全国中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会范文

全国中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会范文理清了工作思路为加快教育现代化建设，办好人民满意的教育，实施党组织领导下的校长负责制，是加强党对教育的全面领导的具体举措，是落实“为党育人、为国育才”基本原则，完成“立德树人”根本任务的具体行动。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。全国中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会一近期，xx年全国中小学校党组织书记示范培训班在国家教育行政学院隆重开班，我有幸参加了此次培训。本次培训课程设置涉及基层党支部建设的方方面面，我在以下三方面深受启发。一、理清了工作思路为加快教育现代化建设，办好人民满意的教育，实施党组织领导下的校长负责制，是加强党对教育的全面领导的具体举措，是落实“为党育人、为国育才”基本原则，完成“立德树人”根本任务的具体行动。实施党组织领导下的校长负责制，党支部书记是基层党组织的第一负责人，是进一步加强学校党组织建设的领导核心，我深切感受到肩上责任之重大。二、明确了行动方向通过本次培训，我明确了“党组织领导下”并不是“书记领导下”，学校的事情应该由党支部集体决策，而不是书记“一言堂”，只有充分发挥党组织的集体作用，才更有利于把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实。学校党支部必须首先建立健全规范的工作机制，明确党组织书记、校长的工作职责，才能将党组织领导下的校长负责制工作真正落到实处。三、拓展了实施路径培训中题为“初心如磐使命在肩”的红色音乐党课，别开生面，令人难忘。党课将红色故事和耳熟能详的革命歌曲相结合，学习内容更加生动，画面呈现更加完美！所有党员真正地融入可听可视的氛围并积极参与到互动中，在旋律中感悟初心，在歌声中体会力量，在学习中勇担使命。这种集直观性、交互性、浸润性为一体的创新党课形式为我今后的党员教育活动开展提供了新思路。这次学习，促使我在今后的工作中不断加强政治理论学习，努力理论联系实际，不断创新与探索，在党支部书记及校长的岗位上，力求做得更好。全国中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会二寒冷的xx行，火热的求学心。本人有幸参加教育部基础教育司举办的xx全国中小学校党组织书记示范培训班，短短四天的“白+黑”学习模式，让我重温了当一名学生的“幸福”。此次培训学习内容多元化、学习形式多样化、学习节奏紧凑化，进一步夯实了我对党建工作重要性的认知，丰富了我对当下政策、国内外形势的了解，激发了我对今后工作方向和方法的理性思考。通过聆听专家报告、参与集体研讨，我深刻认识到：在社会对教育要求日益提高的新时代背景下，学校党建工作面临着很多新挑战，比如如何在具有未来智慧的教育视角下开展党建工作，如何把思政课上得有意义、有意思，如何建立为服务学生健康成长而构建的新型协同发展体系等等。相信我们在破解这些难题的过程中，也一定会激发学校的办学活力，逐步实现诸多教育愿景。“学而不思则罔。”学习的理论要转化为自觉的行动，学校存在的问题要转化为党建课题，党建工作要精准对接学校的各项工作，让每一名教职员工、每一位学生深深烙上中国底色。在建党百年、十四五开局之际，作为一代教育人，要紧紧把握好时代脉搏，让我们的工作有的放矢，更有针对性。新时代学校党组织书记的职责和使命艰巨而光荣，我想正确定位书记角色很重要。党组织书记是贯彻党的教育方针的第一责任人，是学校改革发展的主心骨。同时，在党组织领导下的校长负责制这个大背景下，党组织书记应该成为懂党建、会管理、精专业的全面手，更应该是理想信念的坚定者，意识形态的统领者，砥砺前行的奋进者和优良作风的推动者。“火车跑得快，全靠车头带”，作为xx镇教管办党支部书记，我将带领全镇学校的党员干部充分贯彻落实上级党建工作的要求和部署，全面落实党的主体责任，促进党建和教育教学工作有机融合，使辖区学校工作在党的指引下获得良好发展。学而思进，行稳致远，初心如磐，使命在肩，学习永远在路上！全国中小学校党组织书记示范培训班学习心得体会三这次参加全国中小学校党组织书记示范培训班学习，有幸聆听了7个专家学者的专题报告，参与了特色主题党课活动和分组研讨，受益匪浅。在“十四五”开局和实现第二个百年奋斗目标的关键时刻，这次培训不仅为我们基层党务工作者提供了一个党性锻炼和党务能力提升的好平台，也让我们有了一次拓展思路，全新思考的好机会。在未来十五年，放在高质量发展第一位的就是教育，而党建工作正是教育工作的定盘星和指南针。着力提升中小学校党建工作质量和水平，更好地发挥中小学校党组织战斗堡垒作用，落实立德树人根本任务，为办人民满意教育提供保证，将是我们长期奋斗的目标。准确把握中小学党建新要求，聚焦政治引领、思想引领、教师引领、骨干引领、创新引领，切实推进党建工作创新，将是我们着力解决的大课题。此次培训我是一名光荣的“旁听生”，但作为一名基层党务工作者，我不能成为党建工作的“旁观者”。如何破解党建引领不到位、党建品牌叫不响、党建文化少底蕴、党政融合不密切、红色引领不深入等难题；如何让党建工作“老瓶装新酒”，做到“实”、“融”、“润”，成为学校发展的“好帮手”，而不是“新负担”；如何让“为党育人为国育才”成为教育人刻骨铭心的奋斗目标，让师生的知识素养和思想灵魂都能赶得上中国飞速发展的步伐，不仅仅是教体系统各级党组织书记要思考的问题，也是我们每一个教育人需要深思和践行的。面对“百年未有之大变局”，在二十届历次全会精神的指引下，我们这些历史的参与者、见证者和创造者，必须有中国担当，为达成2035年远景目标贡献自己的一份力量。