您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 公司方案 > 万圣节狂欢夜活动方案(案例)(精编3篇)
精编资料,供您参考万圣节狂欢夜活动方案(案例)(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“万圣节狂欢夜活动方案(案例)(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!万圣节狂欢夜创意活动方案1活动目的1、通过活动丰富幼儿的生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。2、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐,锻炼孩子的胆量和辨别能力。3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好的英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。4、提供家园互动机会,增进亲子交流。活动形式此次万圣节活动中高幼以班级为单位,各自结合课程开展相关万圣节活动,待万圣节当天中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。活动目标:1、通过一些图片介绍,及回忆以往过万圣节的经历,进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。2、积极参与万圣节游戏,能遵守游戏规则进行游戏。活动目标:1、进一步认识万圣节里的蝙蝠,了解多种形式表现的蝙蝠造型。2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。中班组《万圣节小鬼来做客》(综合)活动目标:1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。《万圣节的南瓜灯》(美术)活动目标:1、进一步认识万圣节里的南瓜,了解多种形式表现的南瓜造型。2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。小班组《好玩的万圣节》精编资料,供您参考活动目标:通过万圣节各种游戏,让孩子感知万圣节,进一步体验万圣节节日乐趣。推荐游戏:1、南瓜娃娃真可爱材料:南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸活动提示:做南瓜头饰教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色。幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画,能力强的幼儿多涂几个头饰。2、南瓜娃娃在哪里材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。活动提示:今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏。分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。幼儿们玩找到的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。万圣节当天活动中高幼班级,各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装,游园到班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏,让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。低幼班级,按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。活动流程(可借鉴参考)1、精彩英文秀(15:30—16:00)各班在班级进行英文的汇报展示,中间的形式可以稍加调整,穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏,孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐,并能大胆地自信地秀秀英文。2、亲子同乐化妆秀(16:10—16:40)班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。3、游园舞会家庭秀(16:40—17:40)主持:班主任集体活动:在各自家庭装扮结束后,集体集中以方阵的形式围成马蹄形,由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织,在共同游戏的活动中感受节日的快乐。活动一:打怪兽(5—6岁)目标:训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。准备:球若干、大篮子两个。精编资料,供您参考玩法:教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二:咬苹果(4—5岁)准备:苹果若干、脸盘。玩法:游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。活动三:吹面粉(3—4岁)准备:面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。玩法:事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏。4、“trickortreat”讨糖(17:40—18:00)讨糖:走秀结束后,家长朋友各自带着小朋友到操场上,相互讨糖。活动相关准备(一)各班教室及公共区域1、大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜。2、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历,低幼班级向家长发节日的邀请。3、制造万圣节情境,并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。4、节日当天大门外张贴横幅———万圣游乐园会。(二)班级1、利用一些与万圣节有关的有趣童书、图片或网站资料来吸引孩子对万圣节的兴趣。并且可以利用这个学习机会,让孩子发表对恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。2、让孩子了解万圣节活动后,与孩子进行相关美劳作品的制作,最后与孩子进行班级教室的共同布置,一起来营造热闹的万圣节气氛。3、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀,进行收集布置,在活动当天提前在公共区域进行展示和分享。5、低幼组发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,如准备好服装、糖果,以便活动当日何以顺利进行。精编资料,供您参考万圣节狂欢夜创意活动方案2一、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化,体会中西文化差异。二、活动方案时间:XX年10月31日周五晚(6:00———9:00)地点:xx大酒店对象:在校学生(可邀请非本校的学生)三、活动费用:每位学生150元,带一名外校学生100元四、活动流程:5:50———6:15学生入场(发万圣节衣服、面具、找到自己的位置)7:10—7:25游戏之二:木乃伊包裹7:25———8:00活动亮点,所有学生亲自参与设计的化妆舞会8:00——8:15走秀比赛,评出最佳组合8:15——8:30南瓜灯的制作8:30——8:40小组内品尝美食比赛8:40——8:50不给糖就捣乱8:50评出最佳组,发奖品,并按组进行发奖。9:20结束所有活动。6:30—6:35师生一起跳开场舞“monstermash”(5分钟)6:36—6:45万圣节由来的有奖竞答6:45—6:55英语词汇大比拼,万圣节单词讲解6:55—7:10游戏之一:背对背运篮球或足球万圣节狂欢夜活动方案3一、活动地点xx地二、活动主题xxx三、活动时间20XX年10月跳蚤市场15:00——17:00寻宝时间17:00——18:30晚会活动18:30——20:30四、活动形式1、跳蚤市场时间:下午15:00—17:00现场提供场地给需要置换二手货的小朋友,把家里无需要精编资料,供您参考的玩具、书、文具等等商品(商品规定达到7成新)拿来置换。活动现场由主持人掌控,按照循序抽取摊位编号进行置换置换规则:1、小朋友把自己需要置换掉得商品摆放在自己的小摊位前,每个摊位编上号码2、由第一个小朋友开始抽选摊位编号,抽中的选一个自己喜欢的商品置换(如不满意摊位二手货,可以选择放弃,等待其他小朋友抽中自己);3、以此类推第二个小朋友抽选备注:置换活动期间不满意置换商品,活动结束后可自行置换2、美食街——摊位活动现场设立商业摊位点,里面包含美食(烧烤、特色小吃、奶茶)、万圣节服装、饰品等等10家摊位,来宾可以在美食街尽享美食。3、艺术街文化艺术街所有商家在活动当天店门口悬挂南瓜灯一盏,每户商家店内都摆放一盘糖果盘,活动现场的所有小朋友到任意一户商家都可以拿到糖果吃。规定摊主统一穿着万圣节服装4、寻宝活动1、现场贴上提供寻宝信息2、所有参加寻宝小朋友在寻宝信息处登记并统一绑上寻宝标记3、准事先准备20—30个兰陵艺术街商家LOGO,把所有LOGO藏在艺术街范围之类4、按照游戏规则,在规定时间内寻找到商家LOGO5、名次设立:一等奖一名LOGO二等奖按照收集LOGO数量最多三等奖按照收集LOGO数量四等奖按照收集LOGO数量五等奖按照收集LOGO数量参与奖数名颁奖仪式在晚会活动中揭晓5、“万圣节”服装巡游由10名小朋友穿上万圣节服装在活动现场巡游,现场来宾可与万圣节怪人一起合影,感受万圣节气氛。6、街区布置兰陵艺术街区统一布置,摆放各种万圣节南瓜灯,营造万圣节晚会现场气氛。五、活动时间安排时间分钟内容15:00—17:00120跳蚤市场置换商品17:00—18:3090寻宝计划精编资料,供您参考晚会活动18:30—18:355开场舞蹈秀18:35—18:405主持人开场白18:40—18:455国泰名都总经理宣布开街仪式18:45—18:505轮滑绕场表演(戴着帽子穿上披风)18:50—19:0515魔术表演19:05—19:105互动游戏19:10—19:155歌手演唱19:15—19:2510Cosply秀19:25—19:3510互动游戏19:35—19:4015舞蹈19:40—19:455寻宝颁奖仪式19:45—19:5510儿童服饰展示19:55—20:0510现场观众展示评选出最佳造型20:05—20:2015嘉宾演出20:20—20:3010万圣狂欢20:30活动结束中国。
本文标题:万圣节狂欢夜活动方案(案例)(精编3篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11786692 .html