六年级下学期班级工作计划小学_六年级下学期班级工作目标【范例5篇】

1/13六年级下学期班级工作计划小学_六年级下学期班级工作目标【范例5篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么我们该如何写较为完美的计划呢？下面是网友分享的“六年级下学期班级工作计划小学_六年级下学期班级工作目标【范例5篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。六年级下学期班级工作计划小学六年级下学期班级工作目标【第一篇】为进一步贯彻魅力教育精神，落实学校教育教学工作计划，所以本学期我班将全面推进素质教育，深入开展各种活动，来提高学生的综合素质，本班共有37名学生，男22人，女15人，外来民工子女12人，针对一个是重新组合的班级，外来民工子女又是很多，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作，①以校”值日评比”为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯，2/13②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣，③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度，④要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的'力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯，⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质，①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育，②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育，③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生，④加强卫生教育，预防流感，注意饮食的卫生和个人卫生，①做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合，②发挥优秀学生的力量，带动学差生的进步，做好弱势学生工作，主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心，③关心学生的身心健康，3/13每月工作安排1，做好学生报名工作，班级学生情况了解（到原来执教老师处），事先安排座位、31日适当调整，2，抓好班级一日常规，杜绝作业拖拉现象，抓好早读午读课纪律，提高效率，3，评选魅力男孩、魅力女孩，4，教室的布置，a、买几盆清新的花卉（要容易活的），摆在图书角的柜子上，增加美的气氛，b、教室内墙：①班训②班级公约③课程表④值日生名单⑤公布栏：将每天的注意事项，叮嘱同学完成的事项⑥忏悔区：供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉⑦荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现，公告于此榜⑧图书角：倡议每个学生至少两本书（至少有一本新书），设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行⑨卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理4/13⑩板报c、教室外墙：前：魅力x孩xxx后：班级名片行动口号：共筑美丽新家5、主题班会：共筑美丽新家1自我介绍：a、老师b、学生注：在自我介绍中选出魅力学生、班干部，2围绕主题“共筑美丽新家”，在教师倡议下，学生提出方案并修改，充分调动学生的主体积极性，在学生中培养竞争意识，有你追我赶的学习风格，6、挑选班干部，制订班活动计划，强化常规管理条例，7、班级魅力学生评选，1，行为规范教育：讲文明，讲礼貌，讲卫生，2，秋游综合实践活动3，号召班级学生争做魅力学生，4，班级魅力学生评选，5，班级象棋比赛，1，召开班干部会议，魅力班干部评选，2，为参加冬季三项运动作准备，3，班级魅力学生评选，1，常规行为规范教育，5/132，迎元旦班级唱歌比赛，3，举行辞旧迎新的表演活动，4，班级魅力学生评选，1，认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作，做好期末评比工作，评出“三好学生”、“东小好学生”，2，学生思想品德考评，3，学期结束工作，假期前的安全教育，4、布置寒假作业，六年级下学期班级工作计划小学六年级下学期班级工作目标【第二篇】紧扣素质教育主题，切实加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，围绕我校教育工作的重点，求实创新与时俱进，切实抓好少先队基础建设。结合学校活动，少先队将为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校少先队工作新局面。(一)抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。1、以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的'活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养6/13成奠定坚实的基础。2、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全班学生养成良好的行为习惯。(二)深入开展雏鹰争章活动根据全班学生学情实际情况，经全班学生讨论，拟定争章三枚.在日常学习、生活中自觉按照所拟定的章目开展活动，期末进行考章、与颁章。通过开展雏鹰争章活动发，提高学生五自知识和能力。六年级下学期班级工作计划小学六年级下学期班级工作目标【第三篇】本班有学生38人，男生占的比例比较多，好动、偷懒，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实，书写很乱，学生作业质量不高，尤其是英语，不合格的人数比较多。通过一年的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成，因为是六年级了，家长也比较重视孩子们，因此我这个班主任承担的任务会更沉重，不过我深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关7/13爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，培养“和谐发展，特长明显”的学生，结合本班的实际情况开展各种活动，使本班具有“自立、团结、和谐、向上”的班风。学习目标：以学校开展“书香校园”为契机，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，教育学生学会做人，学会生活，与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，争取用优秀成绩回报母校。德育目标：通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。班级目标：自立、团结、和谐、向上个人目标：努力学习，诚实做人，开心生活中队名称：语言艺术中队。（初定）为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:8/131，充分利用思品课及班会的时间。学习《班规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的'学习和生活习惯。由班干监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。布置教室环境。如设立“书海拾贝”、“读书名言”、“校园之星”、“艺术佳作”等文化背景。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。4、重视家校联系。今年是毕业班了，做好家访工作是致关重要的，及时与家长联系，互通情况，通过校讯通、电话、面谈、家访等形式进行个别教育。开好家长会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益9/13补充和助手。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。六年级下学期班级工作计划小学六年级下学期班级工作目标【第四篇】积极落实《基础教育改革发展纲要》，加强小公民道德建设，树立基本道德观念，养成良好的社会行为习惯。坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，加强“人文精神、人文素养”培养。拓展少先队活动的时空，全面深化少先队雏鹰行动，开创我校少先队工作新局面。二月份：1抓好队风、队纪、队史教育，开展“热爱红领巾，做个好队员，建设好集体”活动。2订计划，填写活动反馈表，期末上交资料进行总结。三月份：1开展“学雷锋，树新风，创三好”活动。组织学雷锋实践活动。2开展“我为校园添绿”活动，为绿化校园出力。3结合“3.8”妇女节，举行以感恩为主题中队会。四月份：1开展“追寻烈士足迹”活动。（２）结合“四．一二＂纪念日，开展＂两史一情＂教育10/13五月份：1开展“爱劳动，学本领”活动，让队员充分展示自己的.才能，增强自身的自信心。2庆“六一”。六月份：1期末复习迎考工作。2制定暑假活动计划。六年级下学期班级工作计划小学六年级下学期班级工作目标【第五篇】以“为学生的一生幸福奠基”为核心，全面落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，结合学校2023年工作计划和六年级实际，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，建立规范的教学秩序，整体提升班主任素质，深化课堂教学改革，高度重视学生良好习惯的培养，提高教学效益，管理效益，努力打造“和谐，有序、民主、上进”的年级集体。1、继续把安全与稳定工作放到各项工作之首。努力将安全隐患消灭在萌芽状态。2、通过多种措施，加强班主任的培训，努力提升班主任的层次，提高他们的管理效率。3、通过一系列活动，促使本年级的学生，在学习习惯、行为习惯、学习成绩、特长发展等方面都有较明显的进步。4、认真领会上级有关精神，保证较好的`完成上级有关部11/13门和学校随时布置的各项任务。5、建立民主、团结、奋进、互帮互学、互敬互爱的工作氛围，打造爱岗敬业、乐于奉献的教师群体，形成“比、学、赶、帮、超”的教学、学习氛围。6、加强家校沟通，让家长了解学校，了解老师，了解孩子，了解学校的管理，了解老师的教学，从而，更好的促进学生的成长。7、大力实施课堂教学改革，让每个老师尽快适应新的教学模式，让每个学生在课改中都得到发展和提高。8、加强对学生干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。9、各班加强卫生管理工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生。1、坚持“以人为本”的管理理念，尊重每一位老师，尊重每一名学生，做到：以身作则，严于律己；吃苦在前，乐于奉献。2、强化“安全意识”，始终把安全工作作为首要工作来抓，时刻把学生的安全、老师的安全牢记于心。勤观察，勤了解，及时发现安全隐患，想方设法排除安全隐患。3、关注师生的身心健康，及时帮助他们排忧解难，让师生切实感受到集体的温暖。4、继续坚持“一线工作法”，经常从老师、学生中间发现问题，及时在第一时间里获取更多的信息。多与班主任老师12/13沟通、交流，多听取老师、学生的意见或建议，鼓励他人针对本年级管理提意见提建议，重视所有建议或意见，及时调整管理思路或方法，努力做到扬长避短，突出特色。5、加强对各项制度的落实或执行，坚持原则性和灵活性相结合的方法，并根据实际需要，及时调整、补充有关规定。6、规范对本