大班教学计划【参考4篇】

大班教学计划【参考4篇】当我们已经完成现阶段的工作时，我们可以提前规划之后的工作计划了工作计划应该切近而具体。如何写好1篇工作计划呢？网友为大家呈上收集和分享的“大班教学计划【参考4篇】”，欢迎参考下载，希望您能够喜欢并分享！大班教学计划篇【第一篇】太极拳班教学计划一、教学目标1.掌握太极拳基础理论和基本动作。2.提升身体灵活度和协调性。3.增加身体的力量和耐力。4.培养学员们的意念集中能力。5.增强心理健康。二、教学内容1.太极拳基础理论1）太极拳的起源、历史和含义。2）太极拳的基本元素：心法、拳法、勾法、步法。3）太极拳的基本招式：单鞭、揽雀尾、搂膝拗步等。2.太极拳基本动作1）基本动作的要求和要点。2）太极拳的基本招式：掤、捋、挤、按、拗、劈、按、採、挒。3.太极拳推手1）太极拳推手的定义和要求。2）太极拳推手的分支：固定步推手、自由式推手。3）太极拳推手的技术和方法。三、教学方法1.示范法：教练员对每个招式进行详细的示范。2.讲解法：教练员对每个动作的要求和要点进行详细的讲解。3.辅导法：教练员对学员的动作进行纠正和指导。4.比赛法：组织太极拳比赛，激发学员的学习兴趣和竞争意识。四、教学时间安排1.教学时间：每周二次上课，每次小时，共计30次课程。2.教学内容安排：第1-3周：太极拳基础理论和基本动作。第4-6周：单鞭、揽雀尾、搂膝拗步等基本招式。第7-10周：掤、捋、挤、按等基本招式。第11-15周：太极拳的套路练习。第16-20周：太极拳推手技法和方法。第21-25周：推手比赛和技法交流。第26-30周：太极拳复习和测试。五、教学评估1.考试成绩：每30节课后进行一次成绩测评。2.考试内容：太极拳基础理论、基本动作和招式的答题、太极拳推手技法和方法的演示。3.评估方法：对学员的考试成绩进行评分，最终得分作为考试成绩。六、教学资源1.教学场地：配备专业的太极拳场地。2.教学器材：太极拳拳架、推手器材等。3.教学人员：具有太极拳教练资质和国家级运动员教练员的专业教练。七、教学计划意义太极拳班教学计划的实施将极大地推动太极拳运动的发展和普及，扩大了太极拳运动的群众基础，同时也为学员们提供了一个锻炼身体、提高心理健康的好机会。希望通过我们的努力和奉献，让更多的人了解太极拳、参与太极拳运动，为推进全民健身事业的发展作出更大的贡献。大班教学计划篇【第二篇】柔力球是一项非常有趣的运动项目，它主要让参与者通过练习柔力球来锻炼身体、增强体质，同时也可以提高人们的身体协调能力以及平衡感。为了使大家更好地掌握这项运动，我们特别设计了“柔力球班教学计划”。为了让大家更好地了解这项运动，我们在开始之前，将会对柔力球的历史、规则、器材等方面进行讲解，帮助大家快速掌握柔力球所需的基础知识。接下来，我们将根据不同的级别为大家讲解不同的技巧和动作，让大家逐步提高自己的柔力球技术水平。在第一阶段，我们会先教大家如何使用双球进行简单的练习，如旋转和接球等。进入第二阶段后，我们将会教授单球和组合球的练习方法，让大家能够更加灵活地应用柔力球进行练习。在教学过程中，我们将会使用一些辅助工具帮助大家更快地掌握技巧，例如教练会手持柔力球向大家演示，让大家更加真实地感受柔力球的运动规律和特点。同时，我们也会鼓励大家进行自我练习，并提供一些指导性的资料，帮助大家探索出更多有趣而又有效的练习方式。为了让大家更好地了解自己的练习成果以及技术进步，我们还将提供专业的柔力球测评，并根据结果进行个性化的教学指导，让每个人都能针对自己的情况进行有效的练习和提高。此外，我们还会安排一些有意义且富有挑战性的训练任务，例如团队协作、比赛等，让大家更好地感受到柔力球所能带来的快乐和成就感。在柔力球班教学计划中，我们也强调了安全问题。教练会为大家详细介绍柔力球的安全要求和注意事项，并定期检查器材的状况，保证每位参与者的练习过程安全可靠。综上所述，我们的柔力球班教学计划将从基础知识入手，全方位地为每位参与者提供有系统、有针对性的教学服务，让大家在有趣的运动中健康成长、快速进步。我们相信，有了教练的指导和大家的努力，每个人都能掌握柔力球，享受到运动带来的健康和乐趣。大班教学计划篇【第三篇】暑假班小钟琴教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握小钟琴的基本演奏技巧和基本乐理知识，培养学生对音乐的兴趣和理解能力。具体目标如下：1.学生能够正确把握小钟琴的演奏技巧和节奏感，能够流利演奏小钟琴的简单曲目。2.学生能够了解基本乐理知识，包括简单的音乐符号、音阶、节拍等。3.学生能够培养出对音乐的兴趣和理解能力，提高音乐素养和审美能力。二、教学内容及进度本教学计划的教学内容包括以下几个方面：1.小钟琴的基本演奏技巧——5课时课时一：小钟琴的组成与基本演奏方式的介绍课时二：小钟琴基本演奏技巧——单手演奏课时三：小钟琴基本演奏技巧——双手演奏课时四：小钟琴演奏技巧——指法与练习方法课时五：小钟琴演奏技巧——节奏感的培养2.小钟琴的简单曲目——3课时课时六：小钟琴简单曲目演奏——《茉莉花》课时七：小钟琴简单曲目演奏——《小星星》课时八：小钟琴简单曲目演奏——《中国娃娃》3.基本乐理知识——3课时课时九：音符和简单乐谱的介绍课时十：音阶的介绍与训练课时十一：节拍的介绍和节奏训练4.音乐欣赏——2课时课时十二：经典音乐欣赏——贝多芬的《月光奏鸣曲》课时十三：流行音乐欣赏——周杰伦的《稻香》三、教学方法本教学计划采用互动式教学法，通过教师示范、学生模仿和实践，以及互动教学讨论等方式培养学生的兴趣和学习能力。1.教师示范和学生模仿在小钟琴基本演奏技巧、简单曲目等方面，教师通过示范演奏，让学生模仿和跟随演奏，并针对学生的问题和疑点进行讲解和解答。2.实践和互动教学在乐理知识和音乐欣赏方面，教师将组织学生实践操作和互动讨论，通过实例分析、互动讨论等方式让学生掌握相关知识和技能。四、教学资源和条件1.小钟琴、音响设备、乐谱等器材2.教师的教学PPT、相关视频和音频素材等3.教学场地和条件：教室或音乐室，可以配备小钟琴、音响设备和相关乐器器材。五、学生需求和评估1.学生需求：学生需具备对音乐的基本理解能力，对学习小钟琴有一定兴趣和热情，有一定的音乐基础和节奏感。2.学生评估：通过教师的实际教学反馈以及学生的自我感知，对学生的实际学习情况进行评估和反馈，及时发现其优点和不足之处，并制定相应的教学改进措施和计划。六、总结和展望通过本教学计划的实施，将有助于学生掌握小钟琴的基本演奏技巧，了解基本乐理知识，培养对音乐的兴趣和理解能力，提高音乐素养和审美能力。同时，教学改革和改进需通过不断实践和反思进行，不断完善教学方案和教学内容，以达到更好的教学效果和学生满意度。大班教学计划篇【第四篇】学前班教学计划新的一学期又开始了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。一、幼儿情况分析本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。他们适应了生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活能力较差，幼儿胆量小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，简单语言表达、简单算理、对艺术的缺乏需要在本学期加以引导。二、分科教学目标：语言：简单儿歌能用自己喜欢的方式说唱在老师家长的教育下，每周能背1—2首古诗乐意与人交谈，讲话有礼貌。能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。能清楚地说出自己想说的事。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。会说普通话。1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。数学：对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴趣，有好奇心和求知欲。会用适当的方法表达在数学活动中的探索过程和结果，能主动与同伴交流和讨论。学习用简单的数学方法解决生活和游戏中一些简单的问题。学习10以内的加减，认识加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在教师引导下，解答日常生活中的一些简单加减运算问题。1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。3、学习20以内加减法。4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。5、会进行图形的分割和拼合。6、认识人民币，并会兑换。7、认识钟表、会看日历。8、能主动探究各种科学、自然现象。健康：1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。9、初步知道并注意保护牙齿。10、具有初步的自我保护意识和能力。11、提高自身的自律能力。身体健康、能较好地适应环境。在各项活动中表现积极主动、愉快。生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。在体育活动中主动、积极、能遵守规则，表现出坚强、勇敢、不怕困难等品德，能与同伴友好、合作游戏。社会科学：社会领域1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家”，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。能主动地参与各项活动，有自信心。能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。科学：能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。艺术：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能有自己喜欢的方式进行1--2艺术表现活动。1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。能唱1—3首儿歌3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。4、会根据音乐节奏准确地做动作。5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。7、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，能欣赏和评价自己及同班的作品。拼音：了解学习拼音字母的用处。认识简单的图画与汉字认识四线格，并能正确的书写单韵母和声母。学习单韵母和声母并能正确拼读音节。礼仪教育：培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。让幼儿懂得各种礼仪。以礼仪儿歌为核心内容，让幼儿通过有节奏的韵文掌握知识。三、本学期各月工作安排九月份：1、采用多形式，多元化的方法热情接待家长和幼儿，使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。2、关心、热爱幼儿，培养幼儿与教师之间的感情，从而促使幼儿热爱幼儿园、热爱老师。3、召开学期初家长会，了解幼儿个体发展情况，促进家、园合作教育，促使幼儿个方面健康成长。3、培养幼儿“爱清洁，讲卫生”。十月份：1、让幼儿了解“十月一日”是国庆节，培养幼儿热爱祖国，热爱大自然。2、关注幼儿的兴趣、爱好、需求，真正为每个幼儿身心和谐、健康持续发展奠定基础。3、绘画比赛。十一月份：1、注重幼儿健康，引