艺术活动方案(案例)实用5篇

好文供参考!1/23艺术活动方案(案例)实用5篇【引读】这篇优秀的文档“艺术活动方案(案例)实用5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！艺术主题活动方案1活动目标：1.引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。2.培养幼儿的观察力和想像力、创造力。活动准备：1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿活动过程：一。导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？二、引导幼儿讲述房子特征好文供参考!2/231.老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？四个小动物一个个站起来说：小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。长颈鹿：我最喜欢高高的房子。2.老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。(小朋友，跟小动物们再见)3.老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀？(设计房子)小朋友见过什么样的房子。(高高的、矮矮的……)他们的屋顶有什么不一样(尖、圆顶、斜顶)房子上还有什么(门和窗)门和窗是什么样子的？(方、圆、半圆)小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么(蘑菇等)用这些东西给它设计房子吧。(用同样的提问方法引导幼儿说出：小兔、小狗、大象、长颈鹿要设计的房子)三、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。好文供参考!3/23四。请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。五、请全班的小朋友互相说一说设计的房子。艺术节活动方案2一、活动目标：1、体验爸爸妈妈小时候的童年生活，了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。2、欢度艺术节，感受节日的快乐。二、活动时间：10月30日~10月31日三、活动准备：1、环境准备：1)折叠板进行照片展示2)门厅环境布置、多功能厅环境布置3)礼物的购买2、各班准备：1)我为宝贝秀，各班班级家长节目2)照片收集3)微博、论坛宣传工作四、活动主题及口号：童年不同样，精彩伴成长五、活动时间及场地安排10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅好文供参考!4/2310月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅六、活动内容与要求活动要求：1、寻找最像的亲子秀找出家长小时候和宝宝小时候的照片，选形态最像的两张进行拼贴，秀秀最像的自己。此活动有两种参与方式：1)将照片进行拼图，发至微博上，2)将照片打印出来，拼贴在一张彩色纸上，并附上幼儿班级及名字（彩色纸大小为半张A4纸的大小）。寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加，也可以选择自己喜欢的方式参加。2、童言童语回忆录回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话，用文字编辑出来，发至微博上，微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。3、每班家长为幼儿准备2个节目，要求服装自备，音乐自备，在10月24日之前将节目名字报上来。活动内容：10月30日上午：我为宝贝秀全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动，活动节目好文供参考!5/23由各班家长代表进行表演。10月30日下午：童年新影像全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》10月31日上午：童年不同样每班自己组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。（每班在活动中进行照片记录，每班10张优秀照片）10月31日下午：宝贝狂欢会1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”，并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。2、各班老师为宝贝送祝福。3、为全体幼儿进行礼物分发。艺术活动方案3活动目的为了活跃学校文化生活，构建校园文化氛围。培养同学热爱艺术、勇于创新的精神，全面展示学生社团建设的成果。同时，给更多同学一片展示自我的舞台，发现在艺术方面有一技之长的同学，建立“四中达人库”，除此之外，为迎接xxx周年校庆，特举办本届艺术节。好文供参考!6/23活动主题逐梦青春活动时间11月下旬—12月下旬活动领导组织领导小组：党总支、校长室策划实施小组：德育处、团委、学生会赛程组：x（206）x（203）x（210）x（202）x（211）x（210）职责：负责艺术节活动的策划、筹备、活动组织、成绩汇总，负责管理相关比赛，登记比赛成绩。活动安排（一）“舞动滑板鞋”班级集体舞比赛1、参赛对象：高一、高二2、赛程安排：决赛3、比赛说明：为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的'校园气氛，增强同学们对舞蹈及戏剧文学的兴趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高同学们的个人能力及团队合作能力。4、比赛要求：①各班以班级为单位，每个班级排练选送一支舞蹈节目。（集体舞与语言类比赛二选一）好文供参考!7/23②演出时间控制在四至五分钟，参加表演人数控制在4人至15人之间。③舞蹈需伴奏，服装道具自备。5、评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（二）“演绎青春”班级舞台剧（班级课本剧、校园剧、小品）比赛1、参赛对象：高一、高二2、赛程安排：决赛3、比赛说明：①各班以班级为单位，每个班级选送一个参赛剧目。（集体舞与语言类比赛二选一）②课本剧剧本要求范围在高中阶段必修、选修等语文书中所学过的篇目，可对原文进行适当修改。为迎接我校170周年校庆，校园剧、小品内容要求关于校园生活且积极向上。③剧目演出时间控制在五至七分钟内。④服装道具需与所演出剧目相匹配（服装道具需自备，建议租赁。）4、评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（三）校园朗诵大赛1、参赛对象：高一、高二、高三2、赛程安排：决赛3、比赛说明：好文供参考!8/23①各班以班级为单位，每个班级选送一个朗诵篇目。②参赛形式单独朗诵或两至五人组合③要求朗诵内容积极、健康、向上，不限制主题。④参赛者统一采用脱稿形式，使用普通话进行演讲，演出时间控制在8分钟以内。⑤如需伴奏、服装、道具等请参赛者自备。4、评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（四）班级大合唱比赛1、参赛对象：高一、高二2、赛程安排：决赛3、曲目要求（任选其一）：1、170周年校庆即将到来，虽然我们只能在这个学校呆三年，但我们每一届学生的青春，快乐和微笑都尘封在这里，选唱一首关于校园的歌曲，献给学校。2、今年是建国第65周年，祖国在一步一步的繁荣强大，呵护我们成长，作为一个中国人，我为自己感到骄傲，请选择一首与祖国有关的歌曲，献给祖国。4、比赛说明：①各班以班级为单位，每个班级排演一首歌曲，语言不限。②动员全班同学参与，参与人数不得少于班级总人数的百分之九十。③演唱时可以有指挥，要求班级统一着装。好文供参考!9/235、评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（五）“歌影年华”歌唱比赛1、参赛对象：高一、高二、高三2、赛程安排：预赛、决赛。3、比赛说明：①每班限三个参赛名额，参赛形式独唱或两至四人组合②选歌要求积极向上，语言不限。③预赛：只表演歌曲片段，无伴奏，时间控制在1分钟以内，评委对选手进行打分。初赛结束后前12的选手可进入决赛。学生会干部会在预赛结束后，逐一通知进入决赛的同学，决赛名单会同步公示于学校宣传栏。决赛：所有决赛选手同台竞技，要求表演整首歌曲，使用伴奏。4、评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（六）“古韵新声”器乐演奏比赛1、参赛对象：高一、高二2、赛程安排：决赛3、比赛说明：①每班两个参赛名额，分年级组比赛，参赛器乐种类不限。②乐器自备（除钢琴、古筝等大型乐器外），曲目自选，好文供参考!10/23无伴奏，时间限制在四至五分钟分钟内。4、评奖方式：每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。（七）“最整洁教室、寝室”评比活动1，参赛对象：高一、高二、高三2、评比时间：xxxx3、评比要求：①各班要精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班级、寝室特色②充分调动同学们参与的积极性，让大家用自己的智慧与双手共同布置教室、寝室。③各个寝室需保持整洁，彰显寝室特色。4、评奖方式：各年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。高一、高二年级各班级评出一个“最佳设计奖”。（八）“社团show”校园社团风采大赛1、参赛对象：各个社团2、赛程安排：决赛3、比赛说明：①各个社团一个参赛名额，表演形式不限。②要求以组合形式参赛，表演需表现社团特色，体现团队凝聚力，具有艺术性。如需使用多媒体，相关资料（包括PPT、背景好文供参考!11/23艺术节活动方案4一、指导思想：艺术让梦想更美丽。健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱学校的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主动发展意识。学校以迎接“六一”儿童节为契机，举办第十四届艺术节活动，为学生提供展示艺术才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受到节日的快乐。二、领导小组：组长：xx顾问：xx副组长：xxx成员：xxx三、活动主题：“艺术让梦想更美丽”四、活动时间：20xx年5月五、活动对象：淮师一附小全体师生六、活动目标：好文供参考!12/23展示鸾娃风采提升艺术素养凸显艺术特色享受节日快乐七、活动内容1．“快乐成长”艺术节广场汇演2、“快乐童年”音乐会3．“梦想飞翔”书画展4．“鸾娃好声音”校园歌谣大赛5、“艺术梦想”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）6、“快乐六一”游艺活动7．年级活动八、具体要求和安排1．“快乐成长”艺术节广场汇演负责部门：学生发展部责任人：xx一个年级两个节目（艺术进课堂器乐一个，年级排练一个），加上学校金娃娃艺术团与小荧星兴趣班的节目。年级节目强调学生参与率。2、“快乐童年”鸾娃音乐会负责部门：学生发展部、音乐组责任人：xx音乐会主要由声乐、器乐两类组成，器乐有音乐组在比赛中选拨产生，充分注意器乐种类的齐全，保证演奏的实际水平较高。器乐主要是古筝、琵琶、扬琴、二胡、竹笛、葫芦丝、钢琴、小提琴、手风琴等演奏。声乐节目主要从校园歌谣比赛好文供参考!13/23中选拔产生。按惯例，在全校中选择最优秀的器乐演奏者与声乐演唱者，实现用高雅音乐陶冶孩子的目标。在阶梯教室进行汇演，两边校区资源优化，一场音乐会。大合唱占一定比例。3．“梦想飞翔”书画展负责部门：学生发展部课程教学部美术组责任人:xx参加对象：有书画特长学生a联合画展形式，每名学生一块或半块展板，宣传个人，展示整体。B.年级为单位分类特色展。4、“鸾娃好声音”校园歌谣大赛负责部门:学生发展部、音乐组责任人：xx歌谣大赛东西校区各一场。比赛规程，报名与推荐相结合，有音乐老师进行初步选拔，然后音乐老师会同年级选拔参加学校比赛的选手，这些选手代表年级参加学校的“鸾娃好声音”比赛。5、“鸾娃梦想舞台”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）负责部门：学生发展部负责人：xx根据学生特长，搭建舞台，让孩子得到充分展示。计划安排好声音联合演唱会，曲艺相声专场，六年级放飞梦想演讲比好文供参考!14/23赛。6、“六一”游艺活动负责部门：教师发展部、课程教学部负责人：xx奖品购买、奖券兑换：英语部负责人：xx1、2、3、4年级以游艺活动为主，突出中低年段特征。5、6年级，班级通过六一联欢活动，以才艺展示为主。7．“翔宇鸾娃杯”级部艺术风采比赛参考：一年级：想唱就唱（班歌）二年级：舞动梦想三年级：唱响明天（