测评报告【实用4篇】

好文供参考!1/19测评报告【实用4篇】【引读】这篇优秀的文档“测评报告【实用4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！测评：新版Blogger试用报告【第一篇】职业价值观测评报告各职业价值观的维度分数表示对职业中可能获得的各种回报的重视程度，分数越高（尤其是前三项高分者），则越重视这方面的回报，您的这种职业价值观倾向也就越明显。择业时如果有针对性地考虑这些方面的因素，选择与自己职业价值观相近的最适合自己的工作环境和工作领域，将有助于激发今后的工作热情，获得事业的成功。比如您的职业价值观是“安全*稳定型”，那么竞争激烈或压力很大的工作环境，如民企、外企等，可能就不适合您；但如果您的职业价值观是“新奇*冒险型”，竞争激烈的环境可能反倒适合您的发展，而一些繁琐、机械重复的工作，可能会制约您的发展。帮助*贡献型：（14）该类型的人认为工作的目的和价值，在于帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。好文供参考!2/19审美*艺术：（17）该类型的人工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。思考*创新型：（12）该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断进行智力开发、动脑思考、学习、探索和创造新事物，解决新问题。成就*实现型：（19）该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的。事，最大限度地实现自我价值。自主*独立型：（12）该类型的人认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。地位*声望型：（12）该类型的人认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。影响*支配型：（11）该类型的人认为工作的目的和价值，在于影响和支配人或事，获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。好文供参考!3/19报酬*财富型：（13）该类型的人认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。社交*人脉型：（18）该类型的人认为工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。安全*稳定型：（15）该类型的人希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安稳的局面，不会因为奖金、工资、调动工作或领导训斥等而经常提心吊胆、心烦意乱。舒适*安逸型：（10）该类型的人希望将工作作为一种消遣或享受的形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。团队*融洽型：（14）该类型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。新奇*冒险型：（9）该类型的人认为工作的价值在于不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。好文供参考!4/19规则*秩序型：（14）该类型认为工作的价值在于严格遵守规则和秩序，按照时间表有序进行，把事务处理的井井有条，并达到明确的标准。从您的得分中反映出，您的职业价值观倾向为：成就*实现。除了成就*实现外，您在社交*人脉、审美*艺术两种类型的价值观倾向也比较明显。◆成就*实现型：该类型的人希望自己的工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。这种类型的人在工作中目标明确，有强烈的发展和提升意识。他们一心一意想发挥个性，实现自我，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，追求目标的实现和他人的肯定，并视此为有意义的生活。个人测评报告【第二篇】人员信息测验结果测验介绍因子得分因子图表结果解释：乐群性被试人倾向于生硬、冷酷、多疑、离群。他对物品好文供参考!5/19比对人更喜爱，常独自做事情，对不同意见不愿和解，按刻板生硬的方式和个人的准则做事。聪慧性你有一定的抽象思维能力、理解力和推理能力，处于平均水平，和大多数人差不多。你的学识和才能足以对付一般的学习任务，但对有些高级的智力活动可能存在难度。稳定性被试趋向于在困难条件下表现出对挫折的耐受性差，易受情感影响，情绪不稳定，易颓废，疲倦，烦躁，有时显得幼稚。几乎所有的神经症均呈低分，亦见于一些精神病患者。恃强性被试倾向于谦让、温顺，安于现状，缺乏自信，易适应环境和依赖别人，对指责易产生焦虑，坦白而通融。兴奋性被试倾向于克制、沉默、内省、严肃、认真、沉默寡言，有时会郁郁寡欢、抑郁、过分审慎。爱独处，甚至自我压抑。有恒性你恒心和韧性处于平均水平。你做事通常比较认真，有时很严谨，但有时也会觉得麻烦而应付了事。你有一定的责任感，但你不愿独立承担较重的责任。在做事上，你有一定的原则性，但有时也会妥协。敢为性被试倾向于胆小退缩，羞怯、小心谨慎，保守求稳，常有自卑感。说话缓慢，缺乏自信心，特别对异性反应胆小，甚至不感兴趣。敏感性被试倾向于敏感善良，易受感动，但有时过分不讲实际，易感情用事，缺乏耐心与恒心。怀疑性被试倾向于刚愎多疑、固执己见，对人不信任，与好文供参考!6/19人交往常斤斤计较，不考虑别人的利益，警惕性高。幻想性在现实与幻想方面，你两者兼而有之。你既有注重现实情况的一面，又有富于幻想的一面。你通常做事比较稳重，合乎常规，但有时有点异想天开，不够实际。世故性待人接物时你有世故的一面，也有天真的一面，有时候会很谨慎，但是有时候也会很坦率而且毫无顾虑的发表自己的见解。忧虑性被试倾向于自我内疚，常烦恼自扰，甚至沮丧悲观，感到不如人，有时缺乏生活勇气，时有自罪感。实验性你有时候比较传统，有时候也比较激进，崇尚自由，但是不会脱离现实，生活方式比较传统，但是也能了解新生事物，了解潮流发展的方向。独立性你有独立的一面也有依赖性的一面，能够独立完成一些平常的任务，但是在面临非常具有挑战性的任务时，还是会求助于他人。基本能坚持自己的想法，但是在强烈的压力下，也容易放弃自己的看法。自律性你有一定的自我约束能力。一般情况下你能较好地控制自己的行为，并对他人的需要给予一定尊重。但是你难以始终如一地做到自律严谨、言行一致，有时会放弃对自己的克制。紧张性被试倾向于常紧张、兴奋、不安，克忍耐性，常匆匆忙忙而心神不安，时常感到疲劳、焦虑好文供参考!7/19适应与焦虑型被试焦虑性较高，这一种人不一定是神经官能症患者，因为这种焦虑可以是处境性的，但他可能有一些调节不良的情况，即：对生活上的要求和自己意欲达成的事情在程度上自己感到不满意，焦虑性极高时可以会使工作受到破坏和产生躯体障碍。内向与外向型被试倾向于胆小，自足和在与别人接触中采取克制态度，这可以是有利的或不利的，主要取决于他在哪种情况下采取这种态度。例如：内向性是对精细工艺的有利预兆。感情用事与安详机警型被试一般常因情感丰富而感到烦恼，他可能是缺乏信心，颓丧的类型，但对生活中的细节是敏感的，适合于艺术工作，性格温和，在要采取行动之前常会思考和顾虑太多。怯懦与果断型被试倾向于依赖集体，纯洁，个性被动，希望及需求别人支持，对支持他的人在行动上适应其需求。心理健康因素心理健康因素得分介于4--40分之间，均值为22分。得分属于低分范围，一般不及12分者仅占人数分布的10%,情绪不稳定的程度颇为显著。专业成就因素总分介于10-100分之间，均值为55.得分属于中等以下。专业成就因素指人格中的某些因素可能对将来的专业成就所具有的影响，它并不代表将来专业成就所达到的水平。创造能力因素高于7分者属于创造力强者的范围，应有其好文供参考!8/19成就。(创造能力因素因子标准分范围为1-10分，3分以下（含3分）属于低分，8分以上（含8分）属于高分，4-7分为中间状态）。环境适应因素环境适应能力一般，从事专业或训练成功的可能性不大。辅导建议：乐群性被测试需要增强人际交往的主动性，并学习与陌生人进行交往的技巧，这样有助于其更加游刃有余地处理身边的人际关系，从而建立更为亲近的关系，并扩展交往范围。聪慧性被试在平常的生活中基本上能够解决遇到的各种问题，从而较好地适应于学习、工作和生活；但是可能不会给人以聪明伶俐、思维敏捷的印象。建议在日常生活中能够留心观察，随时补充知识，扩大知识面，努力提高自己的思维水平有利于被测试者在学业和工作上取得更大的成功。稳定性被试对挫折的耐受性较差，情绪不稳定，易烦躁，建议结合其他因素上的得分情况，或者进一步的检查来确定是否有神经症或者其他精神病的倾向，生活中则注意情绪自我调节能力的培养，被测试者不妨学习几种有效的宣泄不良情绪的方法，例如，深呼吸法、找人倾诉、写日记、参加体育锻炼等等。恃强性被试倾向于温顺而缺乏自信，易依赖别人。建议多创造机会令其自主选择，多给与鼓励，培养自信心和独立处理问题的能力。兴奋性被试倾向于不善言谈，郁郁寡欢，甚至好文供参考!9/19自我压抑。建议他多一些机会和勇气去与人交往，轻松而愉快地与人交谈，做到热心而富有感情。必要时可以做一些放松训练。有恒性被试有道德、稳重、守法，希望可以继续保持，在以后的生活中要注意放松，不要过多压抑自己。敢为性被试倾向于胆小退缩，常有自卑感，不敢表现自己。鼓励其从熟悉的环境中努力大方起来，勇于交流，树立自信，而后在陌生环境中继续加以培养。敏感性被试显得感性有余，理性不足。建议其增强做事情的耐心与恒心，同时尽量避免自己随性、随感情做事的习惯，凡事多一些客观现实理性的思考，以期在理智逻辑与感情之间寻得自己的平衡。怀疑性被试人际信任度很低，对别人有较多的戒备与防御，不利于亲密关系的建立和合作的进行，建议受测试者在适当的情况下，放松自己的心情，关心周围的人，互助互爱，使自己成为值得信赖的一个人。幻想性被试通常能够既关注现实的环境和事实，同时也不乏想象力，在解决问题时即能关注事物的事实和细节，又会从更广阔的思路去思考。被测试者不会给人留下过分冲动，不切实际的印象。世故性被试能够保持自己言行的得体，不会让人感到过分直白、轻率，也不会让人感到虚伪世故，不可信任。同时兼俱好文供参考!10/19率真与老练，往往给人留下成熟而真诚的印象，希望被测试者能够继续保持并发扬这一优势，并根据具体的社会情境来确定自己的态度倾向。忧虑性被试倾向于自我内疚，常烦恼自扰，甚至沮丧悲观，感到不如人。被测试者应当认识到这些焦虑的情绪往往无益于问题的解决，相反过分的担心会影响正常能力的发挥。因此被测试者在感受到自己过多的忧虑情绪时要自己为自己减压，研究证明，越是复杂的任务越需要身心相对放松的状态才有利于实际能力的发挥。实验性被试既服从于传统，同时又能够接受新的观点，但是可能还缺乏一些主动的创造精神，不会特别积极地倡导变革。在今后的生活中，希望被测试者能够对生活多一些观察，主动发现现实中的不足之处，并试着从不同的角度探索改善的方法，应该意识到变革虽然可能会有一定的风险，但是也有可能会促使生活向着更为积极的方向转变。独立性被试能够较好的承担起生活当中的任何角色，既保持一定的独立观点也愿意接受他人的正确看法，希望其继续保持。自律性被试多数时候能够处理好工作、学习与娱乐的关系，但是也会有时放松对自己的要求，因不能克制自己的欲望而违背规则或习俗。自律性高低与一个人最终的成就是成正比的，因此建议其继续努力，不断磨练自己的意志，坚定自己的目标，好文供参考!11/19增强自己的勇气，只有这样才能使被测试者充分利用好自己的时间和经历在人生的道路上取得辉煌的成就。紧张性被试容易紧张、兴奋、不安，无忍耐性，常匆匆忙忙而心神不安。时常感到疲劳、焦虑。建议其分清任务的轻重缓急，有序处理，同时要经常放松自己。在遇到苦难和挫折时，要注意保持冷静和平和的心态，努力地面对和解决问题。适应与焦虑型被试易于激动焦虑，经常感到生活不太顺利。高度的焦虑不但减低工作的效率，而且也会影响身体和心理的健康，建议必要时可能需要心理咨询专业人员来对自己的状况进行诊断和疏导。一般来讲，被测试者首先要对自己的优劣势以及目前的主要困境有一个比较全面的认识，然后要分