2022年部编版小学四年级语文下册《第五、六单元》测试卷及答案

2022年部编版小学四年级语文下册《第五、六单元》测试卷及答案《第五单元》测试卷及答案一、字词天地。（25分）1.根据语境，看拼音写字词。（5分）（1）暑假，我和爸爸妈妈游览了zhèjiāng（）金华的双龙洞。我们坐一条小船进入内洞，感觉把头稍微抬起一点，就会撞破éjiǎo（）。内洞有许多shízhōngrǔ（）和shísǔn（），很值得观赏。（2）红霞慢慢地在kuòdà（）它的fànwéi（）。过了一会儿，太阳好像负着重荷似的nǔlì（）上升，cànlàn（）的亮光tì（）黑云xiāng（）了一道发光的金边。2.辨字组词。（6分）（1）【辩辩辩瓣】（）论（）别（）子花（）（2）【暇假遐霞】晚（）闲（）放（）（）想（3）【罗萝箩锣】（）筐（）鼓（）列（）卜3.给带点字选择正确的解释，填序号。（4分）负：A.背（bēi)B.担负C.遭受D.亏欠；拖欠（1）廉颇到蔺相如门前负荆请罪。（）（2）王叔叔盖了房子后负了很多债。（）（3）他在战争中负过伤。（）（4）这里的事由你负责。（）4.根据课文内容在括号里填上合适的词语。（6分）（）的堤岸（）的奇观（）的树丛（）的城楼（）的宫墙（）的杨柳5.选词填空。（4分）光亮光辉（1）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。（2）太阳的（）照亮了整个大地。分辩分辨（3）他们爱说什么就说什么，我不想（）。（4）天下着大雨，连方向也（）不清了。二、句子训练。（13分）。1.按要求完成句子。（6分）（1）过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（仿写拟人句）（2）双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。（仿写比喻句）（3）照样子，写句子。例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样粗的大树呢？，是这样粗的大树。2.句子赏析。（7分）（1）粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。①“或浓或淡”中“或”的意思是（）。（2分）A.或者B.某人；有的人C.或许；也许②这句话是从什么角度来描写景物的？（）（2分）A.形状B.声音C.颜色（2）先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。①“蜿蜒”指“蛇类爬行的样子”“（山脉、河流、路等）弯弯曲曲地延伸的样子”，如果句中不用“蜿蜒”，还可以用“”这个词。（1分）②双龙洞”因而得名。（2分）三、根据课文内容填空。（5分）1.“天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边；过了一会儿，在那个地方出现了；到了最后，太阳终于冲破了云霞，。”从所填的内容可知，作者是按的顺序来写的。2.《记金华的双龙洞》是先生写的一篇。作者先后游览了洞口、、、。从所填内容可知，作者是按的顺序来写的。四、口语交际。（4分）每年暑假旅游高峰时，颐和园的草坪里会有很多垃圾，连昆明湖里都有。如果你是园区的管理者，你会想出什么办法来引导游客不乱丢垃圾呢？请把你的办法写出来。五、开心阅读。（28分）（一）课内阅读。（14分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏（hūnyūn)暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋（sǔnsūn),这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。1.用“√”为加点字选择正确的读音。（2分）2.在括号里填上恰当的关联词语。（1分）3.选段描写的是作者游览内洞的情景，内洞的特点是、、。石钟乳和石笋的特点是。（4分）4.用“”画出描写内洞很黑的句子。（2分）5.对画“”的句子理解正确的一项是（）。(2分）A.石钟乳和石笋就像神仙一样会变化B.石钟乳和石笋是非常值得观赏的，说明它们本身已经够吸引人了，无须再比作什么了C.石钟乳和石笋的形状没办法描摹，谁也形容不出它们的形状6.展开想象填空。（3分）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，有的像，有的像，有的像......（二）课外阅读。（14分）观落日（节选）这时候，太阳已经西斜了。它收敛起耀眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，并在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是浅蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色，越来越浓，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。我不由得赞叹道：“落日前的景象太美了！太美了！”过了一会儿，突然太阳涨红了圆溜溜的脸，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围，不断地更换锦衣，艳红、大红、橘红、粉红......五光十色，美丽极了。刹那间，晚霞弥漫了大半个天，像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。这时候，太阳的脸变得更红了。太阳显露了自己的美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地跳，消失在山后了。随着暮色渐渐地降临，山峦的样子模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这落日的奇观之中......1.在选文中找出下列词语的近义词。（2分）高兴－（）漂亮－（）2.请用“”画出选文中的一个拟人句，用“”画出选文中的一个比喻句，并说说这样写有什么好处。（4分）3.晚霞变换出了哪些颜色？（2分）4.选文是按照什么顺序来写的，表达了作者怎样的感情？（2分）5.你能根据“港湾”“渔船”“晚霞”这三个词语想象傍晚时大海的景象吗？想一想，写一段话。（4分）六、习作乐园。（25分）请你选择一处熟悉的建筑物，按一定的顺序介绍给大家。要把建筑物的特点写具体，可以运用多种修辞手法使文章更生动。参考答案一、1.(1)浙江额角石钟乳石笋（2)扩大范围努力灿烂替镶2.(1)辩辨辫瓣（2)霞暇假遐（3)箩锣罗萝3.(1)A(2)D(3)C(4)B4.长长伟大葱郁古老朱红倒垂5.(1)光亮（2)光辉（3)分辩（4)分辨二、1.(1)示例：秋天到了，树上红红的果子露出了笑脸。（2)示例：今天的太阳像一个大火炉，把大地都烤焦了。（3)示例：三四个人手拉手，才能围过来2.(1)①A②C（2)①示例：盘绕②内洞中蜿蜒在洞顶的双龙三、1.出现了一道红霞太阳的小半边脸完全跳出了海面早晨太阳变化2.叶圣陶游记外洞孔隙内洞游览四、示例：设置温馨提示语，派出工作人员劝导，对不文明行为进行批评教育等。五、（一）1.hūnsǔn2.即使也3.黑奇大形状变化多端，颜色各异4.内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。5.B6.示例：翩翩起舞的蝴蝶四蹄生风的骏马活泼可爱的小兔子（二）1.美丽喜悦2.太阳显露了自己的美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。刹那间，晚霞弥漫了大半个天，像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。这样写可以使句子更生动、更具体，同时也表达了作者对大自然的喜爱之情。3.艳红、大红、橘红、粉红......4.时间顺序。表达了作者对落日的喜爱与赞美之情。5.示例：太阳慢慢地躲进了山背后，一望无际的大海在晚霞的映照下，显得更加波光粼粼。这时候渔民打鱼回来了，港湾里的渔船在晚霞的映衬下显得更加美丽动人。2.2022年部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试卷及答案一、看拼音，写词语。（10分）二、给加点的字选择正确的读音，在下面画“”。（6分）倔强（qiángjiàng）雪屑（xièxuè）塞进（sàisāi）祈求（qíqǐ）捆绑（bǎnbǎng）搓手（cuōchuō）三、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（8分）()()悠悠一声()()不约()()足以()()感叹()()满头()()1．新老师刚走进教室，同学们便___________地鼓起掌来。2．听说这位高考状元一直过着非常艰苦的生活，大家都___________。四、写出下列句中加点词的近义词。（5分）（1）霎时，潮头奔腾西去，可余波还在漫天卷地般涌来。()（2）我十分敬佩普罗米修斯为民造福的精神。()（3）弟弟是一个顽皮的孩子。()（4）童年时期的冰尜儿，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。()（5）赵州桥不但坚固而且美观。()五、选择合适的词语填空。（3分）即使……也……因为……所以……如果……就……（1）()我帮助了别人，()我感到幸福。（2）()雪下得再大，()不能阻挡我们前进。（3）你()付出了不懈的努力，()会收获成功的喜悦。六、根据语境选择词语的意思（5分）滋味：A．味道。B．比喻某种感受。（1）他什么都要吃，而且吃得极有滋味。()（2）听了小男子汉要离开的消息，我心里真不是滋味。()特别：①与众不同；不普通。②格外。③特地。④尤其。（3）他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。()（4）他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。()（5）我同桌的脾气很特别。()七、按要求完成句子练习。（5分）1．把下列句子补充完整。（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了____________________。（2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像_____________________样挣扎着。（3）他的脚板顿时感到了_______________的寒冷。2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）_________________________________________________________3．我不放心，跟在他后面。他停下脚步不走了。（用合适的关联词语把两句话合并为一句话）______________________________________________________八、日积月累（4分）1．见善则迁，__________________。——《周易》2．________________，是谓过矣。——《论语》3．人谁无过？_______________。——《左传》4．改过不吝，_________________。——苏轼九、课内精段探究。（15分）走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。不自年现变，他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……1．“他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。”这个句子运用了______修辞手法。2．“他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。”青铜这时心里在想：__________。3．联系课文，说说青铜是一个怎样的孩子。________________________________________________4．“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”请你展开想象接着往下写。________________________________________________十、课外拓展提升。（15分）有趣的现象有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和