团队建设活动方案(案例)（精选4篇）

好文供参考!1/10团队建设活动方案(案例)（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“团队建设活动方案(案例)（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！杜甫的古诗【第一篇】岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.这首诗描绘了泰山怎样的景色？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（2分)_____________________________________________________好文供参考!2/10_________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.描绘了泰山商大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。（须答出两方面）2.表达了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心壮志和热爱祖国河山的思想感情。（意思接近即可）杜甫的古诗【第二篇】宿昔[唐]杜甫宿昔青门里，蓬莱仗数移。花娇迎杂树，龙喜出平池。落日留王母，微风倚少儿。宫中行乐秘，少有外人知。作品赏析宿昔青门里①，蓬莱仗数移②。花娇迎杂树③，龙喜出平池④。落日留王母⑤，微风倚少儿⑥。宫中行乐秘，少有外人知⑦。（此追叙明皇逸豫之事。上四叙游幸，下四叙女宠。昔于青门城内，见仙仗数移，自蓬莱而往曲江南苑也。花迎龙出，景物亦若增新矣。日将落而留连王母，贵妃专宠也。风微起而好文供参考!3/10凭倚少儿，秦虢得幸也。当时恣意行乐，不令人知，今果安在哉？上章已说园陵，此处复追叙生前，故用宿昔二字另提，下二章俱蒙此。）①曹植诗：“宿昔秉良弓。”顾注：青门，长安城东门也。②鹤注：龙朔二年，高宗置仗，朝会之仗，三卫分上为五仗。③《李翰林别集序》开元中，禁中初重木芍药，得四本，红紫、浅红、通白者上，因移植于兴庆池东沉香亭前，会花方繁开，上乘照夜白，太真妃以步辇从。鲍照诗：“杂树茂寒峰。”④天宝中，兴庆池小龙常出游宫垣水沟中，蜿蜒奇状，靡不瞻睹，銮舆西幸，龙一夕乘云雨望西南而去。此见《明皇十七事》中。龙池，即兴庆池。⑤卢注：杨妃曾度为道士，故唐人比为王母。《汉武内传》：王母言语粗毕，啸命灵官驾龙，严车欲去。帝下席叩头，请留殷勤，王母乃坐。⑥《卫青传》：卫媪，长女君孺，次女少儿，次女则子夫。少儿先与霍仲孺通，生去病。及卫皇后立，少儿更为陈掌妻。《飞燕外传》：帝令后所爱侍郎冯无方吹笙，以倚后歌，歌酣风起，后扬袖曰：“仙乎仙乎，去故而就新乎？”帝乃令无方持后履。朱注：微风倚少儿，盖合用少儿、飞燕事。⑦《汉书》：周仁为郎中令，慎重不泄，以是得幸，入卧内。后宫秘戏，仁尝在旁，终无所言于外。《杨恽传》：“人生行乐耳。”《杜臆》：行乐污亵，必有不可使外人闻者。黄生曰：此章略见风刺，然其词微而婉。如禄山宫里、虢国门前之句，非唯失风人之意，亦全无臣子之礼矣。好文供参考!4/10《论语》导读【第三篇】[教法学法]本文短小精悍，拟通过通读感知、品读赏析、创读拓展三个教学环节让学生在自读、探究中获得知识，得到启示。教学流程第一课时(一)导人新课在源远流长的历史长河中，有不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极其宝贵的文化遗产，这些遗产需要我们去学习、继承。今天我们要学习的课文就是古人留下的文字，节选自记录孔子和他的弟子言行的著作(二)简介孔子和《论语》1(学生之间交流)把你了解的孔子和《论语》的知识讲出来，如果不完整可以互相补充。2(1)介绍孔子。孔子(前551一前479)名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜)人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。(2)介绍《论语八记录孔子及其弟子言行的一部书，共29篇，内容有孔子谈话，弟子问及弟子间的互相讨论，体例主要是语录体、对话体、叙事体，内容以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，它是儒家精典著作之一。好文供参考!5/10(三)通读课文，整体感知i学生齐读课文；2学生朗读课文。(1)齐读，散读；个人读。(2)点拨朗读文言文的技巧。(3)结合语言环境读准字音；(4)注意朗读节奏，语速语调。3讨论、质疑、析疑。根据课文注释，理解课文，互相提问，互相解答。把讨论后仍不能解答的疑难问题，提交全班同学讨论。学生质疑、析疑结束后，老师提出一些值得探究的词、句，供学生探究。如(1)指出下列句中加点字的含义0学而时习之，不亦说乎？(同'悦。，愉快)0人不知而不愠(恼恨，)0学而不思则罔，思而不学则殆(罔，迷惑不解；殆，这里是'学业陷入困境'的意思)0敏而好学，不耻下问(认为可耻)0学而不厌，诲人不倦(厌，满足；诲，教导)0择其善者而从之(好的)又如分别说说下列句子的意思0有朋自远方来，不亦乐乎？(有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗)0温故而知新，可以为师矣。(复习了旧知识，获得了新好文供参考!6/10的理解和体会，这样的人就可以做老师)0三人行，必有我师焉。(几个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人)4反复朗读直至背诵。5检查学生背诵情况。(四)小结'温故而知新'。当我们回顾这节课学的知识时，我们不难发现，孔子的每一句话，对我们的学习都有很大的启示啊！(五)作业完成课后思考与练习三第二课时(一)导入上节课我们大致理解了课文的内容，在《(论语)六则》中，每条语录都渗透着孔子的教育思想，今天我们继续学习课文。(二)品读赏析，探究内涵l学生散读、背诵、讨论、赏菥。2(1)从文中找出关于学习方法和态度的句子。(2)课文在学习方法方面强调什么？在学习态度方面又强调什么？(要点提示：学习方法)0'学而时习之'(学习要经常温习)0'温故而知新'(在温习已经学过的知识过程中，获得新的好文供参考!7/10理解和体会)杜甫的古诗【第四篇】原文：送率府程录事还乡鄙夫行衰谢，抱病昏忘集。常时往还人，记一不识十。程侯晚相遇，与语才杰立。熏然耳目开，颇觉聪明入。千载得鲍叔，末契有所及。意钟老柏青，义动修蛇蛰。若人可数见，慰我垂白泣。告别无淹晷，百忧复相袭。内愧突不黔，庶羞以赒给。素丝挈长鱼，碧酒随玉粒。途穷见交态，世梗悲路涩。东风吹春冰，泱莽后土湿。念君惜羽翮，既饱更思戢。莫作翻云鹘，闻呼向禽急。注释：1录事：录事参军的省称，掌总录众官署文簿，举弹善恶。《唐六典》卷二六：太子左右卫率府有录事参军一人。好文供参考!8/102鄙夫：杜甫自谦词。行：行将。衰谢：犹衰退。3忘：原作“妄”，校云：“一作忘”，据改。4才杰立：才气卓立。5熏然：温和貌。耳目开：耳聪目明。6鲍叔：此以鲍叔比程录事。7末契：对人谦称自己的情谊。8钟：全诗校：“一作中。”9修蛇：长蛇。10垂白：白发下垂。11告：全诗校：“一作生。”淹晷：滞留时刻。晷，日影。12突不黔：指灶突不黑，无烹煮以待客。语出《淮南子·修务》:“孔子无黔突，墨子无暖席。”13羞以：全诗校：“一作明似。”赒给：救济。14碧酒：色如碧玉的美酒。玉粒：指米。15交态：友情的深浅程度。16世梗：世道梗阻。路涩：路难行。17泱莽：昏暗不明貌。后土：即大地。古时称地神或土神为后土。18君：指程录事。19戢：收敛。20鹘：古书上说的一种鸟，猛禽。赏析：好文供参考!9/10原注：程携酒馔相就取别。鹤注谓乾元元年，在谏省作，据诗云“内愧突不黔”，则非为拾遗时矣，当是天宝十五年春作。《唐六典》：太子左右卫率府有录事参军。鄙夫行衰谢①，抱病昏忘集②。常时往还人，记一不识十。程侯晚相遇③，与语才杰立④。薰然耳目开⑤，颇觉聪明入。（首言衰病遇程，精神顿豁。《杜臆》：公非真昏忘，待寻常不经意人，则如是耳。）①《东都赋》：“鄙夫寡识。”②《前汉·彭宣传》：数伏疾病昏乱遗忘。《南史·刘显传》：沈约曰：“老夫昏忘，聊记数事，不可至十。”③《家语》：孔子遇程子于途，倾盖而与之语终日。④才杰立，才气卓立也。沈佺期诗：“彼美称才杰。”《徐稚传》：“角立杰出。”⑤薰乃薰炙之意。《韩诗外传》：齐桓公得管仲、隰朋，曰：“吾得二子也，吾目加明，吾耳加聪。”千载得鲍叔①，末契有所及②。意钟老柏青，义动修蛇蛰③。若人可数见，慰我垂白泣④。告别无淹暑⑤，百忧复相袭。（此叙交谊相投。下二，惜别之意。意钟青柏，言交情长久。义动蛰蛇，言豪气激发，此正可方鲍叔处。）①《史记》：管仲曰：“生我者父母，知我者鲍叔。”②陆机《叹逝赋》：“托未契于后生。”③《淮南子》：“封稀修蛇。”《易》：“龙蛇之蛰，以存身也。”④《前汉·杜钦传》：纪阳侯书，诚哀老姊垂白。注：自发下垂也。鲍照诗：“垂白对讲书。”⑤陆机诗序：“悼心告别。”内愧突不黔①，庶羞以賙给②。素丝挈长鱼③，碧酒随玉粒④。途穷见交态⑤，世梗悲路涩⑥。东风吹春冰，泱好文供参考!10/10湃后土湿⑦。（叙周恤之情。下二，临别时景。）①《扬子》：“墨突不黔。”②曹植诗：“乐饮过三爵，缓带倾庶羞。”③汉人《为焦仲卿妻》诗：“宛转素丝绳。”④社修可曰：《酒谱》：安期先生与神女会于圜丘，酣玄碧之酒。《战国策》：“粒米如玉。”沈约诗：玉粒晨炊，华烛夜炳。⑤《翟方进传》：“一贵一贱，乃见交态。”⑥潘尼诗，“世故尚未夷，崤函方路涩。”⑦谢朓诗：“晨光复泱漭。”念君惜羽翻，既饱更思戢。莫作翻云鹘，闻呼向禽急①。（未则送别丁宁，嘱其归而敛才也。朱注上云“与语才杰立”，录事必负才敢为者，然世难方殷，当思敛戢，故又以向禽之鹘戒之。此章前三段各八句，末段四句收。）①卢注鹘闻人呼，则向禽而击。-----------仇兆鳌《杜诗详注》-----------