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参考资料,少熬夜!家长学校教学工作计划(5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“家长学校教学工作计划(5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!家长学校教学工作计划【第一篇】这个学期我们学校的教学任务十分的繁重,虽然国家在深化教育改革,提倡素质教育,可是正因为如此,我们学校坚决贯彻实行这一决策,结果学生的成绩出现大滑坡,学校建设出现了严重的问题。国家制定的政策市没有任何问题的,关键是我们学校执行的力度和尺度问题,这需要我们深思。我们可能在执行素质教育的时候过头了,没有做好学生成绩的提高工作,这是需要我们改正的地方我们一定不能再这样下去了,必须要提出新的改革的方针。因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作计划:一、指导思想:围绕学区本学期工作重点,继续规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推进课改进程。二、工作思路:1、规范教学管理,健全机制、完善制度,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化,全面育人个性化。3、真正更新教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质;4、强化教育科研,促进教学和科研一体化;三、工作重点:(一)开展多种形式的校本教研,挖掘教师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。1、充分发挥教师团结、协作精神,强化团队意识,加强教研凝聚力。2、教师要按时参加各级教研、进修活动,做好记录。骨干教师参加进修活动后,要及时进行精神传达。(二)实施校本培训,切实提升教师素质。1.加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用:骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料)2.采取多种形式,强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于20节。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践,撰写教学反参考资料,少熬夜!思、教学笔记,进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)——教师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研,加快提升教师素质,借助外援,适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动(三)加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范教师教学行为。1.修改完善教学常规管理制度,重点推进,逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。2.加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合,备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。(四)强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1.营造英语学习氛围,调动学生学习英语积极性,提高英语教学质量。2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识,促进师生协调发展。3.继续做好单元检测把关,单元练习随教学进度,统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果,及时调整教学策略,补救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。4.加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文:字词、朗读、查字典等;数学:口算、计算、应用题等;英语:以单词、背诵为主。5.教导处及时了解学校教学质量状况,采取措施进行宏观调控。(五)关注学生差异,切实做好随班就读工作:关注学困生,耐心进行学困生的帮助、转化工作;认真做好随班就读的各项工作,提高随班就读学生的学习质量。继续各班随班就读学生辅导制度,语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。(六)结合课改工作,开展各种形式的专题教学研讨,促教师教学水平、学生学习质量的提高。1。推门课:加强学校听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习常态,进行有效的监督、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率、学生学习效果。2。复习课:认真上好期末复习课,探索对学生科学、有效的复习指导方法。3。示范课:进行骨干教师、学科带头人献课活动。4。开放课:进行全校家长开放日教学研讨活动,原则上教师人人参与。对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采。(时间另定)参考资料,少熬夜!5.评优课:开展学校校内评优课,评选校级优秀课,进行表彰。6.研究课:适时组织学科教学研究课,人人参与互动,研究、探索学科教学模式。(语、数、科任学科各两节,时间另定)7.听课:第2、3周进行全校任课教师普听课,促教师、学生及早进入新学期教学状态,并进行教学。只要我们认真学习这学期的教学工作计划,将计划领悟透了,在执行计划的时候才会胸有成竹的实行,这是我们学校教学成绩复兴的重要学期,如果执行不好的话,我们学校在下学期招生的时候都会出现问题。所以我们学校决定实行问责制,哪个老师学不好,教不会,领悟不透精神,那我们只好说不好意思,你请另谋高就吧。现在的竞争是如此的激烈,我们也是不得已才出此下策,这是我们必须的任务。希望大家能够认真的执行,我们期待学期末的时候我们学校的建设和学生成绩的大爆发!家长学校教学工作计划【第二篇】本学期是初中的开始,对于七年级的学生和我们老师来说,都是全新的一页。本学期的英语教学主要以围绕培养学生兴趣为出发点,以夯实基础知识和技能,进而提高学生的语言运用能力为目标,发展学习策略,培养学生中西方文化差异意识。为了更好地让学生适应新学期的英语教学,我做出以下教学工作安排。一、学情分析几乎大多数学生已经在小学学过英语,接触过英语,但由于兴趣点不同,英语学习上有一定的两极分化现象。有些学生对英语语言学习很感兴趣,小学英语基础较好,口语流畅,能进行简单的对话交流。而有些比较懒散,缺乏良好学习习惯的学生可能连英语字母都认不清,单词认识较少。总体来说,大部分学生有一定的英语学习意识,但是在读音,单词记忆尤其是音标上都有不足的地方。二、教材分析人教版英语七年级上册,采取任务型语言教学模式,涵盖生活话题、交际功能和语言结构,循序渐进,又贴近学生真实生活情境。全书一共12个单元,前3个单元为预备单元,主要是做好小学与初中的衔接,围绕字母及书写规范展开。后面9个正式单元,每个单元包括sectiona,sectionb和self—check组成,有具体明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,旨在培养学生在词汇、句型、功能语法掌握的基础上,活学活用语言知识。三、教学措施在本学期的英语教学中,一方面需要加强基础知识的讲解和基本技能的训练,尤其是音标的教学,让学生能够基本掌握参考资料,少熬夜!简单的词汇、语法、句型等知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,需要注意培养学生对英语的兴趣,保护学生对于英语学习的好奇心,通过各种有趣的活动,教学设计让学生在玩中学,在学中玩,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究的能力。将教学重点放在抓基础,抓单词上面,注重音标教学。计划用两至三周时间进行48个音标的教学,从而让学生可以自己通过音标读记单词,走好英语学习基础的第一步。另外,注意单词,字母的标准书写,课堂上教给学生如何记笔记,记重点单词、划分句子结构等等,精讲多练。每天课前几分钟要给学生进行拼写单词检查、自我检测,周测、月测等方式,确保学生的单词过关。四、优化课堂教学结构,提高教学效率。认真备课,兢兢业业上好每一节课。这就要求身为教师的我在钻研教材,教法,课标,认真备课上苦下功夫。充分考虑学生特点,以学生为主体。在课程标准基础上把握教学重点,在教学活动设计方面,要有创新,符合学生能力水平,贴合学生真实生活情境。有层次,有梯度,扩大学生参与活动的层面,重点关注后进生与临界生,帮助他们进步,重建学习的信心。除了课堂教学抓好之外,早自习晨读也需要格外重视。早读需要让学生大声朗读,有声读以增加语感。注重学生在朗读时的语音、语调、语速的纠正,以小组为单位,定时检查朗读情况及背诵情况。五、活用课后时间,做好课后反馈。学生刚刚接触紧张的初中生活,可能还会有一些不良的学习习惯,譬如不能按时完成作业,抄袭作业,上课睡觉等等,针对这些常见的学生问题,学生的思想教育便是必抓方面。通过谈心,榜样示范,惩罚奖励等措施,让学生渐渐改变不良学习习惯,在思想上重视,行为上落实。对于他们作业中出现的问题,要有针对性地进行讲解与指导,课堂上多给予他们回答问题的机会,帮助他们树立学习的信心,课后及时反馈,培优补弱。培养学生的阅读能力,拓展阅读量。随着教学改革的发生,不论是哪个学习阶段,都对阅读能力的考察与要求日趋渐高,学生需要具备一定的文本解读的能力。所以在教学中,阅读能力的培养是英语教学的又一重点。教师在平时阅读教学中,需要让学生理解文本内涵,而不只是注重语言知识表面。另外,课外材料的拓充,可以尝试让小组合作的方式,分析语言材料,探索文字背后的深意。在阅读理解题讲解中,需要给学生讲解一些答题技巧与方法,让学生通过练习具有一定的阅读理解分析能力。家长学校教学计划【第三篇】一、指导思想:为进一步普及家庭教育知识,提高家庭教育质量,促进学参考资料,少熬夜!校、家庭、社会教育相结合,提高我校家庭教育的水平,创造有利于培养二十一世纪需要的高素质人才的良好的社会环境,提高家长教育素质,制定我校家长学校教学工计划。二、教学目标:以家长学校为载体,开展多种多样富有教育意义的活动,切实提高家长学校的管理水平和服务档次,帮助家长树立正确的成才观,提高家长的家教水平。提高全社会关心下一代的思想觉悟,使家庭、社会成为学生健康成长的沃土,达到优化学生全面素质的目的。三、具体措施:(一)、加强领导管理工作学校要将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中,加强教师的责任感,促进教学工作的落实。家长学校校务委员会,要定期召开会议,研究、指导教学工作,加强对家长学校的领导,不断完善家长学员各种制度。家长学校的教师,学期初要做好计划,制定工作目标,确定教学内容,明确教学任务。(二)、加强家长学校教师队伍建设。我们要根据上级家长教育实施计划,选派优秀教师担任家长学校的教师,定期召开这些教师的会议,组织他们学习。首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义,统一思想,提高认识,全面了解家长教育素质工程的内容和要求。明确任务,组织他们集体备课,共同探讨教学内容,教学方法,组织他们搞好总结,交流经验,并加强理论学习,用理论指导实践,在实践中不断提高,使家长学校的教学质量不断提高。(三)、选择好家长学校的教学内容。教学内容的选择上主要依据两个方面,一是上级规定的内容主要是:(1)向家长传授小学生的生理学知识,以便让家长加强子女的卫生保健和指导子女体育锻炼;(2)向家长传授小学生心理学知识,帮助家长了解学生学生心理发展的一般规律,增强教育子女的针对性;(3)向家长传授教育学知识,帮助家长了解教育子女的原则方法;(4)向家长传授社会生活方面的知识,帮助家长了解为人处世,待人接物,以便向子女传授,另一方面,根据家长要求确定的教学内容。可通过学校家长联系簿让学生家长提出想了解的知识或问题,教师通过汇总,有针对性地备课、上课,满足家长的实际需要。在教学形式上,要力求灵活多样,教师讲,让学员也讲,展览、参观等。设立家庭教育咨询服务日、家长信箱等。教学方法要灵活多样,采用讲授式、座谈讨论式等。(四)、教学形式(1)上大课集中学习,让家长了解各种教育理论,科学教育孩子的方法。参考资料,少熬夜!(2)分班级学习,主要是以学生的班级为单位,同一班的学生家长在一起,讨论、座谈、交流等形式活动。(3)校级家长座谈会,使我校学生家长能与不同班级、年级的家长相互交流。(4)讲座、咨询活动。通过专家教授的讲座和咨询使家长获取更多新的、意义重大的教育方法。(5)学校开放日活动专题问卷。(6)积极宣传,使学校
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