部编版2022年小学二年级语文上册期末试卷（两套）附全答案

部编版2022年小学二年级语文上册期末试卷（两套）附全答案一、我会读拼音,写词语。(16分)二、选字组词。(填序号)(8分)①戴②带（）领（）眼镜①已②以（）经（）前①壮②状（）丽形（）①对②队排（）（）错三、读一读,连一连。(10分)四、我会填一填。(6分)如鱼（）（）（）穷（）尽名（）大（）（）言（）语（）光（）色（）色满（）五、根据形声字形旁表意的特点，选择正确的字填空。(填序号)(7分)①想②湘③霜1.秋冬时节，一层薄薄的（）落在草地上。这时候，我真（）到（）江北岸去看一看那里的美景。①奶奶②扔③仍④孕2.一只怀（）的狗妈妈，（）然不停地跑来跑去。老（）看见了，赶紧给它（）了一根大骨头，让它停下来。六、照样子，想一想，写一写。(6分)1.例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小鸟飞到了松树上。小鸟2例：叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。自己的书包还用妈妈背?3.例：菊花开了，有白的、黄的、红的，五颜六色，美丽极了。水果店里新鲜水果上架了，有橘子、苹果、葡萄，七、按照课文内容，填一填。(11分))1.秋季里,稻上场,谷像粒粒香。虽，喜。2.湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像,叫日潭；南边像弯弯的，叫月潭。3.本无价,皆有情。4.天苍苍,，。八、课内阅读。(6分)黄山奇石(节选)在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。1.文段一共有（）句话。(1分)2.找出描写“猴子观海”动作的词语，用“○”圈出来。(3分)3.你还知道黄山有哪些奇石?(2分)九、课外阅读。(15分)鸟鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，认真瞧了瞧，还用尾巴比了比，也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。后来破泂越来越大了。大乌鸦想了想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，他还能住吗?”小鸟乌鸦想了想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，他还能住吗?”可是谁也没主动去修破洞，都想等待(daài)别人去修。直到了冬天，破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来，大雪纷纷地从破洞飘落。乌鸦兄弟冷得直打哆嗦(duōsuo)，身体缩(suō)成一团。大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，他会去修的。”小乌鸦想：“。”他们把身子缩得更紧了些，还是谁也没有动手去修破洞，还是等待着。风越刮越凶，雪越下越大。最后，窝被吹到地上。大乌鸦已经被冻得又硬又僵(jiāng)，一动不动。小乌鸦也被冻僵了1.短文共有（）个自然段，给每个自然段标上序号。(3分)2.根据故事内容，给下面的句子排序。(填序号)(4分))（）破洞越来越大了。（）窝被吹到地上。（）破洞大得可以飞过整只乌鸦。（）窝破了一个洞。3.冬天到了，洞里的小鸟鸦会怎么想呢?在文中的横线上填上合适的句子，让故事完整。(2分)4.读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)窝破了一个洞，乌鸦兄弟没有去修破洞，因为他们要到冬天再去修。（）(2)“耐不住”在文中是“受不住”的意思。（）(3)最后，乌鸦兄弟都被冻僵了。（）5.看到吹到地上的窝和冻僵的乌鸦兄弟，我会说：“(3分)十、想一想，继续写话，把故事编完整(15分)早晨，兔子妈妈让小兔子去菜园子里拔几颗白菜，小兔子挎着篮子高高兴兴地出门了，他比一边走一边欣赏路边的美景，忽然……发挥你的想象写一段通顺的话，不会写的字用拼音代替。参考答案一、展现山脚晴朗名胜古迹野猪评奖扁担神气活现二、②①①②①②②①三、四、得水无无山川三两五十春园五、1.③①②2.④③②①六、1.飞呀飞飞到了松树上。2.自已的书包不用妈妈背。3.多种多样,新鲜极了七、1.黄金身体辛苦心里洋洋2.圆圆的太阳月亮3.清风明月近水远山4.野茫茫风吹草低见牛羊八、1.三2.抱蹲望3.仙桃石、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴等(选其二即可)九、1.五2.23413.这样冷的天气，老大一定耐不住，他会去修的。4.(1)×(2)√(3)√5.示例：要是都能主动一点，早点把破洞补上，就不会在寒冷的冬天被冻僵了十、略部编版2022-2023学年小学二年级语文上学期期末测试卷（附答案）一、书写1．读拼音，写词语。二、选择题2．根据图片，选择正确的一项。（）A．三九四九冰上走。B．五九六九，沿河看柳。C．七九河开，八九雁来。D．九九加一九，耕牛遍地走。3．下列加点字词解释有误的一项是（）A．风吹草低见牛羊。（显现）B．不敢高声语。（说话）C．他是个淘气的孩子。（顽皮）D．霎时，四周变暗了。（很长时间）4．下面词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A．淹没没有B．因为四海为家C．教师教室D．得亏得不到5．下列句子横线上应该填（）纸船_____到了小熊家门口。风筝______到了松鼠家门口。A．飘漂B．漂票C．漂飘D．票飘6．下面三组词语中，没有错别字的一组是（）A．战土旁边唱哥阴天B．戴领纸巾圆心泼水C．棉被旺盛口令展现7．下列词语搭配不当的一项是（）A．悠闲地散步B．睡得正香C．烫人的烟D．蹿出火星三、判断题判断正误，对的打“√”，错的打“×”8．《小儿垂钓》是宋朝王安石写的一首诗。()9．《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上船，接着在船舷上做记号，再赶象上岸，装石头上船，最后称石头的重量。()10．“闭”是半包围结构，它的第二笔是竖。()四、填空题11．给生字找朋友。抓()路()低()眼()爪()跑()纸()跟()吵()但()活()场()沙()担()话()杨()12．给下面句子加标点。（1）今天是我的生日，妈妈一定会给我买那条裙子()（2）我多么想去北京看看呀()（3）雾呢()不知道消失到哪里去了()13．加一加，变新字，并组词。亻+乍→()()木+及→()()丁+页→()()月+土→()()矢+口→()()女+圭→()()14．将下列四字词语补充完整，并完成练习。()()柳绿含苞()()()()争艳()色满()15．多音字注音并组词。似()___________切()___________似()___________切()___________呀()___________兴()___________呀()___________兴()___________16．我会背，我会填。（1）有志者________竟_________。（2）志_______存__________远。（3）____________且益坚，____________坠____________之志。五、排序题17．我会把下面的句子排成一段通顺的话。将序号写在括号里。()读过书，吃过早饭，爸爸带我去学校。()做完了值日工作，我抓紧时间早读。()我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。()起床后，我就先到阳台上去早读。()进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。六、语言表达18．按要求完成句子练习。（1）照样子改写句子。例：纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小鸟龟爬上了高高的山坡。→____________________________（2）连词成句，并加上合适的标点。风筝和让他们俩纸船好朋友成了________________________________（3）用上括号里的词语，把句子写具体。松鼠看见一只风筝朝他飞来。（伤心的、美丽的）________________________________（4）仿写带“风”的词语，并用所写的词语写句子。例：暖风：暖风来到了小河边，吹绿了柳树。词语：()句子：____________________________七、现代文阅读阅读。“不好了，小白兔家着火了！”雪孩子看见小白兔家的窗子里冒出黑烟，冒出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（）屋子里去，（）呛人的烟，烫人的火，找哇，找哇，终于（）了小白兔了，他连忙把小白兔（），（）屋外。19．“连忙”的近义词是________。20．选择恰当的词语，填人括号内。①冒着②冲进③抱起来④找到⑤跑到21．“不好了！小白兔家着火了！”这句话应该用()的语气来读。①惊讶②着急③兴奋22．从“_________”“_______”这两个词中，可以体会到雪孩子在屋里找小白兔找了很长时间。23．这段话主要写()①小白兔家着火了②雪孩子勇救小白兔24．选文中的雪孩子是一个_______、_______的孩子。八、书面表达25．写话展示。仔细观察图画，看看他们在做什么事情，想想他们会说些什么，做些什么，写一写，注意句子通顺，准确运用标点。参考答案1．【详解】本题考查学生拼音拼写能力。先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：（1）翘舌、平舌音字母；（2）有无鼻音字母；（3）最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“肚、铜、熊、展”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2．D【详解】本题考查谚语俗语识记。各选项的语句均出自《数九歌》。A．“三九四九冰上走。”的意思：进入三九四九便到了一年中最为寒冷的季节，河里已经结起了较厚的冰，大人、小孩都可以在河面上行走。B．“五九六九，沿河看柳。”的意思：五九六九时，大地渐渐回春，柳树发芽，天气由冷渐暖。C．“七九河开，八九雁来。”的意思：到了七九的时候，河面上的冰已经融化了，八九的时候，天气暖和了，大雁从南方飞回来了。D．“九九加一九，耕牛遍地走。”的意思：九九加一九的时候，农民伯伯开始耕牛，说明春种开始了。图片里有一个农民在田里带着耕牛在犁地，还有一只耕牛在田里走着。图片的内容与“九九加一九，耕牛遍地走。”相对应。故选D。3．D【详解】本题考查词语解释。A.正确，“风吹草低现牛羊”的意思是那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。见：显现。B.正确，“不敢高声语”的意思是不敢高声说话。语：说话。C.正确，淘气：调皮顽皮。D.错误。霎时：刹那，极短的时间。故答案选D。4．C【详解】本题考查字音。A．淹没——mò；没有——méi。读音不同。B．因为——wèi；四海为家——wéi。读音不同。C．教师——jiào；教室——jiào。读音完全相同。D．得亏——děi；得不到——dé。读音不同。综上所述，答案选C。5．C【详解】本题考查课文理解与填空。通读题干可知，题干的内容与课文《纸船和风筝》有关。《纸船和风筝》是一篇优美的童话故事，讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。课文《纸船和风筝》有提到松鼠折的纸船漂到小熊家门口，小熊扎的风筝飘到了松鼠家门口。原句：松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口……小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。根据课文的内容，题干中第一个填空处应填“漂”，第二个填空处应填“飘”。故选C。6．C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A．战土——战士：军队最基层的成员。唱哥——唱歌：吟唱歌曲。B．戴领——带领：在前带头使后面的人跟随着。C．正确。7．C【详解】本题考查学生词语搭配能力。完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。A．本项中间为“地”，后面为动词，前面需搭配合适的形容词。故“悠闲地散步”搭配正确。B．本项中间为“得”，前面是动词，则后面跟的都是形容事物状态的词或词语。故“睡得正香”搭配正确。C．本项中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词。本项中“烫人”指温度高的物体与皮肤接触使感觉疼痛，与“烟”搭配不恰当，应是“烫人的火”；“烟”可与“呛人的”搭配。故本项不正确。D．本