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大手拉小手活动总结【汇编5篇】掌握文档处理技能可以协助我们更好地利用现有的机会,优秀的范文总是受到很多学者和专家的青睐和下载。可以模仿范文的开头段落进行创作,怎样写范文才能避免踩雷呢?三一刀客编辑为您搜集了一些主题相关内容:“大手拉小手活动总结【汇编5篇】”。大手拉小手活动总结【第一篇】为了提高学生文明素养,让学生做讲文明、有素质的社会主义接班人,为了提高市民文明意识,创造文明社区,建设文明城市,根据湘乡市教育局文件,全市各学校开展了“小手拉大手,文明齐步走”的主题实践活动,我们龙潭八一中学也开展了丰富多彩的活动。六年级104班主题实践活动总结如下。一、基本情况龙潭八一中学六年级104班是一个十分活泼可爱的班集体。本班共有62人,男生25人,女生37人,从九月份建班以来,做文明小公民,建设团结文明的班集体一直是我们共同努力的目标。本班学生都系本地学生,都有这一颗农村孩子特有的纯洁的心,但因为各种各样的原因,学生的文明素养也各异:很多家长外出打工,我班留守儿童人数占全班总人数的百分之五十以上,家长长期疏忽对孩子心理、文明等方面的管理和教育,一部分孩子养成了很多不文明的习惯;有的孩子虽然父母在家,但由于父母文明教育意识不够,甚至自己都不讲文明,更没有让孩子养成文明习惯。还有的孩子,家庭教养很好,但还需要家校社会结合,更好地引导。开展“大手拉小手,文明齐步走”文明主题实践活动,提高学生、家长、社区文明意识,提升市民文明素养,迫在眉际。二、活动开展情况从九月份建立班级开始,我们就精心组织、开展了多姿多彩的主题实践活动,充分发挥了学校文明窗口的作用,通过一个孩子带动一个家庭,影响一个社区,进一步提高市民文明素质和社会文明程度,提高了学生综合素质。9月8日,班级开展了“小手拉大手,文明齐步走”文明主题班会,本次活动通过小品表演、三句半表演、朗诵、抢答、指出不文明行为的危害等多种形式,让学生、家长意识到“轻声慢步,向右行”、讲文明、注意交通安全的重要性,家长和孩子共同签订了《家庭文明公约》,并让学生和家长宣誓,相互监督,相互帮助,一起做文明人。活动效果好、影响大,是一次成功的主题班会。9月10日,在学校团支部的组织下,我们去石坝敬老院看望了那里的爷爷奶奶们。孩子们给老人们表演节目,和老人们热情交谈,给他们带来了年轻一辈的关爱,带来了无限的快乐。在这次活动中,孩子们收获了“敬老尊老”的美德,也锻炼了社会实践活动的能力。随后我们班的孩子们一起制订了“文明公约”,建立了文明阵地——黑板报,我们以小组为单位开展“你追我敢共文明”活动,每月定一个文明目标(9月:轻声慢步,向右行;10月:交通安全;11月:环境教育),自觉履行,在校有同学互相提醒,互相帮助,在家由父母监督,做文明学生。我们开展了家访,建立了“家校联系本”,根据《家庭文明公约》每周孩子和家长共同完成文明目标,每周给班主任评阅。我们每一个月都进行了“班级文明之星评比”活动。9月22日,我们的“文明图书角”开张了,我们的图书角拥有200多本书,同学们自主管理。大家制订了“管理秩序”自觉遵守纪律,排队借阅,做文明的读者,享受到了读书的快乐。管理员认真记录、检查、清理,提高了管理能力。9月份我们还开展了“看我团队”主题活动,大家巩固了“轻声慢步,向右行”的文明目标,体会了团结的快乐。9月30日,班级文明之星评比。10月19日,班上开展了“文明短信赠家长”的活动,提醒父母讲文明。10月25日,班上开展了“生活中是否需要善意的谎言”辩论赛,大家重新认识了“诚信”和“善良”这一对美德,还锻炼了搜集、处理资料的能力和辩论能力。10月30日,班级文明之星评比。11月5日,开展了准备已久的“长沙之行”活动,这次出行增长了大家的见识,培养了大家社会实践的能力,激发了大家立下远大志向的情感,锻炼了身体,团结了同学,大家感受到了做文明、优秀学生的快乐。更重要的是,家长参与了我们的活动,和孩子们一起,做文明的公民。11月15日,我们来到我们所在的龙潭社区,开展“文明宣传”活动。这是一次有特色、准备充分、声势浩大、反响极好的文明活动。我们进行了十分充分的准备,撰写了《建议书》、《文明公约》、“宣传标语”,准备了旗帜、袖章、卫生工具,对人员和路线进行了十分细致的安排。在活动过程中,我们表现极为出色,不仅遵守“轻声慢步,靠右走”的文明条例,我们还用勤劳的双手捡起垃圾,清理环境,我们捡起了近30大袋垃圾,进行了分类、回收、处理,我们走访了70多户人家,让乡亲们接受我们的环保建议,签订“文明公约”,乡亲们还填写了“反馈意见”。这是一次非常成功的“文明宣传活动”。11月进行了家访总结。此外,班级学生在开完班会、搞完活动后学生还写了大量的作文日记,巩固文明目标。从他们的作文里看出他们思想的变化,看出他们参与文明活动、做文明学生的快乐。同学们给家长写了很多信、提了很多文明的建议。同学们编了文明顺口溜,认真传唱。同学们还写了很多“文明标语”……总之,“小手拉大手,文明齐步走”主题实践活动,让可爱的104班有了新气象,让孩子们的爷爷奶奶爸爸妈妈和我们一起做文明的人,让社区更加文明,家、校、社会联系更加密切,教育效果更加显著,是一次非常有意义的活动三、活动反思1、中国是五千年的文明古国,而有些公民的文明素养却令人堪忧,迫切需要开展文明主题活动,提高大家的文明意识。在与学生、家长接触时,我注意到了很多不讲文明的现象。有的学生在乘车时,碰见自己的老师抱着孩子,提着很多东西,没有座位,老师就站在他身边,他却熟视无睹,丝毫没有让座的意思,直到下车;有的`学生因为天气突变,没有带足被子,向老师借了被子,却几周不还;有的学生明明看见同学在艰难地打扫公共区,他却扔下垃圾,扬长而去,同学说他,他还恶言相向……学生要讲文明,家长更应该讲文明,起表率作用,可是,有的家长,来学校找孩子,大家都在认真上课,家长却门也不敲,招呼也不打,高声大叫着直接冲向自己的孩子,喋喋不休好一阵子,又旁若无人地走了;很多家长迷恋打牌,大家在一起抽烟、吃槟榔、说脏话、三更半夜还在喧闹;有很多家长从来不遵守秩序,也没有交通安全意识;人们随手乱扔垃圾,环境问题日益严重;有的家长自己不讲文明,甚至还不支持孩子的文明活动,当他看见自己的孩子进行文明活动时,还对大家白眼相加……大家心中没有讲文明的意识,又怎会成为“有文明素养的公民”?我班开展的“小手拉大手,文明齐步走”活动在学生的心中播下了文明的种子,学生们的心理在发生变化。喜欢高声大叫的他们,懂得要“轻声慢步,不要大声喧哗”了;原本喜欢再路上乱跑的他们,学会了“靠右行走,自觉遵守交通规则”;当他们明白“保护环境,人人有责”的道理时,他们毅然走上街头,捡起垃圾,奔走宣传环保;他们向家长提出文明建议、签订文明合约,带动了家长,影响了社区。家长们的心也受到了洗礼,很多家长很支持孩子,接受孩子的建议,参与孩子的活动,和孩子相互监督,改变了很多不文明的行为。我们的社区也为孩子们的文明行动叫好,纷纷签名表示支持。我们的活动提高了大家的文明意识。2、文明主题活动需要长期坚持,要讲究实效性,不能蜻蜓点水,浅尝辄止。“小手拉大手,文明齐步走”活动要真正深入人心,真的让学生带动家长、社区,首先要让文明牢牢地扎根在学生心田,让学生养成坚定的文明习惯。这需要长期的影响和教育,不能搞形式化,不能一蹴而就。3、“小手拉大手”,靠学生去影响家庭、社区,乃至整个民族固然很有道理,但是由于学生自制力不强,易受社会影响,有的学生在学校、在家长的眼皮下讲文明,一旦进入社会,无人监督,就完全成了另外一个人,自己没能带动别人,反而被不文明的人同化了,之前的努力全白费了。“讲文明,树新风”、“提高市民文明素养”应该得到社会各界的重视和支持,每一个单位、每一个部门、都要开展深入的文明活动,只有人人自觉讲文明,大家一起来监督,社会才有真进步。4、“讲文明,树新风”,要重视农村这一块不可丢失的阵地。随着经济的迅速发展,农村生活日渐富裕,而精神世界却日渐空虚,很多人整日打牌,不知文明是什么;有些人只知道赚钱,却不知道什么叫文明经商;有些人丢掉了勤俭节约、敬老尊贤的美德,在做着“啃老族”、“嫌老族”;青壮年人外出打工,留守儿童的教育、留守老人的养老成了新的难题;农村的环境问题日渐严重,垃圾随处可见,耕地被随意毁坏,树林遭到砍伐……迫切希望社会各界能够重视农村,帮农村多想一些好办法,让农村成为真正的文明的社会主义新农村。大手拉小手活动总结【第二篇】为了全面贯彻落实《国家通用语言文字法》,迎接区级语言文字规范化学校评估,加强我校语言文字工作,增强广大师生的语言文字规范意识,全面推进素质教育,提升校园文化生活。(一)学校是推广普通话,规范语言文字的主阵地,做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、创新精神和实践能力、全面提高素质都具有重要意义。(三)通过“小手拉大手,共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭,辐射到社区街道,同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话,个个使用规范字”的良好氛围。以一年一度的“全国推广普通话宣传周”为契机,精心组织,开展活动,发放语言文字规范化宣传材料,宣传语言文字规范化知识。通过宣传发动,使全社会了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准,增强正确运用规范汉字的能力。三、活动安排1.动员。利用召开班主任会议,让班主任充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作,激发学生参加活动的兴趣。2.家长动员。向家长充分宣传开展本次活动的意义,听取家长的反馈意见,尊重家长的合理化建议,争取家长对活动最大程度的支持,尽量避免学生出校后带来的安全隐患。1.加强学生走出学校的行为教育。遵守纪律,争做文明人。2.加强安全教育,确保交通安全和人身安全。大手拉小手活动总结【第三篇】为期一周的第四届橙色“乡土生活健康”运动会圆满结束。虽然活动已经结束了,但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中,我相信不仅孩子收获了他们的成功和快乐;家长也收获了他们的童真和喜悦。作为班上老师我觉得很是欣慰。这次活动,为了让每个孩子们都能体验到了体育运动的快乐,让长期在繁忙工作中忙碌的家长能与孩子之间进行亲子情感交流。我们老师经过一段时间的紧张准备,终于让孩子们把自己可爱真实的一面展现在家长的面前。在组织亲子运动会之前,我们针对中班幼儿的年龄特点,选择了一些适合中班幼儿的运动项目。既然这次举办的是亲子运动会,那么内容肯定要求爸爸妈妈和孩子一起参加的游戏上面,我们选择了一些幼儿熟悉会玩的活动,如:好玩有趣的“袋鼠接力”,考验默契的“爸爸的大脚丫”和“过河拆桥”等。这些活动幼儿在日常的体育锻炼中已经玩过,他们十分喜欢,并能更快地进入活动的情境,体验运动的快乐,而且这些活动都比较简单,在运动会之前我们将游戏玩法告知家长,家长在看后可以比较容易的与孩子在家中练习,不给家长带来学习的负担。本次的活动家长的到会率很高,家长和孩子们个个都能积极参加,家长们也是全身心投入到活动中。在活动中家长能积极的和孩子配合并遵守活动规则,快乐的比赛。通过参加运动会,孩子们更加坚强了,在小朋友比赛时给会喊加油了,这也说明孩子有团队精神了,有集体荣誉感了。同时也让孩子体会到运动的快乐,竞争的乐趣,激发孩子的运动潜能。在运动会上,家长陪着孩子们一起运动,一起呐喊、一起高兴、一起为了胜利而激动、自豪。孩子和家长们尽情的体会亲子运动所带来的快乐,并感受家庭合作的乐趣,亲子沟通的乐趣。亲子游戏之后,孩子们和家长一起跳起了《健康歌》,画面温馨且充满爱。这一次的亲子运动会虽然结束了,相信孩子和家长在运动会上体验到的快乐,一定会非常难忘的,期待我们下次更富有创意亲子运动会吧!大手拉小手活动总结【第四篇】学校小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结一为宣传生态文明和绿色发展理念,共同应对当前空气污染的严峻形势,携手共建美丽荣成,近期,团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。一、开展绿色生态环保宣传活动。发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书,号召全市中小学生从小事做起,从家庭做
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