校园开放日活动方案(案例)【精选5篇】

好文档，供参考1/16校园开放日活动方案(案例)【精选5篇】【题记】这篇精编的文档“校园开放日活动方案(案例)【精选5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！校园开放日活动方案【第一篇】1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。：x年11月9日下午2:30---4:00：大班活动室：半日班级活动(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果(二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40----3:10室内教学活动展示好文档，供参考2/16(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示(五)3:30----4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反馈意见表(七)教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示：复习1----10顺数、倒数。认读30以内的数。口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)让幼儿在黑板上展示5、6的分成。幼儿进行5的加减法抢答。让幼儿自编5的加减法应用题。亲子游戏：(一)穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场好文档，供参考3/16地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。(二)套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。(三)我给爸爸妈妈穿衣服：玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。校园开放日活动方案【第二篇】一、指导思想以“办人民满意的教育”、“让更多的孩子接受更好的教育”为宗旨，紧紧围绕构建和谐校园的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通机制，做到“让家长了解教师、让市民了解学校”，逐步形成以学校为主阵地、以教育教学为主渠道、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，开放式的素质教育新格局，促进教育和谐发展。好文档，供参考4/16二、活动目的1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。三、活动内容1.给家长的一封信。在“教育开放日”活动前起草给家长的一封信，全面介绍学校的基本情况、办学思想、办学特色以及开放日学校的活动内容，邀请家长广泛参与开放日活动。2.安排专家讲座。3、举办教师家长互动交流会。4.通过座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式广泛地争取和收集家长及各界群众对学校改革与发展的意见和建议。学校应围绕主题，精心安排，创新设计，力求凸现推进教育创新的决心和信心，课程教学的个性化和现代化，活动安排的全程化和序列化，社会与家长参与选择的民主性和开放度。5、教育成果展示。利用展牌举办各种展示，如学生优秀作业展示、(班级)特长学生作品展示，教师优秀备课展示、基本功展示，学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示等。好文档，供参考5/16四、活动要求1.为保证此次活动的顺利开展，学校特成立以陈文艳校长、吴元龙副校长为首的开放日活动领导小组，对活动进行统一部署和指导。学校对“教育开放日”活动予以高度重视，结合本校实际，创造性地自行安排和设计开放日活动的各项内容。2.学校要抓住开放日活动着意塑造教育良好形象的重要契机，大力宣传优秀教师先进的教育理念，科学的教学方法，高尚的师德修养，爱生如子、无私奉献的感人事迹；大力宣传和推广学校、教师在教育教学方面取得的优秀成果，赢得广大家长和社会对教育的理解、支持和关怀。3.学校对在开放日活动期间家长和群众反映的突出的问题，要制定切实可行的整改措施，列出整改时间表，认真整改，并及时向家长和群众反馈。4、班主任老师必须保证学校的各项活动有序进行。五、具体程序：六、活动时间11月9日上午8：30~11：0011月9日下午14：40~17：00七、活动过程(一)、上午：全面开放，家校沟通8：30——9：30专家讲座9：30——11：00班主任讲话及任课教师讲话好文档，供参考6/1611：00——11：30教师、家长互动14：00——17：00多功能厅设立咨询台咨询具体工作分工表一、校园整体展示1、学生作品、学生优秀作业展示地点：各班级教室负责人：各班主任、副班主任2、学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示地点：校园橱窗负责人：马璐璐、胡晓雯、金晶3、班级展品布置，黑板报，教室布置地点：各班教室负责人：各班主任、副班主任4、欢迎戗牌、意见箱摆放，横幅标语、阶梯教室环境布置门口横幅：阶梯教室横幅：负责人：陈国柱、胡金雪以上工作检查部门：教导处、大队部检查时间：11月8日二、专家讲座拟请专家：周弘好文档，供参考7/16检查部门：校长室检查时间：11月2日三、教师家长互动交流会教师讲稿设计(班主任：30分钟，数学教师25分钟，配班教师25分钟)：班主任样稿：年级发展概况班级情况以期中考试成绩分析班级学生学习情况家校合作努力方向学生自护意识的培养和校园安全教育检查部门：教导处检查时间：11月4日上传到协同办公四、宣传报道工作本次活动宣传工作：检查部门：办公室检查时间：11月7日参考内容：供级部和部门参考使用年级话题：一年级：1、培养学生学习兴趣，树立良好的行为、学习习惯。2、关注从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的好文档，供参考8/16影响。二年级：1、培养学生学习兴趣，逐步养成良好的行为、学习习惯。2、指导学生在集体中的人际交往。3、关注学习的初步差异形成对学生心理的影响。三年级：1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。2、关注学生从儿童期向少年期的心理转变。四年级：1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。2、指导学生的学习方式和人际交往能力的发展。五年级：1、关注学习兴趣的不断提高，巩固良好的行为、学习习惯。2、关注学习事件和生活事件对学生心理的影响。六年级：1、关注学习兴趣的不断提高，固化良好的行为习惯、学习习惯。2、正确、得当的理想教育。3、小学毕业阶段的学习心理负担的缓释。好文档，供参考9/16小组分工：政策咨询组：语文组：就培养学生学习语文的兴趣、掌握学习方法，提高习作兴趣和课外阅读兴趣，全面提高学生语文综合素养与家长互动。数学组：就培养学生学习数学兴趣，培养解题能力、思维训练能力，在生活中解决问题的能力与家长沟通。英语组：就小学阶段英语学习要求、学习方法及目前学生学习英语的态度与家长沟通。技能科组：就提高学生的体能、运动意志、审美情趣、信息接受等综合素质与家长交流。校园开放日活动方案【第三篇】为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。特定于20xx年12月5日举办家长开放日活动。一、活动目的1、让家长走近幼儿园，走进教室，关注教育，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。2、增强幼儿园、教师与家长的沟通，从而更好地配合幼儿园，共同关注孩子的健康成长。好文档，供参考10/163、向家长展示办园理念、课程特色、教学过程等，提高家长对本园各项工作的认同感。二、组织机构：组长：马利民副组长：成永华、王格玲、池凤巧成员：潘小平、赵小荣、乔波、黄婷、王小军三、活动主题家园共育，科学管理四、活动及班级安排1、各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲4、回收家长意见反馈表。五、教师注意事项1、饮食：进餐需准时，量充足、饮食需精细化。2、饮用水：好文档，供参考11/16温度适宜、充足、定时提醒、排队饮水3、清洁：楼梯、走道、卫生间、操场、阳台、活动室4、安全：设施设备安全、人员出入安全、接送安全有序1、幼儿当天必须穿戴整洁。2、全体教职工注意形象，必须穿好园服，运动鞋，有礼待人，保持微笑，不得训骂幼儿。3、各班务必做好宣传动员工作，当天要求家长签到，家长出勤率纳入评分标准。4、教师活动前准备充分，教具道具充分且全实用，操作性强，教师与幼儿应在快乐的气氛中中互动。5、当天教职工于早7：00到岗检本班课室的摆设、道具、作品等，注意水温、卫生等，活动结束后共同清理场地。公刘幼儿园二0xx年十二月二日学校开放日活动总结【第四篇】临近寒冬，学校按以往惯例如期开展了家长开放日活动。作为一名刚踏入教育岗位上的新教师，在心理上多少有那么一点点的紧张，但是也许是“出生牛犊不怕虎”的原因，认为只要自己对这项活动尽力了，就可以了。好文档，供参考12/16上公开课的前一天，竟然还美美的睡了一个大觉。如自己所愿，一节课上下来总体来说还比较顺利，比以往有了较大的进步，但是听了一些专业老师的课后，我在不断的反思我的课堂教学。一位教师不仅要有聪明的头脑，即使你设计的课堂教学环节再完美，但是在你真正的实践中，还会有很多的不足之处，还要有良好的个人素质。我认为教师的声音，教态都是很重要的。教师不仅要在教学的环节上吸引学生，在教师的自身的个人魅力上也要吸引学生。某些教师的个人素质是与生俱来的，但作为像我们这些个人语音素质很普通的人就需要更多的努力来完善自身的素质。课与教师和学生融为一体的时候，才算得上教学的一个很好的境界。以前有专家讲过，没有教不好的学生，只有不会教的老师。现在深切地感受到这一点。素质再薄弱的学生，如果你教学方法得体，他们都会在自身原有的基础上有所提高，只要他们参加到学习的活动中来，就有希望让他们有所发展。如果要备的透彻，对学生的接受能力有一个完整地认识，那么第一次在讲解的时候，就要不断的反思，看看自己的方法哪些地方学生可以接受，如果这个问题学生解决得不好，很有可能是教师在讲解和传授的某个环节上出现了问题，需要进行及时地调整。一节好课，不仅要看最后的结果，更要看学生在学习过程中思维的发展趋势。课备好了，学生都会喜欢的。在听了其他任课教师的课之后，我看到每个学科都有自己好文档，供参考13/16的特色，在经过一次次地修改以后，学科逐渐回归到了本位，花样不再那么多了，孩子的收获是最有力的证据。英语课堂的激情互动，数学课堂的思维训练，音乐课堂的活泼可爱……处处都让我觉得有那么多让我学习的地方。满眼望去都是他们的长处，回头不断的在思考自己的课堂教学，需要完善的地方太多。虽然说各个学科都有自己的特色，但是取人之长，补己之短是非常必要的。其实课讲完了，在我的内心中这个课并没有结束，我会不断的再思考如何使自己的课堂更具有个人的特色，教学更成熟。学校开放日活动总结【第五篇】20xx年4月9日，xx一中学校举行第三届教学开放日活动，接待前来听课参观上级领导、专家、家长以及来自全市五县四区80余所兄弟学校的老师2500余人，引起