技能大赛心得体会范文实用4篇

好文档，供参考1/12技能大赛心得体会范文实用4篇【题记】这篇精编的文档“技能大赛心得体会范文实用4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！技能竞赛活动方案1一、作品要求：1、作品主题：大赛主题：以创建文明城市为主题，各参赛选手制作一份通过宣扬身边的文明事或不文明行为的电子黑板报：2、参赛要求：要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，还可以具有一定的幽默效果或讽刺效果。3、设计要求：(1)作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求；(2)制作软件microsoftword，通过合理运用word排版的。各种排版技术，体现良好的宣传性和实用性；(3)页面a4纸（横向），版面以美观大方为主；4、其他说明：(1)作品版权归属作者，作者投稿后，即表示作者同意主办方在本次比赛相关活动及宣传中拥有所参赛作品的使用权好文档，供参考2/12和发布权；(2)严禁涉及非法、色情等内容或剽窃他人作品，一旦发现有上述情况将取消参赛资格，情节严重者将追究作者法律责任；(3)参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品；(4)自己备份作品以便核对；(5)作品提交前须进行查毒，确保作品没有病毒后方可提交。二、奖项安排：本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：一等奖1名二等奖2名三等奖3名将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。三、评选方法：1、评审团：邀请计算机专业和家具专业教师，参加评比工作。2、评分标准：(1)内容（30分）①内容健康、充实且积极向上（10分）；②内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色（10分）；好文档，供参考3/12③突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设（5分）；④设计思路清晰，明确表达设计意图（5分）。(2)结构（20分）①框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了（10分）；②子页面及父页面方便返回访问，打开/关闭窗口较为轻易（5分）；③没有空链接和错误链接（5分）；(3)版面与视觉感受（30分）①无因布局不合理而出现的表格、图文元素错位情况（10分）；②图片、艺术字、自选图形、剪贴画等使用得当，版面内各个元素搭配合理、美观（20分）；(4)创意（20分）①页面具有较强的个人设计创意（10分）；②网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理（10分）。3、作品提交时间：5月25日、26日（以班为单位汇总到王剑敏教师处）4、成绩公布时间：5月30日技能大赛活动方案2好文档，供参考4/12一、大赛目的：为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象，根据20xx年护理部工作计划，护理部决定于xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。二、比赛项目：静脉留置针输液徒手心肺复苏无菌操作三、参赛人员：一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体（门急诊、手术室、体检中心），各一名，共十一名。四、比赛时间与地点：1、比赛时间：5月12日2、地点：一楼多功能厅五、奖项设置：一等奖一名，奖金800元二等奖两名，奖金各500元三等奖三名，奖金各200元纪念奖五名，价值100元纪念奖一份好文档，供参考5/12共计费用：2900元六、比赛规则：1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准；2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部；3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观；4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动；5、比赛以现场实际计时的操作方式进行整理，要求在指定的时间内完成；6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组视具体情况作决定。7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的`平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。七、工作人员安排：1、评委安排：评委组组长（XXX）徒手心肺复苏组评委（XXX）静脉留置针输液组评委（XXX）无菌操作组评委（XXX）好文档，供参考6/122、统分组人员：XXX3、器械、物品维护小组人员：XXX八、议程：1、08：00—08：30选手到场抽签2、08：40—xx：00XXX院长主持开幕式，并致开幕词；评委组组长宣读比赛规则3、xx：00—16：00竞赛时间，其中12：00—13：00为午餐休息时间4、16：00—16：30统分5、16：30—xx：30XXX院长主持颁奖及闭幕式技能大赛活动方案3按照院政发[20xx]134号《齐齐哈尔医学院特色应用型本科高校建设方案》确立的“三导向”人才培养模式的总体要求，进一步推动我院护理专业实践教学改革，创新实践教学体系，提高护理专业学生的操作技能和实践能力，培养护理专业学生的创新精神与创新能力，全面提高护理学专业人才的培养质量、提高护理本科生的综合素质与能力，护理学院将举办第十届南丁格尔杯“护理技能大赛”，现就比赛有关事项通知如下：一、组织机构主办单位：齐齐哈尔医学院护理学院齐齐哈尔医学院实验实训中心好文档，供参考7/12承办单位：护理学院各教研室二、竞赛组织委员会主任：xx副主任：xxx成员：xxx下设办公室，办公室主任：王秀清(兼)成员：吴润滨李美谦唐美玲刘冰华丁琳肖琼三、各部门工作职责1.护理学院基础护理学教研室负责低年级组理论竞赛试题，竞赛病例题卡、评分标准、竞赛用品的确定以及学生的培训；内外科、社区护理学教研室负责高年级组理论竞赛试题，竞赛病例题卡、评分标准、竞赛用品的确定以及学生的培训。2.护理学院办公室负责与相关部门的沟通协调3.护理学院辅导办负责技能竞赛参赛学生报名、培训的。组织以及初赛、决赛理论场地布置、会场秩序和相关组织工作。4.实验实训中心负责竞赛场地的提供和布置，竞赛模型、备品、耗材等的准备。四、比赛安排(一)参赛对象比赛分高年级组和低年级组。高年级组的参赛对象是13护本四年、12护本五年、13专升本；低年级组的参赛对象是14护本四年、15护本四年。好文档，供参考8/12(二)竞赛内容理论知识和实践操作考核。理论知识考核以选择题为主，侧重于基础护理知识和护士执业考试知识。实践操作考核采用以案例为主线的多站式竞赛方式，重点考核学生的临床思维能力、评判性思维能力、应急处理能力和护理操作能力。高年级组：技能考核操作项目为心电监护、心肺复苏和心电图操作；低年级组：技能考核操作项目为静脉输液、无菌技术和吸氧术。(三)报名方式各班级自行组织报名，在学院学生会办公室填写具体报名表。(四)赛程安排及时间1.竞赛报名20xx年3月28日―31日。2.竞赛时间竞赛分初赛和决赛(1)初赛：理论考试笔试：时间4月5日晚6点地点：待定笔试内容：临床基础护理知识。(2)决赛：实践技能操作考核决赛时间：定于20xx年5月初好文档，供参考9/123.决赛地点临床技能实验教学中心五、竞赛评分细则(1)决赛成绩=理论考试×30%+技能操作×70%(2)技能操作评分标准每项操作见《护理技能操作评分标准》(3)技能操作成绩采用当场评分法进行，两个评委的平均分即为最后总评得分六、竞赛规则参赛学生须知(1)参赛学生必须持本人身份证和学生证并携带(佩戴)统一签发的参赛证参加竞赛，缺证者取消参赛资格。(2)参赛学生应严格遵守赛场纪律，服从指挥。选手之间应团结、友好、协作，避免不必要的矛盾发生。(3)赛前一日，参赛单位组织选手参观熟悉竞赛场地和设备。竞赛当日选手必须按竞赛时间，提前30分钟检录进入赛场，迟到15分钟者不得参加竞赛。(4)参赛学生须服从评委。比赛过程中或比赛后发现问题(包括反映比赛或其它问题)，应由领队向组织委员会提出申述。领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。(5)参赛学生在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经评委同意后作特殊处理。好文档，供参考10/12(6)参赛学生在竞赛过程中，如遇问题需举手向评委提问；学生之间互相询问按作弊处理。(7)在竞赛规定时间结束时，应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。七、奖项设置本次比赛各个项目设个人全能一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优胜奖若干名；个人单项奖3名；所有获奖个人颁发个人获奖证书，并给予适当的物质奖励；设优秀指导教师奖。技能竞赛活动方案4为丰富教师业余生活，进步教师身体素质，修建“阳光体育，健康快乐”的校园体育氛围，展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，经研究决定，学校将于20xx年12月中旬举行全校教师跳绳比赛。现将比赛有关事项通知以下：一、比赛时间：20xx年12月中旬（具体比赛时间待定）二、比赛地点：学校东区操场三、比赛项目：单人跳绳四、比赛规则：好文档，供参考11/121、单人比赛，限时1分钟。一分钟的时间内，累计单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，有效计数多者名次列前。2、参赛职员到总务处报名，报名采取自愿的原则。报名时间：20xx年12月9日——11日。3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行嘉奖。4、比赛跳绳采用学校同一购置的'计数跳绳，个人自带的跳绳无效。5、参赛职员比赛完，要及时将计数跳绳交给裁判登记成绩，逾期无效。6、比赛顺序根据报名顺序而定。7、比赛裁判长由校长担负，其他裁判由未报名职员担负（具体职员待定）。参赛职员要服从指挥和尊重裁判，裁判职员要公正、公平裁判。五、留意事项：1、比赛前，参赛队员要做好赛前热身预备，确保安全。2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地，顺次比赛。没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛，加油助威。六、嘉奖办法：根据男、女两组报名人数的1／3分别取奖。没有获奖的参赛教师发放记念奖。好文档，供参考12/12