讲文明树新风活动方案(案例)通用5篇

讲文明树新风活动方案(案例)通用5篇未来属于那些在昨天做出今天计划的人，为了确保事情或工作有效开展。我们需要对工作制定好方案，方案是对行动进行一个具体的规划，不会写方案应该怎么办？了解“讲文明树新风活动方案(案例)通用5篇”的全部情况吗让三一刀客网友带您了解一下，感谢您的参考下载我们将不断完善自己希望您能收藏我们的网站！讲文明树新风活动方案篇【第一篇】讲文明懂礼貌主题班会活动方案——五年级二班一、活动目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。二、活动准备：1、搜集关于文明礼貌的知识和名言2、音乐、PPT、班会黑板布置三、活动过程：导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级(2)班主题班会现在开始。1、举止言谈讲文明2、人人文明讲卫生3、不让陋习漫天行4、礼仪学校文明情5、争做文明小主人6、学习《中小学生守则》、7、__小学校风校训、五年级四、欣赏小品《礼貌待客》五、小记者采访六、作为新中国的小主人，更要注意文明礼貌。文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。七、教师总结从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。讲文明树新风活动方案篇【第二篇】一、活动目的：通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3布置教室。三、活动过程：一、活动导入男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。合：让我们从小讲文明，讲礼貌，四(3)班“讲文明，重礼仪”主题班会现在开始。男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一)小品小品一：快看，在学校里，、小朋友遇到老师是怎样做的?小品二：再看看，在学校里，、小朋友遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品)女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢?(学生交流想法)男主持：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。(二)请欣赏相声《说话》甲、乙：嗨，好久不见，您好!甲：哎!你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我……我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀!乙：谁呀!甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎!你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩!噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿!乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看!乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好!您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦!乙：哼!是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩!乙：你说谁呢女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见)男主持：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦…，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.(三)集体拍手儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。男主持：今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，(四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访小记者：我是中国少年报的小记者我姓?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎欢迎!小记者：(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五)当家里来了客人，你怎样招待他?(场景六)1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?师：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。(学生交流)(六)颁发文明礼仪小标兵男主持：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请德育?老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。(七)齐唱歌曲男主持：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。讲文明树新风活动方案篇【第三篇】班会题目：讲文明·树新风班会时间：20____年4月18日晚上7:30分班会地点：文渊楼______参会班级：20____级________全体同学班会目的：通过本次班会，提高我们的文明修养，培养我们讲文明，树新风的意识。班会的形式：1.以中间的过道为界，将班级按座位分为两组。2.我们将在今后的一个月中，由班委组织在一起，对每个人和其所在的宿舍进行定期或不定期的检查，根据每个人的表现和宿舍集体的表现评选出文明个人和文明宿舍，并以班级的名义进行表彰。班会的过程：主持人：第一部分主持人：仪表是一个人精神面貌的外在体现，一个人的卫生习惯，服饰与形成和保持端庄，大方的仪表有着密切的联系。不管长相多好，服饰多么华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然会破坏一个人的美感。因此，我们班会的目的就是让大家在有趣的问题中体会到文明礼仪的重要性。礼仪，礼节，礼貌的内容丰富多样，最基本的礼仪就是：敬人，自律，在与人交往时要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非，要做到适度得体，真诚的对待每一个人。第二部分(礼仪知识问答)计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一道题加1分，答错不扣分。主持人：现在有请各小组的代表来参与礼仪知识问答这个环节的的问题。1你称母亲的兄弟叫什么?(舅舅)2迟到的同学在教室门口应该先停下脚步，讲什么?(报告)3要去同学家里玩，事先应该得到谁的许可?(双方家长)4跟同学通信，用红色墨水写字，表示什么?(绝交)5国际社会公认的“第一礼俗”是什么?(女士优先)6讲孝义市中华民族的传统美德，我国古代流传着多少孝的故事?(24孝)7握手的时候，不要超过几秒，才是对他人的尊重和礼貌?(3秒)8鞠躬时，双眼应该怎样的注视着对方，才表示尊重?(礼貌的)第三部分(选择题)计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一题加1分，答错不扣分。1男士应该养成(A)修面的好习惯?A、每天B、1—2天C、2—3天2男士着装，整体不应该超过(B)几种颜色?A、2B、3C、43、女士坐在椅上上时，应该坐椅子的(A)A、三分之二B、三分之一C、二分之一4、拜访他人应该选择(C)A、清晨B、用餐时间C、节假日下午和平日的晚饭后5、在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的(B)才不算失礼。A、双眉到鼻尖的三角区域B、上半身C、颈部6、那些是公共学习场合(A)A、图书馆阅览室B饭店酒店C学校超市第四部分(学校礼仪)课堂礼仪：1.遵守课堂纪律，准时上课，若有迟到，应得到老师的许可后，才能进入教室。2.听课时，要独立思考，发言时应该举手，得到老师的同意以后才能回答相应的问题。3.下课时，老师没有宣布下课，就绝对不能私自离开自己的座位，下课时，应该向老师道“再见”后，待老师离开教室后，学生才能离开。服饰礼仪：要求合体，适时，整洁，大方，讲究场合。同学间礼仪：不能用“喂”或“哎”等不礼貌的用语称呼同学。在问同学借东西的时候，应该用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。不要随便给同学去绰号，不要随意嘲笑他人，应该对同学给予热情的帮助，最后就是一定要注意尊重同学的自尊，不要随便议论同学的不是。第五部分(总结)不学礼，无以立，以大学生礼仪行为养成核心，培养大学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，培养大学生优雅的气质和得体的仪表，培养大学生完善独立和全面发展的优良性格，是当代大学礼仪教育的出发点和根本目标。宣布班会结束讲文明树新风活动方案篇【第四篇】活动目的：1、通过看、听、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料。调查争做文明学生的做法。2、环境布置。3、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入合：老师们，同学们，大家好!甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《讲文明，懂礼仪》主题班会现在开始。乙：同学们，我们已经x岁了，对生活中的大事小事，又有了更深刻的认识。甲：今天，我们召开有关文明礼仪的主题班会，大家能说一说，什么是文明礼仪么?乙：对，文明礼仪，在我们的生活中，有重要的地位，它是人与人和谐相处的地基，它也表现了一个人的道德情操。甲：那么，谁能说一说，常见的文明礼仪都有什么?乙：活动开始!(一)家庭文明礼仪主持人甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。(放完视频)主持人甲：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(二)校园文明礼仪主持人乙：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们作为学生不仅要学好文化知