大班幼儿安全教育方案

大班幼儿安全教育方案为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是网友帮大家分享的“大班幼儿安全教育方案”，欢迎学习下载与收藏。大班幼儿安全教育方案【第一篇】活动背景：防患安全意识于未然,大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识，此次活动让幼儿通过自己喜爱的美术活动，制作安全祝福卡，了解常用的安全知识，并把了解的安全常识带回家送给家人，用自己的行为影响家人，进一步推动全园的安全教育工作。进一步提高孩子们的安全意识。活动时间：20xx年X月20日活动人员：大班年级组全体教师大班年级组全体幼儿活动地点：室内、家中活动内容：1．寻找园内安全标志并设计标志（以各班为单位）2．欣赏祝福卡3．设计安全祝福卡送给家人具体内容：活动目标：1．激发幼儿参与设计、制作安全祝福卡的`兴趣，培养幼儿动手能力和做事的自信心。2．引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作安全贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。3．使幼儿初步了解祝福卡的用途，并大胆的对家人说出遵守安全的话。活动准备：1．请幼儿收集各种祝福卡，布置在教室中，大家一起欣赏。2．准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。活动过程：1．欣赏祝福卡（1）请幼儿参观祝福卡展览，欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。师：“今天老师带大家来参观一些祝福卡，仔细观察这些祝福卡是怎么样的？”（2）引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。师：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的？”（3）通过观察比较引导幼儿交流：师：“你最喜欢哪种祝福卡？为什么？”2．交代要求，计划制作安全祝福卡（1）激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。师：“X月份是我们幼儿园的安全月，我们孩子们知道了一些安全知识，怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全知识呢？”（2）请你设计一张特别的安全祝福卡，先想一想，你要提醒或者想让家人遵守哪方面的安全？想好了再设计？3．幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡。（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。（2）教师巡回观察、指导。4．交流祝福卡的制作。5．请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。大班幼儿安全教育方案【第二篇】一、指导思想：在《幼儿园教育指导纲要》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。幼儿园的安全工作、安全教育的目的就是保障幼儿的安全，这不仅仅是幼儿园和教师的任务，家长和社区的参与也是必不可少的，与家长的沟通，社区资源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。我们班的孩子虽然已经升入大班，可是安全意识还不够,为了提高孩子和家长的安全意识，做到防患于未然，现根据幼儿的年龄特点，制定安全计划如下。二、目标要求：（一）、教师、保育员方面：1、积极配合保健老师做好晨检工作，来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。2、保证教室的整洁、通风，保证区角材料的`安全、卫生，保育员定期消毒玩具。3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯并及时纠正。5、晨间活动及户外活动前检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，检查运动器械或者玩具是否安全。6、教育教学活动、游戏活动时，密切注意幼儿的行动，保证教师的视线不离开幼儿。7、严格执行幼儿园接送规章制度，把孩子交到其父母的手中。有特殊情况及时和家长电话或别的方式联系。8、在幼儿接送时，班上的两位老师或一位老师和保育员必须在场，与家长交流时，两人轮流照看小朋友，不能两人同时与家长交流。9、结合幼儿身边的事情，将幼儿身边发生的事情编成故事，引导幼儿进行讨论，这样做对不对，我们应该如何来做。同时告诉幼儿一些日常生活中必须了解的电话号码，如110、120、119等，告诉幼儿遇到困难时如何来解决等等。10、老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。10、入厕所时，一定要有保育员跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤。11、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时保育员注意巡视。(二)、幼儿方面：1、良好的个人卫生习惯。了解安全保健知识，养成良好的卫生习惯。能自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感。在日常生活中遵循一定的行为规范。有一定的独立生活能力，积极主动地关心他人，帮助他人。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的孩子。2、交通安全意识。认识基本的交通安全标志，知道乘车时不把手和头伸出窗外，要坐稳，坐好。不在公路上乱跑、打闹，不在公路旁玩耍，不随便坐别人的车，不跟陌生的人走。3、防火、防电、防地震等安全意识。防火安全。知道不玩火，不燃放烟花爆竹，会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。用电安全。不乱动电器设备，不到变压器下玩。发现电器冒烟不乱动，要赶快请大人来切断电源。防地震安全。学习看地震前的预兆，知道发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。4、其它安全方面。上下楼梯时要轻轻走路，不大声喧哗，不追逐打闹，防止从楼梯上摔伤、踏伤。不私自开保温桶，不随意进入厨房操作间等不安全的地方，以免烫伤。玩大型玩具时要有秩序，不拥挤，和同伴友好地玩。在区角活动中我们教育幼儿使用剪刀要注意安全。同伴之间有事情要好好的商量解决，不要攻击别人。随机教育，利用随机发生的事件对幼儿进行教育。让幼儿观看安全教育动画片，引发幼儿讨论。利用家园联系册，家长园地，安康家园，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。大班幼儿安全教育方案【第三篇】设计意图：安全教育工作是大家所重视的，这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，透过安全教育帮忙孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。活动目标：1、乐意参与群众讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。2、了解一些自我保护的知识，明白在单独状况下遇到一些陌生人时就应具有的警惕性行为。3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。活动过程：一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎样办(幼儿都明白要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎样办二、出现问题情境1、你上电梯时应注意哪些安全2、上电梯时从什么方向进入，就应站在什么位置上等待3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有个性害怕怎样办4、张安德讲述自己明白的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。5、在电梯的要注意哪些礼貌行为6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过讨论懂得了一些自我保护的'方法。)活动反思：这天的活动孩子们十分的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于礼貌礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，透过这天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的潜力。幼儿园大班安全教育教案(十)：不私自离园活动目标：1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。表演资料：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开：讨论私自离园的危险性。(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险?①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?②教师小结：小朋友还没有保护自己的潜力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办?②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪。③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会十分着急，会十分担心你的安全，会十分悲哀，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。4、活动总结：不应私自离园。(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不就应私自离开?(透过讨论：引发幼儿的安全意识)(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西，但也有很多十分危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师十分担心和悲哀的。5、活动延伸：表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演。大班幼儿安全教育方案【第四篇】幼儿年龄小，缺少防范心理，容易听信别人引诱而被拐骗，近年来新闻里幼儿被拐骗给家庭带来不幸，引起人们的深思，因此我们要引导幼儿提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。骗子常用的技俩1、假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”××，你小时候我还抱过你呢。2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。3、盗窃抢劫趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、善良，采用让他们带路的方法进行拐骗。孩子易走失的几大场所1、商场2、公园或广场3、汽车站或火车站4、游乐场5、超市6、大型晚会现场家长须知，防患于未然1、除家里人外，不能相信任何接近孩子的`人。2、少带孩子到没有安全措施的公共场所去。3、儿童外出穿鲜艳的衣服，便于寻找。4、给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话。5、与孩子商定一个原则：万一走失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。6、父母不论在什么情况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线。7、告诉孩子，不要吃陌生人的东西，有权利不与陌生人说话。教会幼儿自救能力1、记住城市、小区、门牌号。2、记住父母的名字、电话，单位地址。3、教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119。正确教育孩子防拐骗