孔子人物生平介绍课件PPT模板

输入单位姓名输入日期时间性相近也习相远也文/学/常/识/之/孔/子/人/物/介/绍夫子壹贰叁肆—第壹部分—壹子姓，孔氏，名丘，字仲尼春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”，孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。壹孔子的早年经历孔子生而七漏，头上圩顶（意为头顶凹陷），而又因其母曾祷于尼丘山，故名“丘”，字“仲尼”。孔子三岁时，叔梁纥病逝。叔梁纥死后，颜徵在被叔梁纥正妻施氏所逐，于是带孔子庶兄孟皮与孔子至曲阜阙里，过着清贫的生活。孔子已意识到要努力学习做人与生活之本领，所以称自己虽然已经十五岁了，但志向在于做学问。孔子的母亲颜徵在去世。这一年，季氏宴请士一级贵族，孔子去赴宴，被季氏家臣阳虎拒之门外。—第贰部分—贰人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是速立人类文明社会的基本要求。贰孔子的主要影响孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。性善论（“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也”）立人极（“三极之道”）人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变完足思想体系贰孔子的主要影响在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。礼仁这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。贰孔子的主要影响这也是儒家经济思想的主要内容对后世有较大的影响孔子的经济思想最主要的是:重义轻利、“见利思义”“富民”贰孔子的主要影响孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”）。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。贰《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。孔子的言论著作《论语》与《大学》《中庸》《孟子》在南宋后井称“四书”。通行本《论语》共二十篇。《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为“微言大义”。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。贰孔子晚年致力教高，修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》(称《易经》十翼，或称易传)，撰《春秋》。后人合称之为《六经》。相传孔子作有《去鲁歌》《螅歌》《龟山操》《盘操》《持兰操》《将归操》《获麟歌》等诗歌。这些诗歌多载于《乐府诗集》，可信度不高。贰孔子的教育实践政治上的不得意，使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国。最终返回鲁国，专心执教孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中著名的便是”七十二贤士”。七十二人中有很多为各国高官栋梁又为儒家学派延续了辉煌。更有“孔门十哲”为儒客杰出代表，受儒教祭把，为历代儒客尊崇，作为榜样。冉有、子路子游、子夏颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓子我、子贡—第叁部分—叁藏书始祖孔子于68岁返回鲁国，开始整理图书典籍。尤其是在晚年，主要精力是用在校勘、整理典籍方面。孔子是中国最早的图书整理者，相传他整理《诗经》《尚书》等文献，并把鲁史官所记《春秋》加以删修，成为中国第一部编年体的历史著作。孔子在整理文献中，创立了揭示文献“为之作序”“言其作意”的目录学方法。为《诗》《书》作序，或附于书后，或临于书首，或另出单行，这在揭示文献的内容上起重要作用。孔子通过国家的藏书，了解了虞、夏、商、周四代的典章制度和历史。他所收藏的图书主要有《诗》《书》《札》《乐》《春秋》等。叁六艺齐全六乐:指《云门大卷》、《咸池》、《大韶》、《大翼》、《大濩》、《大武》六套乐舞。五御:鸣和鸾、逐水车、过君表、舞交衢、逐禽左。六书:象形、指事、会意、形声、转注、假借。五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。五射:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。—第肆部分—肆其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀。肆孔子的历史地位孔子是当时社会上最博学者之一在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木泽”更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表输入单位姓名输入日期时间性相近也习相远也文/学/常/识/之/孔/子/人/物/介/绍夫子