小学“快乐童年”歌咏比赛活动方案(案例)

小学“快乐童年”歌咏比赛活动方案(案例)为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是网友为大家分享的“小学“快乐童年”歌咏比赛活动方案(案例)”，仅供参考，大家一起来看看吧。一、活动目的：为了庆祝儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年”的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。二、活动内容：“快乐童年”校园之声歌咏比赛三、活动要求及形式：1、选歌及演唱要求1）自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。2）演唱要求：服装统一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。2、本次比赛分1—3年级，4—6年级二个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。3、为了给更多的学生展示的`舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。（注：每班选出1—2个节目参加比赛）4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。5、具体时间安排：1）各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。2）一、二、三年级比赛时间：6月16日（周二）下午2：30——4：003）四、五、六年级比赛时间：6月17日（周三）下午2：30——4：00（注：六年级不作要求，可选择自愿参加，除选手外，六年级学生不参与本次活动。）6、活动地点：多媒体室7、评比办法按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半。8、各项准备工作1）各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处，并注明班级、曲目、顺序。2）道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。9、注意事项：1）各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。2）演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。3）各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。