2023年扎实开展新时代中国特色杜会主义思想主题教育积极推动学校高质量发展发言材料与专题“以学促

2023年扎实开展新时代中国特色杜会主义思想主题教育积极推动学校高质量发展发言材料与专题“以学促干”（在江苏考察时）学习研讨心得体会发言稿【2份文】扎实开展新时代中国特色杜会主义思想主题教育积极推动学校高质量发展发言材料同志们：开展主题教育是党中央为全面学习贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作出的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。一、开展主题教育，要以党的创新理论凝心铸魂、推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是新时代中国共产党人续写马克思主义中国化时代化新篇章的最新理论成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。开展主题教育，就是要大力传承弘扬思想建党、理论强党的光荣传统，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在学思践悟、知行合一中忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增志、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，以“时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神，全力以赴推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学校落地生根、形成生动实践。二、开展主题教育，要落实立德树人根本任务、服务国家战略和经济社会发展需要习近平总书记强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，并对一体推进教育、科技、人才重大战略进行安排部署。作为人才培养的“主力军”、科技创新的“活力源”，高校必须在推动立德树人的根本任务中、在实现高水平科技自立自强中、在服务国家战略和经济社会发展中发挥“教育先锋”作用，展现新担当、新作为。开展主题教育，就是要坚持以习近平总书记关于教育的重要论述和视察XX重要讲话重要指示为指引，坚持以人民满意作为衡量教育事业发展的根本标尺，满足人民群众对更加公平、更高质量教育的新期待。深刻把握教育、科技、人才“三位一体”的丰富内涵，紧扣省委“两个确保“十大战略”对高校的要求，牢记为党育人、为国育才初心，担当服务国家战略和经济社会发展使命任务，坚定不移走好高质量发展之路，以“双一流”大学创建实际成效服务支撑现代化XX建设。三、开展主题教育，要坚持以实效为导向、推动学校高质量发展习近平总书记强调主题教育要以解决实际问题、取得实际效果为出发点和落脚点，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，是实现主题教育根本任务的科学有效机制。要通过个人自学、集体研讨、专题培训等形式，及时跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，做到真学真懂、真信真用。要通过调查研究掌握实际情况，把学习的内容和研究的成果用在推动发展中，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。要以问题为导向，强化调研统筹，把握调研工作中的重点环节和短板，深入基层了解数据，真正摸清情况、找准问题，提出务实管用的举措。要着力破解高质量发展难题，推动高端科研平台培育、人才培养体系优化、全面深化改革、国际化合作办学、化解安全稳定隐患风险等方面，让师生切实感受到主题教育的实际成效。四、开展主题教育，要推进全面从严治党、激励干部担当作为党的十八大以来，习近平总书记面对解决大党独有难题，采取一系列重大举措，构建起全面从严治党体系，使党在革命性锻造中更加坚强。推进新时代党的建设新的伟大工程，推进全面从严治党战略部署，实现第二个百年奋斗目标，必须把党的组织体系建设得更加坚强有力，打造一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。当前，巩固拓展全面从严治党成果的任务依然艰巨，基层党组织的政治功能、组织功能还需增强。开展主题教育，就是要深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，认真贯彻新时代党的建设总要求，以扎实有力的举措推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸；深入贯彻新时代党的组织路线，严肃党内政治生活，坚定不移转作风纠“四风”，进一步提升干部能力作风，激励干部担当作为，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，为办好人民满意的高等教育提供坚强保证。2023年专题“以学促干”（在江苏考察时）学习研讨心得体会发言稿1350字范文习近平总书记7月7日在江苏考察时强调，主题教育开展以来，各地区各部门各单位全面抓深抓实各项重点措施，取得较好效果。各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节。学为干之基，干为学之用，两者并非相互割裂，而是相辅相成、相得益彰。如果学用“两张皮”，理论学习和主题教育的成效就会打折扣。党员干部要以主题教育为契机，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于精神状态、实践要求和方式方法等一系列重要论述，增强干的主动性、针对性、高效性，以提升干事创业境界、本领和进度，确保在新时代新征程上开创事业发展新局面。学奋斗精神，增强干的主动性，提升干事创业境界。习近平总书记指出，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。我们党百年奋斗的伟大成就，都是党带领全国各族人民干出来的、奋斗出来的。只有始终保持干事创业精神状态，才能带领人民向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是奋斗的思想根基，是干事创业的行动指南。党员干部，一方面，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、改造主观世界，涵养永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奔赴新征程、创造新伟业。另一方面，要主动把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在“致广大”的振兴画卷里，找到“尽精微”的奋斗坐标。学方式方法，增强干的高效性，提升干事创业本领。“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，掌握科学方式方法，方能提高会干、巧干的实效性。党员干部，要坚持“干中学、学中干”，提升干事创业本领。一方面，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，并在实践运用中熟练掌握这些方式方法，不断提高履职尽责的能力和水平，提升干的高效性。另一方面，用好实践“大课堂”，提升运用战略思维、辩证思维等“七种思维”的能力，熟练掌握政治能力、科学决策能力等“七种能力”，掌握识变应变求变“技能包”，从而增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，谋长远之策、行固本之举，推动强国建设、民族复兴取得新进展新突破。学实践要求，增强干的针对性，提升干事创业进度。习近平新时代中国特色社会主义思想，是扎根现实土壤、回应实践需求、回答时代重大课题的中国实践的理论。这一思想是根据党的新实践对党的领导和党的建设等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引，具有很强的现实针对性。党员干部，要牢牢把握本次主题教育“重实践”的要求，一方面对标习近平总书记对各领域各方面工作提出的具体要求，找准贯彻落实的结合点和发力点，在主动践行这一思想中不断推动党的中心任务取得新进展新突破。另一个方面，要把开展主题教育同推动本地区本单位的中心工作结合起来，找准贯彻落实的结合点和发力点，有针对性地开展工作实践，通过脚踏实地、真抓实干把这一思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，提升干事创业进度。