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1/23教书育人心得体会范文【汇编8篇】在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写心得体会,从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写心得体会下面我帮大家找寻并分享的“教书育人心得体会范文【汇编8篇】”,我们一起来了解一下吧。教书育人心得体会【第一篇】教书育人是一名人民教师的基本职责。作为一名人民教师,首先需要有爱心,在教育中,爱是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育,把学生当做自己的亲人和孩子,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维,彰显学生的个性,放飞学生的心智,启迪学生的心灵,唤醒学生的潜能,让学生体验到成功的快乐,学习的快乐,成长的快乐。我是20_年7月来武汉生物工程学院报到的,今生有缘认识了11级计算机与信息工程系的新生,他们富有个性、天真可爱。在高温的武汉,我们一齐度过了军训难忘的日子。有时候,这群孩子们有不想理解军训考验的念想,我多次深入宿舍,了解每一个人的家庭背景和高考经历,和他们谈军训的好处,一时间我们成为了最要好的朋友,让这些远离亲人的学生们尽早适应大学生活。在与他们的谈心过程中,刚走出校园门口的我,好像又回到了大学校园,感觉自己又年轻了很2/23多。其次,教书育人需要耐心。有时候开个主题班会,班委通知后,又在群里通知,以为每个同学都会记在心里,但是仍然有很多同学打电话一一问我时间和地点,学生的频繁来电致使手机都没电了。有的学生年龄小,习惯了在家养尊处优习的安逸日子,在课堂上按耐不住,总想回宿舍休息,我就在教室门口看管着他,利用晚上查寝时间,多次深入宿舍与他们交流,谈心,教育他们养成好习惯。随着时间的积累,这群孩子们慢慢地成长,逐渐适应了那里的生活,也能够按时上课,认真听讲。应对这些不懂事的学生,教师要对自己的学生充满耐心,屏住自己的性子,不能随便发火,时刻提醒自己:他们还是孩子。第三,多关注“三困”学生。来武汉生物工程学院之前,有一种错觉,总觉得美丽的三本院校学生家庭条件必须不错,在20_年9月办理新生入学手续的过程中,有的家长咨询绿色通道新生助学贷款的事宜,在办理完学生陈鹏辉的入学手续之后,有个浙江金华的家长在新生接待点与我聊天,怕我记不住她的孩子姓名,特地把她的孩子介绍给我,介绍一些他的高中状况,以便于我开展工作。由于我所带的班级的“三困”学生比较多,我一一找他们聊天,想方设法走进他们心底的最深处,想给他们最好的关怀。有一次我去查寝,有个学生趴在桌子上面在哭,平时总是笑呵呵的他看起来十分难受,我去安慰他,他告诉我说没事,也许在宿3/23舍不方便的缘故吧。事后,我发信息给他,才明白这天他爸爸生病了,无人照顾,他是单亲家庭,自小和爸爸相依为命。高中的时候,他爸爸为他付出了很多,因为他还不懂事,经历过两次高考的他才考到武汉生物工程学院。那一刻我才明白学生是那么信任我,把我当做了他的亲人,我深深感觉到辅导员身上的重担,做的每一件事情都会牵动学生的心。最后,端正态度,心态平和辅导员每一天要处理学生的日常生活琐事,手机24小时持续开机状态。90后的学生缺乏独立性,团队意识不强,缺乏毅力,以自我为中心,喜欢跟风赶潮流。80后的我与他们有代沟,很难走进他们的心。有的学生性子很急,一生气就发火,连最基本的礼仪都抛在了九霄云外,让人费解。遇到这种状况,我首先对自己说:淡定。辅导员是学生接触最多的人,我们的一举一行都会对学生造成很大的影响。如果我们把情绪带给他们,已经成年的他们会有抵触心理,反而收不到良好的效果。有个11信管班平时表现很好,争取到了“五四红旗优秀团支部”荣誉称号,在此期间,出了一点小差错,“五四红旗优秀团支部”荣誉称号被系党总支取消了。我对全班人发了火,同学们对我很有意见。那一刻我曾心灰意冷,以前的付出就这样被否定了。之后我多次反思才明白是自己的问题。辅导员无论遇到什么问题与困难,就应端正态度,心态平和地解决问题与困难。人生最难得的是经历,一年来的工作经历给我留下了完美4/23的回忆,也积累了宝贵的教书育人经验,这将指引我不断向前进,走向更加完善的人生。多学习,多实践,做好本职工作,全心全意为学生服务。教书育人心得体会【第二篇】我是希望小学的一名普通老师,出生于教师之家,是聆听着师爱故事、感受着师爱魅力长大的:妈妈初中毕业学习成绩优异,但由于女儿身加上家境贫困,面临辍学,幸运的是她的老师爱她,不远百里走路到外公家,用爱说服了外公,妈妈才有了后来的教师生涯;爸爸为了他面临辍学的学生们一次又一次往返于乡间小路上;妈妈为了读准英语单词跟随录音读了一遍又一遍直至深夜;每次过节爸爸妈妈总是会把不能回家的农村学生带回家和我们一起共度佳节……所以我从小便立下了当一名老师的美好愿望。经过不懈地努力,1989年我以优异的成绩如愿以偿地考取了自己向往已久的赣州师范学校。经过3个春秋的苦读,怀着一颗崇敬的心走进了教师队伍,从此饱尝着教师工作的平凡、辛劳和光荣。从教20xx年中有20xx年投入幼教事业,7年扎根于小学低年级的语文教学,对教书育人最深的感受就是:做好一名小学教师,不仅要有高度的责任感和博大的爱,更重要的是还要怀有一颗永远不老的童心。教育,即教书育人。作为一名教师,怎样才能做到既教书又育人呢?法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是5/23平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。一、爱岗敬业,对教育事业高度负责,乐于奉献。教师要热爱党、热爱社会主义祖国,贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,要树立正确的教育观、质量观和人才观,增强实施素质教育的自觉性,增强社会责任感和使命感。要认识到,在科技迅猛发展的今天,综合国力的竞争实质上是人才的竞争。培养具有创新精神和实践能力的人才是实施素质教育的重要目标,教育是知识创新、传播和应用的主要阵地,是培养创新和创新人才的重要阵地;还要认识到,教育的发展,关系于国家的富强和民族的兴衰。教师从事的是光辉而神圣的事业,在推进社会进步和提高民族素质的伟大事业中扮演着越来越重要的角色,我们应该全身心地投入,不断学习,不断创新,与时俱进,锐意改革,更新教育观念,为学生的持续发展、为社会发展而努力、自觉、主动工作。在计划经济向市场经济转变,人们的道德观念及价值取向发生深刻变化,商品经济的一些负面效应冲击着社会、波及到校园的时刻,作为一名教师,我们要摆正自己的心态,才能克服物欲横流的纷扰,还自己内心一份清净,才能做一个纯粹的人,一个高尚的人,从而才能萌发“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的献身精神,甘于清贫,甘于寂寞,爱岗敬业,乐于奉献。教师被称为“人类灵魂的工程师”,平凡而又6/23伟大,要无愧于本职工作,应当有强烈的责任意识,时刻牢记重任在肩。“我是人民教师”,一句普普通通的话,却应当掷地有声。没有责任就当不好教师。人民教师使命崇高,责任重大。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是园丁,无论是高贵的牡丹,还是艳丽的玫瑰;无论是香冷的寒梅,还是娇媚的桃蕾;甚至是那名不见经传的卑微的小草,教师皆以自己相同的爱心去精心栽种,精心呵护,精心浇灌,精心栽培,这既是一种责任,也是一种使命。多年来,我常对自己说:“作为教师,要对学生负责,对家长负责,对民族的未来负责,要做人民满意的教师”。正是因为有了满腔的敬业之情,我才能在这平凡的岗位上辛辛地耕耘、默默地奉献自己的光和热。我每天辛勤地工作,迎着清晨的薄雾,送走天边最后一抹夕阳的余辉,几十年如一日的默默耕耘,没有精神的寄托,责任的支撑是做不到的。因为责任,所以无怨无悔,三尺讲台就成了我书写不平凡人生的舞台。深重的责任,莫过于肩负民族的未来,祖国的希望,担此重任,爱与责任不可或缺。二、教书育人,对学生真诚热爱,以心换心.在实施教学活动中,学生是学习的主体,学生是人,是具有主观能动性的人,他们有正常的生理需要,渴望理解和尊重。教师要与学生平等相处,要尊重学生,因材施教,尽可能为学生创造和谐宽松的教育气氛,使每个学生都得到平等、健康、主动的发展。20xx年来我始终给孩子以微笑,让微笑消除学7/23生对老师的生疏感、畏惧感。凡接手新班,我都要求自己课前详细了解学生情况,在上课的第一时间,亲切地叫出孩子们的名字;课间我和他们一起玩耍、游戏,十分开心。我爱所有的孩子,并特别关注家庭贫穷的、有生理缺陷的、有较多缺点的孩子。每次面对那些特殊的孩子、有问题的孩子,我都会这样换位思考:假如这些孩子是我姐姐的孩子,假如这是我的孩子,假如这个孩子就是我自己……正因为这样,心底悄然会升腾起一股特别的爱,比如对有生理缺陷或生理疾病的孩子便会有更多的关注与呵护;对家庭贫困的孩子便会在生活上给予适当的资助与照顾;对有较多缺点的孩子便会付出更多的耐心与爱心,找出他们的闪光点,加以肯定,逐渐指出不足,让其改正,这就是爱的教育:真诚、信任、耐心、鼓励。当然,在这独生子女的年代,问题儿童越来越多,比如有的学习成绩很突出,但生活能力却像一个白痴;有的脑袋瓜子特别好使,但做事总是像蜗牛一样慢;有的智力超群,但对待长辈和同伴总是暴力相向……面对不同的问题儿童,我总能耐着性子,选取智慧的方法,用博大的爱唤醒他们,引领他们,使他们不断地走向完美。因为我始终认为教育的本质是“育人”。浇花要浇根,育人要育心。作为教师不仅要传授知识,更要培养信念,培养德行,使学生成长为建设中国特色社会主义所需的合格建设者和可靠接班人。多年来,我教育的对象都是9岁以下的天真烂漫、活泼可爱的孩子,所以在工作时我常把自己当作孩子,与孩子们将心8/23比心,用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去看待,用“学生的情感”去体验,用“学生的兴趣”去爱好!比如设计课堂教学时,我常会想用这种学法学生们是否会喜欢?是否有兴趣?布置作业时,我会以孩子们的眼光看看会不会太难?有没有太累?周末或假期我会从孩子们的角度出发,少留点作业,让他们拥有一段轻松、快乐的时光。著名教育专家李吉林说过:“儿童的眼睛,儿童的情感,儿童的心理,构筑了我的内心世界。是的,正是儿童,是童心,给了我智慧。”正因为这样,作为老师的我变成了小孩子,便有惊人的奇迹出现:师生立刻成为朋友,学校立刻成为乐园,我和他们一块玩,一块做功课,谁也不觉得我是老师,这样我便成了真正的老师,孩子们玩得开心,学得快乐!的确,只有童心才能理解童心,只有“为师不忘童年梦,常与学生心比心”,使自己回到孩提时代,才能与学生心灵相通,才能发现学生的可爱之处,甚至智慧之处。三、为人师表,对自己讲究修养,以身作则。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”老师希望自己的的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展9/23的有用人才,而老师首先就要使自己成为这样的人。多年来的教育工作中我都努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生不迟到,我就必须做到早到绝不迟到;教育学生不怕脏、不怕累,我就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人;教育学生写字要认真,我就必须做到板书工整美观大方;教育学生讲卫生、保清洁,我就必须做到不乱丢纸屑;教育学生多看课外书,我就必须做到博览群书……当然,教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度,要千方百计组织好教学,学生只有佩服你,才能尊重你,信服你。主动接近你和求教你,才有教书育人的效果。20xx年来的几乎每个夜晚,我都拥有一个“台灯世界”。在这个世界里,我学前辈精神,“啃”教育理论,根据学生的需求,不断调整自己的教育教学目标;在这个世界里,我跨出学科的门槛,向同事学习,不断追求种种新知识、新能力:学上网查询资料,学用电脑做课
本文标题:教书育人心得体会范文【汇编8篇】
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