三年级第二学期年级组工作计划4篇

参考资料，少熬夜！三年级第二学期年级组工作计划4篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是网友收集分享的三年级第二学期年级组工作计划4篇，希望对大家有所帮助。三年级第二学期年级组工作计划1【指导思想】本学期教研组工作将在校教科室的领导下，紧扣“不断提升队伍素质，不断提升教育质量”这一总目标。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。【具体工作】一、积极向上，不断提高自身业务素质本教研组有8位语文教师。骨干教师应在业务上、学习上都要带好头，不仅要提高自身的素质，更要积极引领组里的青年教师共同学习、共同进步。教研组的学习氛围、工作状态深深影响着每一位教师，尤其是新上岗的教师。因此，本学期要继续保持教研组融洽、团结、向上的气氛，使教研组凝聚力进一步加强，使每一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，不断提高自身的业务能力。二、大胆探索语文教学改革，不断提升教育质量1、认真备课。备课是上课的基础，本学期我组要向“格式规范、重点突出、富有创意、及时反思”的要求奋进。重视备课的实效性，教师重视作业的布置和作业的批改及随笔的撰写，教研组内进行集体备课，共同探究、共同提高教学水平。2、上课、磨课。随着全校教研活动的展开，教师在教案、上课、教后反思三个环节上相互学习，不断提升。尤其是“课堂教学”这一环节，本学期骨干教师上好挂牌课，青年教师上好锤炼课，尽可能组织组内的每一位教师尽可能多地听课，琢磨课堂教学的每一个环节，利用教研组活动时间，组织教师评课、反思，学习先进的课堂教学模式、理念、方法运用到自己的课堂教学实践中。3、规常规管理，向管理要质量。本学期要切实抓好常规管理，每月进行常规检查，及时反馈。发现问题，不轻易放过，利用教研组学习时间组织组内教师讨论、反思，及时纠正。4、切实做好学困生的辅导跟踪工作。本学期，继续要实行学困生成绩跟踪管理。对学困生进行分析，找出原因，制定辅导计划，学习成绩进行跟踪管理。5、重视学科质量调研。参考资料，少熬夜！继续两月一次的学科综合质量调研活动和期中质量调研。利用质量监控，发现教学问题，确定教学研究的方向。将重点放在调研的反馈上，召开会议，提供建议，确定下次调研方向，努力使调研成为发现和解决问题的有效途径。6、加强课题研究。做好20xx年的.课题立项工作。要求组内每位教师参与课题方案的撰写工作。争取有一个课题能在区里或镇里立项。【工作安排】二月：1、教研组长会议。2、二月份随笔撰写与鉴赏。（25号）3、家长开放日活动筹备。4、爱的日记交换接写准备。5、进行省第二届“少年文学之星”征文。6、《浪花》征稿开始。三月：1、课题组例会。2、首次网上日记评比。3、教学开放日方案公布。（一年级家校开放）4、教学常规检查（1）。5、三月份随笔撰写与鉴赏。（25号）6、20xx年课题研究方案的撰写和申报。7、“少年文学之星”征文3月31日截稿。8、继续进行《浪花》征稿。9、最深切的缅怀网上祭英烈活动。四月：1、课题组例会。2、学科综合质量调研（1）。3、教学开放日活动。4、第五届青年教师优质课评比开始。5、网上日记评比。6、教学常规检查（2）。7、四月份教学随笔撰写与鉴赏（25号）。8、月底浪花截稿，编辑工作开始。9、读书教育活动征文比赛。五月：1、期中质量调研。2、第十三届区教坛新秀第一二轮选拔。3、教学常规检查（3）。4、五月份教学随笔撰写与鉴赏。（25号）5、首届爱的日记交换接写评选。6、低段语文学生写字比赛。7、“一次作文教学实践”案例评比。8、低段“口语交际教学实践”案例。参考资料，少熬夜！六月：1、语数老师基本功比赛。2、一年龄教师考核课。3、教学常规检查（4）。4、六月份教学随笔撰写与鉴赏。（25号）5、教育科研考试报名。6、中段语文基础知识竞赛。7、“我的教学常规改进”主题征文。8、我的一次教学常规改进行动征文案例比赛。七月：1、档案整理、归档。2、组织新教师参加教育科研考试。3、布置教师暑期学习撰写教师暑假论文。三年级第二学期年级组工作计划2一、指导思想：以“零缺陷”服务和“二期课改”的先进理念，提高课堂教学效率。教学中，三年级语文教师将根据不同学生的个性特点，在不同的情境下去改造现有的语文课程及其教学过程，即实施个性化教学。让学生在愉快的氛围中学到本领。二、主要工作：（一）加强自我学习和反思。1、继续学习理论,组内老师必须上网查阅、收集并下载有关“二期课改”和“零缺陷”服务的资料信息资料，每月撰写一篇读书札记在备课、教研组活动中交流，谈心得体会。2、组内每位教师在认真学习的基础上认真反思，结合课堂教学和课题研究撰写16篇教学反思。（二）进一步落实“二期课改”精神。1．依据“新课程标准”的要求，制定三年级教学单元目标、教学重点、难点，在课堂教学中进行“双案”的教学研究工作。2．继续完成进修学院组织的新教材第五册部分单元课程教案、课件、试卷的编写设计工作。3．积极研究教材教法，落实对第五、第六单元的教材研究分析，并进行区域内的教材、教法分析交流。4、加强三年级语文教学的阶段性抽测工作，形成有序的监控体系，力争提升年级的学生的优秀率水平。（三）搞好课题的`研究。1、根据学校课题确定教研组课题：《在语文教学中给予学生个性化服务的实践研究》。落实三、四、五年级组：运用“双案”给予学生个性化服务的实践研究。2、在实践研究中，努力达到学校提出的在语文教学中对学生进行个性化教学服务系列要求。3、做好阶段性课题实施成效的个案的提供工作。4、积极协助区研训员一起进行三、四、五年级的教研组参考资料，少熬夜！建设伙伴合作项。组织好和课题有关的研讨课，进一步完善“双案”的设计，使课堂教学的精细化能真正落到实处。（四）抓好常规工作：1、规范备课组建设，活动做到有计划，有落实，有成果。2、组内统一作业内容和格式，每月20日由备课组长检查作业。3、每位教师必须在组内上一节重建课。每一节重建课由备课组集体备课，开展评课、说课活动。具体安排如下：月份三年级检查三月份练习本四月份作文本五月份练习本六月份作文本4、质量达标：在区质量抽查中成绩超过区平均分。5、各年级内必须进行两次竞赛。(由各备课组长负责)三月份：三年级学生参加市当场作文比赛五月份：三年级学生进行课本剧比赛6、配合学校的语言文字的计划，各班开展“每日一评”活动，搞好“啄木鸟”活动三、每周活动安排：第一周：1、落实三年级新教材的教材特点进行组内学习分析活动。2、集体备课：《春天的消息》，共同拟订媒体。3、落实制定三年级备课组计划。4、开展本年级语文学科课堂教学问题的调研。第三周1．学习〈〈语文教学中促进学生自主学习的策略〉〉及感悟。2.《田忌赛马》双案教学研究、讨论，制定教案。3、第一单元测试情况总体分析及下阶段的整改措施。4、落实三年级学生参加市当场作文比赛。第五周1、学习资料2.《田忌赛马》双案教学重建课说课与反思。3、对“学案”研究落实进一步的探讨、研究。4、反馈作业备课中个性化设计、学生的书写情况及教师批改规范情况第七周1、学习资料2、根据教材特点进行试卷命题的讨论。3、认真分析第五、第六单元教材的特点与教法，并形成书面交流稿。第九周参考资料，少熬夜！1、学习资料。2、制定复习计划。3、集体命题，落实复习卷的命题、出题工作。第十一周1．学习资料2．对期中测试进行质量分析。3、开展三年级课本剧排演工作的落实工作。第十三周1．学习资料：2．备课组工作自查，提出下阶段的改进策略。第十五周1．学习资料2．集体备课并落实说课、评课活动。第十七周1．学习资料2．制定期末复习计划。第十九周1．学习资料2．进行备课组小结。3．撰写期末区教学质量分析。三年级第二学期年级组工作计划3一、指导思想围绕我校十二五发展目标，紧扣学校今年工作计划，加强对学生的思想教育、品德教育、心理健康教育，不断提高学生的综合素质，实现“生源下降，质量上升”的目标，力争20xx年高考成绩取得佳绩。二、工作目标1、情况分析从学生情况看，整体比较稳定，大部分学生学习比较主动努力，学习积极性比以前有了一定的提高。整个年级的各科成绩与同类其他学校相比存在较大差距，学生的整体高考竞争力不强。仍有部分学生的习惯不正确、态度不端正、目标不明确，缺乏学习动力，成绩不理想，偶有违纪现象发生。从教师情况看，班主任队伍稳定，教师队伍有朝气、有拼劲，运用新的教学手段及教科研能力比较强，但也有些老师是初次任教高三，经验不足。距离20xx年高考还剩110天时间，必须尽快结束一轮复习，着力抓好二轮和三轮复习。充分调动师生的积极性，加强复习课的针对性，提高复习效率，是取得高考佳绩的决定因素。2、年级目标进一步加强高三教师队伍建设，建立一支团结互助、和谐融洽、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识和进取心的教师团队，力争使每位高三教师职责明确、信心百倍、和谐相处、共同探究、努力钻研，积极营造一种积极向上、奋力拼搏的良好氛围。参考资料，少熬夜！进一步培养学生良好的学习习惯和拼搏精神,为每一位学生确立合适的学习目标和高考目标，让每一个学生都有奔头、都能成功，达到学校制定的高考目标。3、教师目标教师个人要按时按要求做好教学工作，积极培养“目标生”（班级指标）、“边缘生”（有希望的学生），及时了解“目标生”和“边缘生”的学习困难，并适时给予帮助，确保“目标生”和“边缘生”本学科不拖后腿，本学科尖子生人数有所上升。三、具体措施1、教学工作（1）严行“五严”规定后，学生自主学习时间增多，教师授课的时间减少。教学及教学管理要做到：①紧抓备课组工作不放松，实现了备课组内教师取长补短。②积极推进“主体参与课堂教学模式”，课堂教学做到“内盈外延”，不断提高了教学效率。③帮助学生制定学习目标，做学法指导，提高学生的自主学习能力，特别注重“目标生”和“边缘生”的'培养。④组织建立或完善班级“节假日学习小组”，实现学生学习互动和共同发展。⑤要求学生家长及时对孩子的学习情况做督促检查，及时将督促检查结果反馈给老师，保证学校家庭间信息传递畅通，提高教育教学的针对性和实效性。⑥要求全体学生自觉培养治学能力和自主学习能力，实现自主学习的目标。总之，必须整合了全方位多层次教育力量，积极做好教育新政下的学生的教育培养，实现高考目标。（2）及时组织教学质量检测，从命题、监考到阅卷等各个环节都严格把关，及时召开有全体高三教师参加的质量分析会，紧抓检测结果的数理分析和归因分析等环节，找出问题，并及时调整和完善年级组教学工作，不断提高教学质量。（3）教学中坚持“三个不放过”：教学内容学生不掌握不放过；作业练习不到位不放过；学生学习成绩不达标不放过。（4）坚持积极做好“目标生”和“边缘生”培优补差工作，小班教师每周至少有3小时培优补差，普通班教师每周至少有1小时培优补差，每个人都要有自己的培优补差计划，明确补差时间、对象及补差内容，达成补差目标。（5）进一步强化备课组工作，坚持集体备课制度。备课时做到“脑中有纲、手中有本、眼中有人”。针对高三青年教师多的特点，严格集体备课流程，并定期检查集体备课记录，及时发现集体备课中存在的问题，要求每一位教师在集体备课统一教学案的基础上，进行二次备课。按照“主体参与课堂教学模式”备课，集体备课特别要做到：①要有上节课教后感；②各步骤要有时间分配；③要为尖子生设课堂提问；④要有课堂检测（如现成资料必须进行筛选）；⑤要有作业布置，且有分层做法指导；⑥课堂要体现学法指点。每节课进行课后反思：①本节课学生掌握了多少？②本堂课时间浪费了多少？③教学体会和收获是什么？参考资料，少熬夜！（6）认真做好二轮三轮复习。加强一轮复习结束的总结工作,做好二轮三轮复习的筹备和落实工作。针对二轮复习的特点,优选资料、强化重点难点,重在实效。要细化每一教学环节,如备课、授课、作业布置与批改、辅导、周测试及批改、作业试卷反馈点评等。加强三轮复习的试卷讲评与查漏补缺工