2022部编版三年级语文下册《修辞手法》与阅读理解专项复习题及答案

2022部编版三年级语文下册《修辞手法》与阅读理解专项复习题及答案2022部编版三年级语文下册《修辞手法》复习题及答案一、选择题1．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．星星害羞地躲进了云层中。B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。C．满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。D．那雪，就如白玉，铺满了大地。2．与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（）A．荷叶像一个个碧绿的大圆盘。B．有的小虾通体透明，像玻璃似的。C．昙花在晚上九点左右含笑一现。D．山溪像绿玉带一样平静。3．下列句子中与例句所用的修辞方法相同的一项是（）太阳就像一个大火球一样升起来了。A．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。B．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。C．海底的动物常常在窃窃私语。D．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。4．下面句子中没有使用比喻修辞方法的一项是（）A．虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。B．这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。C．整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。D．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．山溪像绿玉带一样平静。B．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。C．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。D．我好像有剃头的天分。6．下列句子中，所用的修辞方法与其他两句不一样的一项是（）A．春天到了，树木抽出了新的枝条在春风中跳舞。B．夏天正午的太阳，像一个大火炉在烤着大地。C．成群结队的鱼儿在水中欢快地玩耍。7．下列句子中，与例句所用修辞手法不同的是（）例：荷叶换挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。A．阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。B．笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。C．河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。D．松鼠的尾巴好像一把伞。8．下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的是（）A．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。B．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。C．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。D．树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来。9．下列与“太阳公公露出了笑脸”一句运用的修辞手法相同的一项是（）A．山溪像绿玉带一样平静。B．难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？C．那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。D．小鸟在林子里快乐地唱着歌。10．下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是（）例：傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。A．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。B．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。C．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？D．主人一回来，小狗就围着主人使劲地跳着。11．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。B．大家都说，他长得像他的爸爸。C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。D．大自然是一位了不起的画家。12．与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是（）A．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。B．小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。C．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。二、信息匹配13．选择下列句子使用的修辞手法，把序号填在括号里。A、比喻B、排比C、拟人（1）太阳就像一个大火球一样升了起来。（_______）（2）鸟儿为了建立它们的房子，衔着泥振翅飞翔。（________）（3）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。（_______）14．在下面使用了比喻修辞方法的句子后括号里打“√”。（1）老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。”（）（2）天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（）（3）贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停。”（）（4）老公公说：“好像有什么声音在响？”（）15．谚语学堂。请写出下面句子运用的修辞手法。A．拟人B．比喻C．夸张D．对比（1）愚者千虑必有一得，智者千虑必有一失。（________）（2）从善如登，从恶如崩。（________）（3）鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩。（________）（4）虚心使人进步，骄傲使人落后。（________）16．成语里的修辞学。A．拟人B．夸张C．比喻（1）引狼入室（______）（2）鸡鸣狗盗（______）（3）腾云驾雾（______）（4）惊天动地（______）（5）饮水思源（______）（6）甜言蜜语（______）（7）千载难逢（______）（8）狐假虎威（______）17．判断下列句子所用的修辞手法，填在括号里。比喻拟人排比设问反问（1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（________）（2）海底难道不是一个景色奇异的世界吗？（________）（3）有些贝类能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（________）（4）冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（_______）（5）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（________）18．选择下面句子所运用的修辞方法，填序号。A．拟人B．比喻C．夸张D．反问（1）松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。（________）（2）山溪像绿玉带一样平静。（________）（3）蜻蜓飞得那么快，哪里追的上？（________）三、语言表达19．照样子，用加点词语和对应的修辞手法写句子。（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。_______________________________________________________________（2）海底的动物常常在窃窃私语。_______________________________________________________________四、填空题20．修辞手法训练场。（1）松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。（______）（2）山溪像绿玉带一样平静。（______）（3）桂花开了，十里之外都能闻到香味。（______）（4）织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。（______）参考答案1．A2．C3．A4．A5．D6．B7．B8．C9．D10．A11．B12．A13．ACB14．1．√3．√15．CBAD16．CABBCCBA17．设问反问拟人比喻排比18．ABD19．一个个柿子，就像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。夜空中，漫天的星星调皮地眨着眼睛，好像一群淘气的孩子在窃窃私语。20．拟人比喻夸张设问2022年三年级语文阅读理解下册专项复习题及答案1.阅读理解。王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他()还不满八岁，()制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢?邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生的事：这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音......是他得到的最特别的生日礼物从此，“砰砰城”不再吵闹了。（1）在短文的括号里填入合适的关联词，选出正确的一项。（）A.因为......所以.....B.如果.....就.....C.虽然.....但是....D.不仅.....还.....（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音?(）A.因为大家都害怕喧闹王子，不敢出声。B.因为大家都想听世界上最响的声音。C.因为王子希望自己能听到小鸟歌唱，春风吹拂，小溪奔流的声音。（3）为什么“砰砰城”再也不吵闹了?()A.因为大家都想听别人发出的声音。B.因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。C.因为大家觉得吵吵闹闹没意思了。（4）在这一动一静中，你体会到了什么？2.快乐阅读。一枚金币一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。（1）金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？（2）根据短文内容填空。刚掉出来的金币看见了________，但它躲进了草丛里，是因为________。金币又看见________，它又躲进了草丛里，是因为________。金币接着看见了________，这一次它选择________。（3）短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。3.阅读课内文章，回答问题。赵州桥河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝的历史文化遗产。（1）选文从________、________、________几方面全面介绍了赵州桥。（2）第三自然段的结构是（）A.分一总B.总一分一总C.总一分D.总一分一分（3）第二自然段中加点的“这种设计”是指________。（4）第二、三自然段分别写了赵州桥的什么特点？（5）最后一段在文中的作用是什么？4.阅读课外短文，回答问题。赛龙舟隐隐听到远处一片锣鼓声，龙舟出现了，龙舟过来了!它们就像一条条出海的蛟龙。长长的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上，都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一