家长开放日活动方案(案例)（最新8篇）

家长开放日活动方案(案例)（最新8篇）为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是网友为大家分享的“家长开放日活动方案(案例)（最新8篇）”，希望能够帮助到大家。家长开放日活动方案【第一篇】一、指导思想：为充分挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。二、活动时间：20xx年11月22日（周四下午两点十分）三、活动主题：家校携手，共话成长四、活动目标：1、利用“开放日”这一载体，宣传并推广教学案使用的积极作用，让家长更好、更深入地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活，从而建立起更畅通、更有效的信息桥梁。2、传播教师的教育观、教学观、管理观及学校的办学思想，帮助家长建立正确的育子观，深入了解自己孩子的心理状态，掌握疏通孩子心理问题的方法。3、加强沟通，促进家校合作，调动家长参与学校、参与班级活动的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步促进学校的发展。五、活动内容：1、向家长开设一节使用教学案的公开课。五（1）英语z上课地点：五（1）教室五（2）英语z上课地点：五（2）教室五（3）语文z上课地点：旧阶梯教室五（4）语文z上课地点：新阶梯教室2、校领导赵校长作报告。（旧阶梯教室）3、班主任、任课教师发言。（地点：各班教室）六、活动要求：家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。家长开放日活动方案【第二篇】活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。一、来园活动（7：45——8：00）活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。二、区域活动（8：00——8：35）活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。三、区域小结、点名（8：35——8：45）活动目标：1。听到自己学号会说到。2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。四、生活活动（8：45——9：00）活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。五、运动会开幕式（9：00——10：00）活动目标：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。2、能有节奏地踏步，喊口号。六、教学活动（10：00——10：30）小班绘本《长长的……》活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？——请孩子每人拿一根彩带。师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？——出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。师：谁能告诉我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次）师：那这一面呢？（封底，集体说一次）——教师读出书名《长长的……》，文。图/谢莲妃，南京师范大学出版社，告诉孩子这些文字的意思。师：《长长的……》就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝的妈妈，南京师范大学就是书宝宝的出生地。——引导幼儿仔细观察画面，完整回答问题。师：你看到谁啦？（我看到了大象）师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长）师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可以晒衣服）师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛）师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长）师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥）三、观看视频，完整听故事《长长的……》教师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进行讲述。四、自主阅读小书——知道看书的时候要封面朝上。师：这本书宝宝里面藏着许多小动物，它们都有长长的地方，老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书，学说里面的话。——提醒幼儿正确翻书，一页一页的翻看，鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。——教师请幼儿仔细观察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。——与幼儿讨论他们的发现，鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。五、活动延伸除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有许多长长的东西，请小朋友来说一说？七、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）活动目标：1、知道入厕后、饭前都要洗手。2、喜欢吃水果，知道吃水果有各种营养。3、能认真倾听故事。八、进餐活动（11：00——11：30）活动目标：1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。家长开放日活动方案【第三篇】一、活动目的：1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己二、活动内容：（一）活动一名称：美工活动——贺年卡1、目的：（1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。（2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。（3）发展幼儿观察力和动手操作能力。2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒3、进程：（1）激发兴趣新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。（2）探索做法欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？（3）展示作品幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。4、展示欣赏作品。5、将贺卡送给父母或好朋友。（二）活动二名称：展示1、活动目的：（1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。（2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。（3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。2、活动过程：（1）幼儿展示韵律操（2）展示集体舞《种太阳》（3）邀请家长一起跳舞三、活动反思：通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。家长开放日活动方案【第四篇】一、活动目的：1、主动展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；2、利用“开放日”这一载体，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。3、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；4、走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系。二、领导小组组长：xx副组长：xx成员：xx三、总体要求开展家长开放日活动，不仅仅是简单地让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。四、具体安排：（一）开放时间：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50（二）活动内容参观校园、教室布置；深入课堂，随堂听课，参与教学活动。（三）活动程序：（1）文明礼仪队迎送家长。（2）家长自由参观校园。（小记者做向导）（3）班主任老师在班级接待家长（如果班主任要上公开课，班级管理就由副班主任协助）。（4）家长听课，参与教学活动。（时间：8：00——11：50）（5）回收“家长意见反馈表”和意见反馈统计工作。（四）上课安排（共10节）除了上推荐课的教师，其他教师也要做好家长随堂听课的准备，认真做好上课的准备。认真钻研教材，吃透教材，教学目标要准确，重点、难点要明确。要求教学设计尽量体现新课标的理念，体现创新精神，教学中发挥学生的主体性，形成师生互动，有较好的课堂气氛。教导处（教研组）：1.制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。2.发放家长开放日邀请函（10月22日发放）、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表（10月28日早上家长签到时发放）。3.检查、落实活动情况，做好宣传报道工作。4.回收家长意见反馈表（xx），反馈意见统计(xx)。德育处：1.5月27日组织一次全校大扫除。2.组织值日教师和值日学生严格做好值日工作，放学护送学生出校门。后勤处：1.制作家长开放日条幅，并于10月26日前悬挂完毕。校园内插彩旗。2.做好学校校园卫生、厕所等保洁工作。3.准备投票箱一个，开放日期间放在校门口，用来回收家长意见反馈表。4.负责安排听课教室的凳子。各科组：1、语文、数学、英语科组展示学生创新作业和优秀作业，用展台展示。2、综合科组负责展示学生美术作品（绘画、手工制作等）、科技作品、师生近三年获奖荣誉证书等，用展板展示。安排摄影、摄像。体育组教师负责学生课间广播操的展示。要求提前做好操练。3、语文教师在第八周星期四前做好本学期班级“图书角”的建立工作。4、组织本科组教师集体备课，充分体现集体智慧，指导推荐课的设计，为上课的老师尽可能提供各种便利。办公室：搞好办公室卫生和内物整理。正副班主任：1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，利用校讯通为家长发布信息。2.精心布置教室，加强班级文化氛围建设。做好服务工作，将后门打开，摆放凳子。3.规范学生中午放学排队出校门制度。做好学生安全、纪律、卫生、文明礼貌教育。要求学生穿戴整洁大方。上体育课的班级，要求学生按体育老师的要求着装。任课教师：1.所有任课教师认真钻研教材，精心备课，力争上优质课，体现新课标理念，切忌摆花架子。2.所有