1对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。2对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。3说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。七、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。八、演练步骤1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：1应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。2应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。3清点人数：__下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。九、演练总结1、请x校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场演练进行点评。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。地震紧急疏散演练活动方案【第四篇】一、演习时间、参加人数、地点、内容时间：20__年4月22日9：30——10：30人数：全体幼儿和教职工地点：幼儿园内内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散二、演习领导小组及应急小组成员组长：林青副组长：陈惠云组员：各班班主任及配班教师三、准备工作1、准备警报声;2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;4、幼儿园楼道安全疏散示意图5、灭火器、湿毛巾每人一份四、疏散原则1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离要求：(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)3、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队4、演习结束地震紧急疏散演练活动方案【第五篇】一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。三、演练科目本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。五、演练时间和地点1、时间安排：20__年11月26日下午3:30-4:00.2、地点安排：校内。师生在教室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。六、参与演练人员全体师生。七、演练组织机构及职责分工（一）应急疏散组总指挥：高传杰校长；职责：全面负责应急疏散演练工作副总指挥（现场总指挥）：尚延慧主任；职责：1、负责演练方案的制定；2、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；3、明确应急疏散信号方式。成员：全体班主任职责：教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。（二）宣传报道组负责人：杨书涛职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2、负责演练的摄影、计时、记录等。（三）疏散引导组设楼内安全岗一和安全岗二；楼外安全岗三和安全岗四。职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；2、及时扶助摔倒及受伤师生；3、及时报告疏散过程中的重大险情；4、疏散完成后协助其他各组工作。（四）抢险救护组责任人：孙法金主任；其职责：1、及时处理突发事件，组织校内自救互救；2、如发生意外事故，及时拨打120联系急救中心；3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。八、演练准备工作的安排1、全体教师会议：20__年11月25日上午10:00在实验楼三