个人自查报告怎么写通用5篇

个人自查报告怎么写通用5篇俗话说一分耕耘，一分收获，在平凡的学习工作中，报告与我们更加密不可分。1篇优秀的报告是什么样的？分享1篇网络上的好文“个人自查报告怎么写通用5篇”读完后感触颇深，但愿对您的学习工作带来帮助！个人自查报告怎么写【第一篇】20xx年秋季学期以来，在局领导的关心指导和教研室组织下，我镇开展了小学一些教学业务知识培训，推广了几种教学模式，同时按照语委办的要求举行了教师写字培训，并提出了有关教师人人过关的要求，明确今后的教学方向，提升教师的业务素质，从而提高教学质量。自上学期开学以来，我镇按照教研室提出的要求扎实开展了相应的教师业务培训，现将我镇小学教师业务培训工作的开展情况做如下汇报：一、领导重视，保障到位1．组织保障。建立健全的组织机构，是保证本次业务培训各项工作的有效落实。学校成立了以校长为组长，副校长为业务培训副组长，其他中层以上领导为成员的领导小组。学校根据实际特点，建立了“校长决策调控——副校长具体负责——中层以上相关领导组织落实——教师群体开展实施”的运行机制。领导小组分工负责，落实责任，制定计划，定期召开学习培训会议，研究有关业务学习的内容，有计划有组织地开展教师的培训活动，并做好检查、总结和反馈工作，把本次业务培训的任务落到实处。2．时间保障。我镇的四个学区校和大的村完小认真的落实培训和学习任务。如陆斡小学每周三下午第一节为全校师生练习写字的时间，每周四下午课外活动时间为教师业务培训学习时间。每周三下午第一节，学校播放古典音乐，全体师生伴着经典的乐曲练写钢笔字和毛笔字，语文老师对学生进行必要的指导；每周四下午课外活动，一方面组织教师传达本次业务学习的有关内容，学习“小学生自改互改习作教学模式”、“如何处理好教学的技术性与艺术性的关系”、“县小学阅读教学研讨活动的主要内容”、“县教师写字培训的通知”等文件，另一方面，以课堂教学活动为载体，组织教师进行学生习作自改互改、语文阅读教学等课堂教学模式的研究与探索，提高了教师的业务素质。3．专项经费予以保障。保证经费投入是业务培训得以顺利实施的关键。为确保教师培训工作的顺利实施，我们有针对性地为教师订购了相关的书籍、报纸、杂志和音像资料；陆斡小学还以“班班通”项目建设为依托，积极筹措资金用于多媒体教室的配备、教师的改造，教学仪器、图书的补充等；购买每位教师一支毛笔和一瓶墨汁为练习写字而用；全镇派小学教师外出参加有关培训126人次；这些都为业务培训工作的开展提供了有力保障。二、健全制度，落实培训学校注重教师业务培训过程的管理，各种教师培训档案资料齐备完善，分类存放规范。根据课程标准要求，立足本校实际，制定了促进学校和师生发展的各项规章制度，包括教师业务理论学习制度、校本培训和校本教研制度、教师业务考核、奖励制度；备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、测试与评价制度；听课、评课制度；教学常规检查等一系列制度、规定。教学业务档案完备，包括教学工作计划、学科教学总结、教师学习培训记录及教育教学成果，作为教师评优、评先、年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。我镇的学习培训坚持“以人为本”，突出针对性和灵活性的特点，满足教师专业化和个性化发展，结合本次业务学习的主题和内容，主要在下面几个方面进行：1.小学生自改互改习作教学模式的传达、应用。为深入贯彻落实教研室阮丕俊老师有关小学生习作自改互改的讲话精神，借助我镇语文中心组潘彦珠组长是“小学生习作自改互改”课题研究的成员之一，进行了小学生习作自改互改方面的研究与探索，不断总结习作教学、学生自改互改的教学模式，举行了“小学生习作自改互改”为内容的县级现场会,使老师们感受到了新模式的魅力。我镇语文中心组由潘彦珠组长负责印发资料组织培训学习，先后召开过1期培训会和三期专题研讨活动课，有韦秀瑛、韦艳珍、黄锦梅、潘彦珠、韦芳萍、潘春燕等老师上过镇级小学生自改互改的习作研讨课，每次的习作研讨课，潘彦珠组长都认真的组织评课和辅导。全镇范围内，大的学校教师基本上掌握和会运用小学生习作自改互改的教学模式，小的学校氛围仍未形成，教师们的教学仍用陈旧的习作教学模式，尤其是年纪大的教师观念没有更新，这是我镇开展新的习作教学模式的难点。2.小学“处理好教学的技术性与艺术性的关系”业务培训。中心校要求各校开展业务培训，传达“教学处理好教学的技术性与艺术性的关系”相关上级精神。通过学习和培训，我镇各校各学课的科任教师认识到有关知识和要求，认真学习资料上的各种先进的教学理念和方法，做到理论与实践相结合，借鉴或运用别人的经验和做法，取长补短，提升自己的业务素质，提高教学水平。3．县小学阅读教学研讨活动内容。阅读教学一直是语文课教学的重点和难点。我镇派出的潘彦珠、潘春燕等15位老师参加县小学阅读教学研讨活动，之后各校立即召集全体语文教师传达和学习有关精神，学习和了解“必须正确实施语文教学”的要求，结合自己的教学思路，对照教研室的教学要求，不断进行改进，提高自身阅读教学方面的水平和能力。4．教师写字培训。从上学期开始，各学校规定时间和任务给老师老师培训和练习。如陆小、羊小、二塘小学等定每周三下午第一节为全体师生练习写字的时间。陆斡小学播放古典音乐，全体师生伴着经典的乐曲练习钢笔字和毛笔字，语文老师对学生进行必要的指导，学校领导随机检查。老师们在这样的环境中放松身心，投入练字，情操得到不断的熏陶，写字基本功同时得到加强。目前这项活动正得到师生们的一致认可而正常开展。三、坚持灵活多样的培训方式灵活多样的培训方式，是教师业务培训全方位开展的平台。1．以课题研究带动培训。科研兴校是我镇主要的办学思路之一。我们历来十分重视对教育教学规律的研究，以此带动教师培训。目前区级语文课题有陆斡小学的“小学字理教学的研究”。就能很好的切合了县教研室和语委办的写字培训要求，使教师们的写字基本功同时得到加强。那羊小学开展的区级语文课题“提高农村小学语文教师教学技能的方式与策略研究”，学校就能结县教研室关于处理好教学的技术性与艺术性的关系业务培训要求，更深层次的.研究教学的技术性和艺术性，真正提高教师的教学技能。现在我镇基本上形成了每个学科有课题，每位教师搞科研的局面，如语文以识字教学为突破口，数学以以问导学为突破口，英语注重口语教学，达到促进教育教学质量的提高，促进教师成长的目的。2．外出学习培训。它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习先进学校的教育教学理念，促进我镇教师队伍素质的提高是我们坚持的做法。开展教师业务学习培训来，我镇共派出教师代表126人次参加相关的培训和学习，派出老师参加在区体育馆举行的阅读教学观摩研讨活动，等等。这样将先进的办学理念、思路、经验、最新信息由个体、部分辐射到全体，实现学习效益的最大化。3．个人研修加集体研修培训。个人研修是校本培训主要形式之一，学校鼓励教师自我研修。其次为了解决当前教师视野不够开阔，理念不够先进的局限性，我镇采用“请进来”集体研修的方式，20xx年11月23日，在我校举行了“小学生习作自改互改”教学研讨，有幸得到教研室阮丕俊、王文彦等专家以及城镇四小教导主任罗凡等名师的亲临指导与点拨，帮助教师提高授课水平，使全体教师明确习作教学改革发展趋势和新动向，更新观念，逐步养成运用理论解决实际问题的习惯。再次举行同课异构——即“磨课”活动，不断提高教师的教学水平。四、存在的问题1.业务学习的执行力度不强，出现前紧后松的现象。2.有的老师学习培训趋于形式，没有真正投入，不是真正的想通过培训提高自身的业务水准。3.业务学习和培训不够深入，个别学校只是给老师们读读文件，实质性的工作没有做。老师们没能掌握和应用。4.规模较小的学校认识不到位，没能很好的去贯彻落实相关业务培训，如尚志小学、燕齐小学、忠党小学、文桐小学、兴江小学等工作展不开，新的教学理念和教学模式始终离老师们很远，学校工作推不开。5．部分教师思想认识还不够到位。课堂教学水平提升不明显。6．各种材料的归档工作还不够齐全。五、整改措施：1.加强业务培训，中心校加大工作力度，将业务培训工作扎实深入开展。2．加强对教师应用学科教学模式情况的督查力度。3．完善各项工作的材料归档工作。4．开展学生作业评比活动和书法比赛，强化写字的训练。通过本次自查，我们一定把发现的这些不足和问题加以改进。在今后的工作中，我们将通过教师的业务培训，使教师的综合素质得到进一步的提高，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。个人自查报告怎么写【第二篇】一、企业环保工作概况我公司自投建以来就秉承“保护环境，建设国家“的生产发展理念，严格遵守“三同时“建设及相关国家法律法规，将“建设发展与绿色环保并重“，配置相应的设施设备，加强对环境的保护和治理。二、环境影响评价与“三同时“执行情况企业严格按照“三同时“要求运作，针对审批文件中载明的废气、废水、厂界噪声、固体废物治理项目，制定并落实了有效的环保治理措施。环保要求与落实情况如下：序号建设项目名称环评批复、竣工环保验收意见提出的环保要求实际落实情况1、XXXX项目落实施工期各项污染控制措施已落实2、XXXX项目建筑垃圾、生活垃圾集中分类集中收集处理已落实3、XXXXX项目噪声达标排放，避免扰民已落实4、XXXX项目落实各项水处理措施，生活废水达标排放已落实三、污染物达标排放情况1、废气：车间粉尘排放执行标准为(GB16297-1996)《大气污染物综合排放标准》新污染源二级排放标准，达标情况见下表大气污染源排放达标情况废气排放量m3/h排口污染物浓度（单位：mg/m3）二氧化硫氮氧化物烟尘恶臭气体粉尘108801122、废水：企业废水经预处理后，纳入市政管网。排放执行《污水综合排放标准》(GB8978-1996)中的三级标准。达标情况见下表水污染物排放达标情况(单位mg/l，除pH外)监测项目pHCOD总磷NH3-NSS动植物油标准限值6-93、噪声：企业厂界环境噪声标准执行《工业企业厂界环境噪声排放标准》GB12348-20xx中的2类标准，达标情况见下表厂界噪声达标情况监测车间昼间（dB(A)）夜间（dB(A)）噪声保护目标受影响情况1#51不受影响2#不受影响四、环境管理制度与环境风险防范情况公司成立了环境管理小组，明确职责，层层落实岗位责任制，强化环境管理。对环境保护工作负全面领导责任；分管环境保护工作的负责人对环境保护工作负综合监管领导责任；其他负责人对分管业务工作范围内的环境保护工作负直接责任。为了加强环保管理工作，使环保工作有章可循，有法可依，环境管理小组制订了相关的环保制度，《企业环保管理制度》、《清洁生产管理制度》、《危险化学品安全管理制度》、《废弃物管理规定》、《职业危害日常监测管理制度》、《监视和测量检验设施管理制度》、《污水处理站管理规定》、《总排水巡检制度》、《污水处理站管理办法（试行）》、《固体废物转移管理程序》。同时制定了环境突发事件应急预案。五、危险废物储存处置为了进一步加强我公司危险废物储存管理，提高危险废物规范化管理水平，有效控制环境风险。根据市环保监督部门对危险废物管理要求，对危险废物储存流程规范管理如下：1、危险废物指废机油、废油抹布、废切削液、废油漆桶、废蓄电池、废电池、废硒鼓墨盒、废灯管等。2、各产废部门按要求设立危险废物收集点，要将本部门产生的危险废物及时送到该收集点，不得随意放置。3、公司在新厂区设立危险废物储存点。各收集点危险废物积满后要及时运至该储存点。4、在收集及转移危险废物过程中，各固体废物产生部门要建立《危险废物产生台账》；当需要转移到公司固定点集中储存时，需要带着《危险废物产生台账》到仓库办理《内部产生废物入库交接表》（该表由仓库保管员依据《危险废物产生台账》填写，一式两份，一份由产废单位留存，一份由仓库留存）。5、当集中储存点积攒一定量时，由物资部门负责联系处置单位来公司进行危险废物转移处置。物资部门必须确认处置单位是市属指定有资质的处置单位。6、储存在公司固定集中储存库的危险废物，仓库保管员必须认真填写《危险废物储存库运行日报表》和《危险废物储存、处理、利用设施日常巡检维护记