做恰如其分的父母教案(教学材料)

附件2微课教学设计文本模板授课教师所在单位微课名称做恰如其分的父母授课对象初中生家长教学目标知识内容初步了解青春期学生的身心发展特点。技能内容了解和掌握亲子沟通的要点与句式，并尝试运用在日常的亲子沟通中。态度内容使家长理解与包容孩子在青春期出现的“叛逆”行为，并通过使用恰当的沟通方式与孩子建立良好的亲子关系，提升亲子质量。教学重点1.使家长了解青春期孩子的身心发展特点。2.使家长了解和掌握亲子教育的类型，以及如何在实际生活中运用沟通技巧改善亲子冲突，促进和谐亲子关系的建立。教学设计一、特别的爱给特别的你1.介绍青春期孩子的身心发展特点（1）生长加速进入青春期后，身体快速增长，身高、体重发展迅速。同时，生理机能增强，特别是肺和呼吸肌的发育极为迅速，心脏功能增强；生殖系统发育，性意识觉醒，对性别、性角色心理认同增强，出现第二性征，男女生理出现明显差异，使不少青少年对自己身体上所发生的变化感到茫然。青少年非常关注自己的身体变化，身体发育会对他们的心理产生很大的影响。是否接纳身体的变化，深刻影响着他们的自尊和今后的发展。（2）独立性与依赖性并存一方面希望摆脱父母对自己的管束，但由于缺乏社会经验和人生阅历，经济上也不独立，对父母还是有很强的依赖性。（3）“逆反”心理凸显“逆反”又称“心理上的抗拒”，是伴随其自我意识的发展而产生的一种情绪、情感易于激动的行为。2.介绍父母教养方式的类型及对孩子个性的影响美国心理学家DianaBaumrind研究了超过100位学龄前儿童，通过自然观察、家长访谈等研究方式，根据父母在纪律要求、情感付出、沟通方式、预期程度四个方面的不同，将父母划分为四种类型：专制型、权威型、溺爱型、忽视型。权威型父母是最理想的，这一类型的父母既有理性又注重情感，他们不仅是家庭的决策者和领导者，也是孩子的亲密朋友。二、用发展的眼光看待孩子埃里克森人生八阶段发展理论告诉我们，人生的不同阶段的发展任务不同，作为家长我们要帮助孩子顺利发展出该阶段需要完成的品质，重点介绍青春期孩子最重要的任务是自我同一性的整合，使其顺利过渡到成年阶段。作为家长，我们要学会敏锐地观察青春期孩子可能传递出来的“求救信号”，避免极端事件的产生。三、用爱的语言构建和谐亲子关系和谐的亲子关系的构建离不开有效的方法，本节将介绍爱的语言沟通句式以及如何表达愤怒，用爱的语言提升亲子质量。三、总结爱孩子，是本能，如何爱，是技能，愿每一位家长不仅有一颗爱孩子的心，更懂得如何去爱。