小学一年级第二学期班务工作总结范文通用4篇

1/11小学一年级第二学期班务工作总结范文通用4篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是网友收集分享的“小学一年级第二学期班务工作总结范文通用4篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。小学一年级第二学期班务工作总结【第一篇】本学期我继续担任一年级班务兼数学教学工作。结合上学期工作的不足、注重全面提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质、培养良好班风、从以下几个方面开展教育教学工作：1、抓紧卫生习惯由于小学生好玩爱动、加上夏天天气炎热、经常一会儿功夫便满头大汗、汗汁沾满衣服、自然在个人卫生方面时常存在问题、因此这学期我紧抓晨检工作、晨检时不仅检查学生的身体是否有异常、而且要检查每个人的卫生情况、并引导学生合理进行课间活动、不宜过度、打扫卫生时别弄脏衣服、渐渐的学生知道教室脏了自己主动打扫、不用我去说、好多次我早饭去教室学生已把教室扫的`干干净净、我从心里特别高兴、总算平时没有白说、学生这么有眼色、趁机把学生又夸耀一番、他们的劲头又大了、就这样越做越好，学生的卫生习惯就这样2/11养成了。2、抓好读写姿势一年级的孩子良好的读书写字姿势的养成是非常重要的、本学期我仍然强抓学生的读写姿势、让学生熟记“三个一”、并在课堂上反复提醒、也让学生互相提醒、效果不错、学生课上都能自觉坐好、时刻提高自己。3、深化文明礼仪学生的文明习惯是班级教育的一个重要体现、为了让文明礼仪深入每个学生的心中、我经常结合晨检、班会课、数学课堂等进行礼仪教育、使“你好、谢谢、对不起、没关系”等文明用语在孩子心里深深扎根、并形成互帮互助精神、若班上有学生有什么困难、便有人主动帮助、照顾、形成良好的班风。4、强化课堂纪律课堂纪律是学习效果的重要保证、而一年级学生注意力较分散、课堂教学中、运用多媒体课件吸引学生的注意力、激发学生的兴趣、时常说说幽默笑话给学生提神、尽量让课堂轻松自在、让学生注意力持久、提高课堂效果、并反复强调课堂纪律、对于个别好动的学生进行个别谈话、经常与家长联系、共同督促、教育管理、学生自觉性高了、课堂纪律有了很大的改观。一年级孩子是否遵纪守法，与学生思想有很大关系，我经常利用课前几分钟，结合学校晨会、班级最近发生的某些违纪现象，对学生进行思想品德教育，让学生明白如何“在校做个3/11好学生，在家做个好孩子”。经常反复的“唠叨”，特别是午自习，我一个人要照顾一、二年级两个班，这就需要学生有自觉性，我常常对他们这样说：“尊敬老师除了见老师和老师打招呼，还有就是听老师的话，老师上课时，遵守纪律，老师不在教室时表现的比老师在时更好，那才是尊敬老师的最好表现了，也说明你们真的对老师有礼貌”。这样以来孩子们都想要老师说他们有礼貌、尊敬老师。一直以来，每天午自习的纪律比较好，有的值周老师对我说：“我去检查人数时教室静悄悄的，以为教室有老师呢，结果教室里没有老师，学生竟然那么守纪律。”班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。利用学校组织的春季田径运动会，让学生参加各项体育比赛，在这些活动当中培养学生的集体意识、集体荣誉感和集体的凝聚力，同时学生的个性也得到了发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。坚持每天安全一句话，上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。做好每天的晨检工作，并且坚持每周一和周四各消毒一次，对学生进行安全教育，给学生讲有关交通、食品、家中、校园、与人交往等各方面的安全知识。教给学生一些安全预防措施。在班干部培养方面，我着重培养班长和卫生委员，班长负4/11责班上的一些重要事情主要是课间纪律，卫生委员主要负责教室和清洁区的卫生及个人卫生，常常叫他们怎样去做这些事情，经过锻炼，渐渐地，老师不在的时候，班级纪律也能井然有序，教室、清洁区时常干干净净，这也离不了两个小助手的作用。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教，当学生学习或表现出现异常，我都在第一时间与家长取得联系，向他们了解情况，共同探讨教育方法，耐心地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水……这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。小学一年级第二学期班务工作总结【第二篇】一学期转眼就结束了。作为一年级班主任，我们觉得是忙碌，是辛苦，但更多的是快乐与收获。本学期我们注重班风班貌地建设，我们的目标是努力营造一个积极向上，有凝聚力的5/11班集体。一年级是幼儿走向小学生活衔接的第一步，如何引导幼儿迈好人生的第一步，其重要性显而易见。接下来我来谈谈自己工作中的认识与想法。由于年龄小，自控力差，纪律涣散，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，按照学校的计划，我们给学生做了充分的入学教育。对任何人来说，从小培养良好的习惯都非常重要，好习惯一生受益。学前教育是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。在班级管理中，我努力发现每个孩子的特点。给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参加班级的管理，培养小助手，小老师。让更多的孩子觉得自己行。如：让孩子收发本子，查作业，领读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，带队出操等。一年级学生小，在平时的工作中就要细心每早只要学生走进教室。我们都要仔细观察学生们的心情。如发现有问题要及时寻问情况。并及时安慰和解决。如发现学生有病要及时与家长取得联系。平时学生生病请假也能发短信或打电话寻问病情。要让学生和家长能真真切切地感受到老师的关爱。首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我们6/11把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我们教育能力……能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的心态，使自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好班主任工作日志，做到工作天天有安排、周周有重点、月月有小结，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分7/11析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。总之班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我们相信，我们的班主任工作能在不断地磨练中得到提升。小学一年级第二学期班务工作总结【第三篇】随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作：刚踏入一年级的小学生、对于学校的日常生活和学习还不太适应、每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使8/11学生能够及早进入角色、适应学校的生活、这就要班主任在日常生活中能有序的引导、并且内容要近一点、小一点、实一点、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此、我就从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》、学习的过程中让学生知道什么行为是对的、什么是不对的、使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“小小监督岗”、专门负责监督检查学生的日常行为、并在晚点时间进行一日总结、通过监督岗的汇报、评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生、及时进行点拨、指导、加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日、加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会、使学生懂得做人的道理、培养其爱国主义情感。同时、让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活、学会学习。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用、增强学生的荣誉感、使学生心中有他人、有集体。比如：我利用故事会和流动小红星的评比等活动、对学生进行思想教育。一个班级、要想有良好的班风、必须要有良好的纪律才行。因而、我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪、并制定相应的奖惩办法。这9/11样学生既感到有趣、又有动力、而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的、这样变被动的各种要求为主动的行为、有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯、适应集体生活、我在班级开展”路队小标兵”评比活动、使学生不仅做到快、齐、静、而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长、每天定时向班级汇报路队情况、及时监督、及时管理。3、课间纪律课间是学生轻松休息的时间、良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而、丰富多彩的课间活动、就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点、采用师生共同参与的方式、开展“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等活动、使学生既健体又受教育、还能增进师生之间的感情、扩大交流的空间。同时、随时提醒学生要注意的危险活动和场地、寓教于乐。俗话说、病从口入。收拾好卫生、既能使身体健康、又能养成良好的生活习惯、还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫、设立卫生监督岗、进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境、并进行爱护环境和花草的教育。10/112、个人卫生：要求衣着整洁、做好“三勤”、桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的、而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长）、使班级自主化管理形成机制、让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘、培养有个性的人、