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1/8八年级上学期教学工作计划_八年级上册第一学期教学计划(通用4篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我给大家分享的“八年级上学期教学工作计划_八年级上册第一学期教学计划(通用4篇)”,希望对大家能够有所帮助。八年级上学期教学工作计划八年级上册第一学期教学计划【第一篇】贯彻落实《新课程标准》教育改革精神,狠抓基础教育,努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出,所带八1、2班学生差距较大,八1班学生活跃;八2班学生相对而言比较沉默寡言。教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会2/8生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,3/8从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。八年级上学期教学工作计划八年级上册第一学期教学计划【第二篇】在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展。本册教材共五章分别是:声现象、光现象、透镜及其应用、物态变化、电流和电路。具体章节又可分为:探究、演示、想想做做、想想议议、sts、科学世界、动手动脑学物理几大个板块。全书共计:探究9次、演示12次、想想做做、想想议议24次、sts、科学世界16次、动手动脑学物理23次。八年级共计,四个学班,每个学班约三十至四十名学生。他们有良好的学习行为习惯;他们虚心好学有进取心;他们有4/8明确的是非观,独特的情感体验;他们有一定的创新能力和逻辑思维能力。但也有部分学生没有养成良好的学习习惯,对学习的兴趣不浓,需要在以后的教学中多多关注、多多帮助他们。1结合科学教育的理论和实践,构建具有特色的物理课程教学,注意不同学科间知识与研究方法的联系与渗透,使学生关心科学技术的新进展和新思想,了解自然界事物的相互联系,逐步树立科学的世界观。2通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身的探索兴趣。3通过基本知识的学习与技能的训练,让学生初步了解自然界的基本规律,使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。4通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。5通过科学想象与科学推理方法的结合,发展学生的想象力和分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑,勇于创新。6通过展示物理学发展的大体历程,让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神,关心科技发展的动态,关注技术应用带来的社会进步和问题,树立正确的科学观。1、注重学生兴趣的培养。让学生保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,在了解和认识物质世界的过程中拥有5/8满足感及兴奋感。2、书本为主、实验为辅进行教学,运用多样化的教学方式,并将信息技术渗透于物理教学之中。3、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让学生掌握一定的物理基础知识,养成良好的思维习惯,在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。4、运用实验或实践让学生经历基本的科学探究过程,从而具有初步的科学探究能力,乐于参与和科学技术有关的社会活动,在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。5、运用多媒体教学,培养学生的创新意识和独立思考,勇于有根据地怀疑,并尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神。6、教育学生关心科学发展前沿,养成具有可持续发展的意识,树立正确的科学观和振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。7、更新评价观念,注重过程评价与结果评价结合,构建多元化、发展性的评价体系,以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步。八年级上学期教学工作计划八年级上册第一学期教学计划【第三篇】老师:光射到任何物体的表面都能发生反射,不同的表面对光的反射是不一样的。演示:用镜子和白纸分别反射太阳光。6/8为什么镜子反射的光很强,白纸反射的光很弱呢?指导学生作图:平行光分别入射到光滑和粗糙的物体表面时反射光的情况。老师:两者的反射光有何区别?两者的明亮程度有何不同?学生:通过光滑物体的反射光仍是平行的,光集中射向一个方向,所以特别明亮。不过若眼睛不在反射光的方向上,则物体看上去就是黑的。通过粗糙物体的反射光是向着各个方向的,所以能使我们从各个方向看到物体。老师:很好。物体表面光滑时产生镜面反射;物体表面粗糙时,发生漫反射。漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。漫反射的漫能不能写成慢?学生:漫表示没有一定的方向,比如漫无目的,换成慢就没有这个含义了。老师:对的,物理中术语的字词是有特定含义的,不要写错。八年级上学期教学工作计划八年级上册第一学期教学计划【第四篇】以《课标》为准绳,加强语文与生活的联系,培养学生观察生活,感悟生活的习惯和能力,注重写作技法的指导,注意作文训练能力点的设计,使学生的写作水平得以提高。本学期作文训练,主要侧重于语言的表达和锤炼,兼及一些基本的写作技法的训练,使学生能够运用一定的作用技巧,7/8说真话,诉真情,写出文质兼美的佳作。其具体目标为:善于组材、选材;会写浅易的说明文、议论文;新颖、别致的构思;能拟富有创意的标题,善于观察生活,能综合运用多种表达方式;善于运用优美有个性的语言。1、培养学生写作情结,扬起写作风帆,让学生勤于写作,乐于写作。2、注重发展个性,培养创新精神。3、注重文学基础,培养学生语言规范、文体规范的写作能力。4、注重语言能力和思维能力的同步发展。善于选材、组材以“北京奥运会”为话题掌握消息的一般写法以校园生活为题材选择自己最擅长的文体“战争”为话题观察生活,将描写与抒情相结合感悟亲情写出自己独特的体察和感悟“让世界充满爱”为话题创造新形象想象喜欢的未来生活环境作文的语言8/8莲文化的魅力会写浅易的说明文介绍游玩过的一座园林
本文标题:八年级上学期教学工作计划_八年级上册第一学期教学计划(通用4篇)
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