2022年部编版小学四年级语文下册《第六、八单元》测试卷及答案

2022年部编版小学四年级语文下册《第六、八单元》测试卷及答案《第六单元》测试卷及答案一、看拼音，写词语。（10分）二、给加点的字选择正确的读音，在下面画“”。（6分）倔强（qiángjiàng）雪屑（xièxuè）塞进（sàisāi）祈求（qíqǐ）捆绑（bǎnbǎng）搓手（cuōchuō）三、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（8分）()()悠悠一声()()不约()()足以()()感叹()()满头()()1．新老师刚走进教室，同学们便___________地鼓起掌来。2．听说这位高考状元一直过着非常艰苦的生活，大家都___________。四、写出下列句中加点词的近义词。（5分）（1）霎时，潮头奔腾西去，可余波还在漫天卷地般涌来。()（2）我十分敬佩普罗米修斯为民造福的精神。()（3）弟弟是一个顽皮的孩子。()（4）童年时期的冰尜儿，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。()（5）赵州桥不但坚固而且美观。()五、选择合适的词语填空。（3分）即使……也……因为……所以……如果……就……（1）()我帮助了别人，()我感到幸福。（2）()雪下得再大，()不能阻挡我们前进。（3）你()付出了不懈的努力，()会收获成功的喜悦。六、根据语境选择词语的意思（5分）滋味：A．味道。B．比喻某种感受。（1）他什么都要吃，而且吃得极有滋味。()（2）听了小男子汉要离开的消息，我心里真不是滋味。()特别：①与众不同；不普通。②格外。③特地。④尤其。（3）他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。()（4）他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。()（5）我同桌的脾气很特别。()七、按要求完成句子练习。（5分）1．把下列句子补充完整。（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了____________________。（2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像_____________________样挣扎着。（3）他的脚板顿时感到了_______________的寒冷。2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）_________________________________________________________3．我不放心，跟在他后面。他停下脚步不走了。（用合适的关联词语把两句话合并为一句话）______________________________________________________八、日积月累（4分）1．见善则迁，__________________。——《周易》2．________________，是谓过矣。——《论语》3．人谁无过？_______________。——《左传》4．改过不吝，_________________。——苏轼九、课内精段探究。（15分）走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。不自年现变，他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……1．“他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。”这个句子运用了______修辞手法。2．“他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。”青铜这时心里在想：__________。3．联系课文，说说青铜是一个怎样的孩子。________________________________________________4．“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”请你展开想象接着往下写。________________________________________________十、课外拓展提升。（15分）有趣的现象有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样的（），又是那样的“有秩序”。（）地破坏、侵犯，是会遭到报复的。1．选择合适的词语填到最后一段的括号里。奇怪神奇任意随意2．短文中“有趣的现象”指的是________________。3．根据短文内容，在正确的说法后面画“√”。（1）西红柿在生长时“哭泣”，是因为生长时缺水。（）（2）美国的科学家发现了西红柿“哭泣”这一现象。（）4．读了这篇短文，你有什么感受？请写一写。____________________________________________十一、习作。（25分）题目：我学会了你在成长的过程中学会了很多本领，学习这些本领时肯定发生过很多有趣的事情，从中领悟到很多道理。回忆生活中的点滴，选择令你记忆深刻的事件写一写。要求：①将题目补充完整；②写出真情实感；③字数在400左右。参考答案一、慌忙敌人胳膊年迈炕沿劫难枪栓趁机尸体防备二、jiàngxièsāiqíbangcuō三、飘飘不吭而同乱真不已大汗不约而同感叹不已四、瞬间钦佩调皮骄傲稳固五、因为所以即使也如果就六、AB②④①七、一层厚厚的白雪一条倔强的活鱼一股针刺般雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。如果我不放心，跟在他后面，他就停下脚步不走了。八、有过则改过而不改过而能改，善莫大焉从善如流九、1．比喻2．我脚上不是穿着一双芦花鞋吗？可不可以卖给那个人呢？3．青铜是一个善良、勤快、执着、能吃苦的孩子。4．当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，向他高高地举起了绣花鞋，那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋，他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑了。十、1．神奇随意2．生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”甚至“呜咽”3．（1）√4．大自然有许多奇妙的现象，等待着我们去发现，去研究。如果我们随意地破坏大自然，就会遭到大自然的报复。十一、示例：我学会了骑自行车小时候，我十分羡慕别人骑着自行车自由顺畅的溜来溜去，于是便去哀求哥哥教我骑。哥哥推来一辆小车，我坐上去后，他说：“首先，要握紧把手。”我出汗的双手紧紧的握着车把。“然后你再用左腿蹬地，推进车子向前滑。”他边说边给我做着示范，我一下子放松了起来，心想：这有什么难的？“等车子有了惯性，最终再把左脚放到脚踏子上，开始慢慢的蹬着跟圈……”哥哥还在耐心地教……我早就听得不耐烦了，一把夺过车子：“让我试试在说吧！”我使劲的捏着车把，右脚踏着右边的踏板，左脚一下一下的蹬着地。车轮慢慢的向前滚动起来，可是我只顾着看自我的脚了，车把没扶稳，“啪”的一声，我摔了个“狗啃泥”。哥哥笑着对我说：“眼睛要看着前方，手不能抖，如果车把歪了，就快点扶正，别害怕，慢慢来……”有了先前的经验，这次蹬的比较顺利了，正想着把左脚放上去的时候，不料车把猛地向右一倾斜，我又摔了个四脚朝天，逗得路人哈哈大笑，我又羞又恼地把车子推回了家。看着我流血的胳膊，我灰心极了。妈妈看出了我的心思，一边上药一边语重声长的说：“世上无难事，只怕有心人，你可不能半途而废哦！”于是，在以后的日子里，只要一有空，我都会不厌其烦的练习，不仅仅学会了骑车还学会了一些高难度动作呢！妈妈说的真不假：只要坚持不懈，勇于尝试，你就能够成功！2022年部编版小学四年级语文下册《第八单元》测试卷及答案一、读拼音，写词语。(8分)二、给加点的字选择正确的读音，打“√。(4分)瘦小(shòusòu)密呼啸(xiāoxiào)冲着(chōngchòng)矢车菊(shǐchǐ)一缕(lǚlǔ)硕大(shuòyè)三、多音字组词。(4分)禁jīn()jìn()挨āi()ái()盛chéng()shèng()磨mó()mò()四、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）1、近义词。悦耳——()叱责——()渴望——()踪迹——()称赞——()光滑——()2、反义词。称赞——()柔软——()明亮——()漫长——()凄凉——()亲昵——()五、选择合适的词语填空。(4分)印象影响反映反应1、巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的()。2、吃了感冒药后有点儿想睡觉，这种()是正常的。3、王尔德是一位非常有()力的作家。4.你的意见很好，我已经向老师()了。六、按要求写句子。(10分)1、小鸟们歌唱。(扩写句子)2、巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)3、冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。(照样子写写春天)春天是个魔术师。4、孩子们欢叫着：“我们在这儿多么快乐！”(改为转述句)5、老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。(改为双重否定句)七、根据所学内容填空。(11分)1、少年不知勤学苦，；学习不怕根底浅，；书山有路勤为径，。2、《宝葫芦里的秘密（节选）》讲了一个叫的孩子从小喜欢听奶奶讲的故事，被宝葫芦的神奇吸引，希望自己也的故事。文章语言诙谐幽默，表现了王葆和奶奶之间，塑造了一个的儿童形象。3、通过本单元的学习，我知道了；知道了；认识了小公主，体会到小公主。八、综合性学习。(5分)班级要评选“童话大王”，请你来做好准备吧！1、我读过的童话故事：2、我最喜欢的童话故事：3、这篇童话故事的作者：4、这篇童话故事的主要内容：5、这篇童话故事的道理：九、阅读感悟。(23分)(一)课内阅读。(10分)巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么()啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分()自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样()了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，()地玩耍。许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”1、选择恰当的词语填入文中的括号里。(4分)尽情凶狠自私后悔2、巨人最终懂得了：。(2分)3、这个童话故事告诉我们()。(2分)A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨B.快乐应该和大家一起分享C.春天是一个鲜花盛开的季节D.孩子们是最美丽的花4、文中画线句子运用了什么修辞手法？请你也仿写一句。(2分)（二）阅读短文，完成下面练习。(13分)翠龟(节选)一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，邀请所有动物前去参加，因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，所以必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。小乌龟听了这番谈话后陷入了深思：“如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？”想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽