秋学期教育教学计划【通用4篇】

秋学期教育教学计划【通用4篇】怎么写出1篇专属自己的学科教学计划呢？马上就要到新学期开学的日子，教学计划能更加规范的完成教学，经过慎重考虑我们为您选择了1篇不错的“秋学期教育教学计划【通用4篇】”文章，请点击查看了解我们的详细介绍！秋学期教育教学计划【第一篇】一、学情分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。二、学习目标1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。三、教学措施1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4.利用语言激励学生，提高练习的效果5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。秋学期教育教学计划【第二篇】一、班况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自我吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有必须的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。二、班级工作总目标：认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务潜力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。1、喜欢上幼儿园，有自我的朋友，乐于参与群众生活。2、初步养成独立进餐的习惯，持续桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。5、在老师的帮忙鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在群众活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。（二）语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。3、喜欢与同伴交流，愿意在群众面前讲话、表演。4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自我的意思。（三）科学：2、发展初步观察潜力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步构成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知潜力。4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。（四）社会：2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感，信赖感3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自我生活密切的人。4、逐步理解老师的推荐和指示，明白遵守群众生活中的基本规则。6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应潜力。艺术中的美。3、初步培养幼儿艺术活动的潜力。4、鼓励幼儿用自我喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用自我的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。三、区角创设资料及指导要点：?喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调潜力。?用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵活性。?扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。?带给挂图让幼儿记住老师讲每个故事。?各种与主题有关的图书与文字。?幼儿从家中带来的图书。?带给玩具电话机两部，供幼儿自我交谈。?盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适宜的瓶盖，发展比较潜力，提高手指和手腕的转动潜力。?找朋友准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。?带给、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作：（怡心句子网）1、做好全面的新生家访工作。〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。〈2〉幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。2、定期召开家长会：〈1〉及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。〈2〉向家长宣传先进教育思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。秋学期教育教学计划【第三篇】中学新学期教育教学计划一、教育教学目标和要求中学新学期教育教学计划是以学校的教育教学工作为中心，根据国家中学教育的规定和对学校学生实际情况的分析，编制的一份全面、科学、具有操作性的教育教学计划。其目标和要求是：1.以素质教育为导向，全面提高学生综合素质，培养学生全面发展的能力；2.切实体现教学质量为核心，以“一课一评，一优一差，分层次有针对性”的教育评价方式为导向，注重教学中的育人环节，真正达到教育教学的目的；3.针对学生实际情况，开展兴趣课程，激发学生爱好和学习兴趣，建立成果展示平台，激发学生学习积极性；4.强化师生互动，加强教育教学管理，塑造和谐校园氛围，确保安全、健康、文明的学习环境。二、教育教学内容和重点1.各学科教育教学内容和重点：语文：注重学生阅读能力的培养，加强阅读实践性和阅读能力的提高，注重写作格式与技巧的教学，确保学生日常写作质量得到提高。数学：大力推进数学思维的培养，注重要练实操，突出学生对数学概念和数学思维模式的掌握，切实提高数学成绩。英语：注重培养听、说、读、写、译的综合能力，加强听力和口语训练，注重对语言环境的营造，激发学生的兴趣和学习兴趣。物理、化学、生物：注重培养学生的实验操作能力，加强学生对科学知识的理解和应用能力，注重理论和实践相结合，确保课堂教学质量。地理、历史、政治：注重实用性和生动性，开展互动性的校内外活动，注重学生的思辨能力和创新能力，切实提高学生学习兴趣。美术、音乐、体育：注重培养学生审美能力和艺术修养，注重学生的实践体验，注重学生的心理健康，提高学生体育锻炼水平和兴趣。2.教育教学重点注重素质教育，培养学生全面发展的能力。注重教学质量，以“一课一评，一优一差，分层次有针对性”的教育评价方式为导向，注重教育意义和育人环节。注重兴趣课程的设置和开设，激发学生爱好和学习兴趣，建立成果展示平台，激发学生学习积极性。注重师生互动，加强教育教学管理，切实塑造和谐校园氛围，确保安全、健康、文明的学习环境。三、教育教学方法和手段1.课堂教学采用各种教学方法和手段，如讲授、互动教学、实验、探究式学习和角色扮演等方法，掌握教师讲授技巧和指导方法，灵活运用归纳法、演绎法、研究式学习法等多种教学方法，提高学生学习质量和成绩。2.活动教学开展各种音乐、体育、美术等活动课程，增强学生的兴趣和自信心，提高学生的身心健康水平。3.自主学习注重摆脱传统的教师导向式教学方法，推行导向性学习模式，鼓励学生自主学习、独立思考、发挥创造力和创新能力。4.社区服务鼓励学生开展社区服务，参加公益活动、志愿者服务等社会实践活动，增强学生的社会责任感和公民意识。四、教育教学保障1.人员保障：招聘合格教师，确保授课水平与教育教学计划要求相符；采取固定班级制，保证教育教学质量。2.环境保障：改善教室、实验室、图书馆、电教室等教学环境设施，配备齐全的教学设备和多媒体设备，确保教育教学设施设备完好。3.资金保障：加强财务预算管理，合理安排教育教学经费，落实投入保障。4.师资培训：加强教师培训和进修，提高教师教学质量和水平。五、教育教学效果评估为考核中学新学期教育教学计划实施效果，实行评价与总结制度。评估过程包括评估规划、评估指标、评估工具、评估程序、评估总结五个方面。1.评估规划：明确评估的目标、时间、内容、实施方法等。2.评估指标：以学科水平、教育教学效果、教学成果为主要评估指标。3.评估工具：开展小组讨论、问卷调查、教学观摩、成果展示等教育教学评估工作。4.评估程序：在每学期末进行评估，涵盖多种方法和层次，综合评价教师、学生和学校教育教学工作。5.评估总结：提出下一步工作的改进意见，为制定下一学期教育教学计划提供依据。六、教育教学计划的实施方法为确保中学新学期教育教学计划的有效实施，我将采取以下实施方法：1.提高教师教学水平：组织教师进修、培训和教研活动，提高教师教学水平和能力。2.加强学校管理：加强学校管理，规范教育教学流程，确保教育教学质量。3.发挥学生参与主体作用：充分发挥学生参与主体作用，激发学生的创造和创新精神。4.加强评价与总结：在实施过程中及时进行评价与总结，为下一学期教育教学计划的制定提供依据。七、教育教学计划总结教育教学计划是中学教育教学工作的重要文件，是教育教学改革的关键。通过本次计划的制定，我将以科学的方法和手段，提高教育教学质量，依据实际情况，开展多样化、丰富化的教育教学活动，让学生健康成长，为中学教育教学的改革和发展做出我们的应有贡献。秋学期教育教学计划【第四篇】中学新学期教育教学计划第一部分：教育目标中学新学期教育教学计划的目标是培养学生的综合素质，包括知识、能力以及道德品质等多个方面。具体来说，我们的教育目标包括以下几点：1、知识水平：培养学生的学科知识水平，使其对国家的法律、历史、文化、自然科学等方面有基本的了解和认识。2、思维能力：培养学生的分析、判断、推理、创新等思维能力，使其能够独立思考，勇于拓展新思路，处理和解决实际问题。3、情感态度：培养学生的民族情感、人道主义精神、和谐协同精神以及互助互爱的道德品质。4、实践能力：培养学生的实践操作能力，使其能够将所学知识应用于实际生活中，提高生活质量。5、综合素质：培养学生的创新精神、团队合作能力、领导潜力等多种综合素质，为他们今后的发展打下坚实的基础。第二部分：教育内容基础教育是中学教育的重要组成部分，中学新学期教育教学计划重点在四个层面上加强教育内容。1、学科教育：学科教育是中考的重要组成部分，对于高中阶段的学生来说，这是建立深厚知识基础的关键时期。我们将在践行整个学年中，重点关注中考科目学习并全面开展其他学科的知识教育，加强学生的基础知识并鼓励