入职方案【最新5篇】

入职方案【最新5篇】工作方案有什么格式呢？为了防止不可控因素迫坏活动。常常需要提前制定一份优秀的活动方案。三一刀客编辑为您提供了大量关于“入职方案【最新5篇】”的相关信息，本网站文章仅供参考请谨慎对待！入职方案【第一篇】新员工培训的内容可以是：1.企业概况：公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、以及新员工关心的各类问题解答等。2.人事制度：公司规章制度、奖惩条例、行为规范、薪酬福利政策、培训制度等。3.安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。4.实地参观：参观公司各部门。5.介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流。6.在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务等。一、明确入职培训的目的。(一)降低员工流失率，增强企业的稳定程度。培训的越好，员工越愿意留在公司工作。(二)让员工适应工作，以便减少错误、节省时间。把他需要做的，那些规章制度等都要告诉他，他以后能少犯错误，节省时间，工作效率就相应的提高了。(三)展现清晰的职位及组织对个人的期望。要告诉他的职位，他是干什么的，领导希望他做到什么。(四)帮助新员工更快地胜任本职工作。(五)减少员工的抱怨。员工进来不受到关照，他就会产生抱怨。一次好的培训，会减少员工的焦虑和抱怨，他才能真正的专心干工作。(六)最重要的目的是让他融入企业的文化。我们套用联想的一句话叫“人模子”，也就是不管他什么背景、历史、来自什么样的企业，用强化的方式让他集训并很快适应公司的组织文化，大家用同一种声音说话，其实这才是新员工入职培训最重要的一个目的。二、进行合理的培训内容设计。培训的内容可以结合公司自身的实际情况进行设计(一)组织方面的设置。首先要介绍企业历史、企业组织结构、企业环境及企业文化。给他一个组织结构图，标出他在组织中站的那一块，上面是谁，下面是谁，他一目了然，组织方面马上就清楚了;然后给他员工手册、企业制度及政策、他要接触的产品的综述或者是生产线及服务介绍之类、试用期的规定等等，这些都是组织方面要包括的内容。(二)员工福利。我们应该告诉员工发薪的日期、假期及法定节假日是什么?培训及教育和福利是什么?告诉员工发薪的日期，公司会每个月30号发薪，如果碰到法定节假日则顺延到多少号，你可以在多少号领到工资，工资条在什么地方领。员工一下子就踏实了，这些疑虑都解除了，员工自然更关注工作。(三)把新员工介绍给同事或带领他参观厂区。把新员工介绍给部门经理、同部门的`人、别的部门相关的人;介绍办公室里的复印区、产品陈列室等等。在新员工入职培训过程中应该注意一些细节方面的问题，比如说：及时配置办公用品等等。从这些方面员工可以感受到公司对新员工的重视程度，让员工有一个家的感觉，这样就更加有利于新员工的稳定。(四)做好新员工的职业规划。职业生涯规划能调动员工积极性、提高忠诚度。公司要想自己的新员工能够迅速地适应工作，融入团队，并且让新员工的潜力、价值更快、更大程度地发挥出来，就必须首先从招聘工作抓起，确保招聘进来的人都是能够适应工作需要的、合适的、认同公司的企业文化的人才。三、进行必要的新员工入职培训。让新员工在入职培训的过程中，进一步了解企业，熟悉相关业务流程、掌握相关的工作技能、认同企业的企业文化。同时，在新员工入职培训过程中，企业应当注意感情的培养，表现出企业的诚意与热情，让员工有一种家的归属感。四、做好新员工的职业规划，结合员工自己发展空间，给员工提供富有挑战性的工作。入职方案【第二篇】新员工入职培训是指使一个社会人进入新组织变为一个企业人，通过企业的培训使其熟悉组织环境，了解工作职责，与企业相互认识，相互适应的过程。纵观世界优秀企业，无论是不断掀起“蓝色风暴”的ibm公司老总老沃森，还是被誉为“全球第一ceo”的杰克·韦尔奇，都认识到公司不仅是生产产品，更是制造人才的地方。同时，我们也看到许多企业在入职培训上存在问题，我们迫切需要寻找解决的方法。一、入职培训中存在的问题：公司管理者在入职培训观念上的误区一些公司管理人员由于对培训存在错误的认识，而采取不培训或是简单了事的做法。具体表现为：第一，认为培训价值不大，只是给别人做嫁衣：管理者认为市场上劳动力供过于求，员工走了可以再找，或是他们认为员工得到了知识与技术后，容易跳槽；第二，培训成本高，组织负担不起：部分企业只注重眼前利益，而放弃了培训；第三，新员工会自然融入工作：据统计，约有80%的企业没有对新员工进行有效的培训，直接将其分配到工作岗位上去。培训实施过程中存在误差。许多企业进行了培训，可效果却不尽人意，主要原因有：首先，培训没有建立在科学的需求分析上，使培训变成了一种随意的、僵化的.工作。其次，培训内容缺乏系统性，项目单一，内容的相关性低。再次，培训方法不当。许多企业在实施培训时，仍然采取“培训者讲，受训者听”的培训方式，在组织培训过程中，企业管理人员缺乏应有的监督，使受训者行为懒散，目的性不明确。所谓的培训成果转化，是指受训者持续而有效地将学到的知识、技能、行为和态度运用到工作当中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程。许多新员工经过培训后就忘记了培训内容；或是缺乏应用的机会；还有一些受训者由于得不到上司、同事的支持，没有动力将学到的技能运用到实际工作中去。二、关于入职培训问题的解决1、管理者观念上的转变，管理者必须要明白如果新员工长时间内不提高绩效，不能适应组织中的人，物和事，在很大程度就会选择离职；培训并不是造成员工流失的原因，管理者应从自身找原因，切实改善。2、入职培训过程中应做好培训计划培训计划是管理者实施培训前对各方面做的一种预测与设想。计划的内容可概括为6w+2h：1why即为什么要实施入职培训，目标是什么。新员工进入一个新的组织，在价值观念、文化背景等方面都存在相当大的差异，通过培训，新员工能够了解公司情况，熟悉岗位，从而适应工作。在做培训前，组织必须明确企业的目标以及对员工的期望目标，这些目标需符合start原则，尤其是具体可量化原则。2who即具体有谁来实施培训。在培训者的选择上，最好选择本企业的培训师，这些培训者应具有一定的培训知识，培训经验和培训技巧，树立专业化形象。3whom即对谁进行培训。一般来说是针对刚刚进入公司的员工，有刚刚毕业的学生，还有来自其他企业的“空降兵”，也可以是那些入职时没有经过培训的老员工。4what即应培训哪些内容。一般包括：第一，了解组织管理制度信息；第二，建立员工的归属感；第三，组织的历史及其组织文化；第四，使员工熟悉自己的工作岗位，以及各相关工作部门的业务。5when即确定培训时间。对于新员工来说，应该在其加盟的时候进行培训，同时，培训的时间要控制好，从科学家研究的数据看，人类的注意力20分钟以后将呈现下降趋势，因此，培训最好在20分钟内，否则效果会大打折扣。6where培训场地环境不应该吵闹庞杂，周围环境一般来说也得安静，不受干扰。7how即企业采取何种方式进行培训。首先，进行企业层次的培训，包括使员工近入角色和企业文化培训两个层次，具体可采用集中授课、小组讨论、参观等；其次，进行部门层次的培训，包括业务技术能力培训和岗位培训，可采用角色扮演、主管辅导等方式。8howmuch确定培训费用。公司在进行培训之前要做好经费的预算，其经费的确定可根据销售总额或是经费预算总额的百分比来计算。提高培训成果转化成功的实现培训成果的转化将会给企业带来好的效益。一个良好的积极的转化氛围是其前提条件，即上司和同事要给受训者以支持与激励。同时要将课堂学习与实际操作想结合。除此之外，要保持培训的持续性，入职培训结束后，管理者仍要全面搭建培训平台，将培训作为企业的制度来进行。只有这样，企业的培训才能真正给企业带来效益。总之，新员工入职培训是一个系统的工程，是实现员工发展与组织效益的双赢的过程。企业应给予高度的重视，并要极力克制一些无效的培训。力图做到一份培训，多份效益，实现个人发展与企业战略目标共同完成。入职方案【第三篇】新员工拓展训练是近几年逐渐兴起的一项独特新员工培训项目，它使企业从传统的单一化新员工职业培训走向多样化全方位的素质拓展培训。成功的新员工培训可以传递企业价值观和核心理念，使新员工尽快的融入到企业氛围中。新员工拓展培训优势：1、提升士气和战斗力新员工拓展培训可分为室内拓展训练和室外拓展训练，尤其是在野外进行拓展训练时，拓展项目往往无法仅用自己的力量来完成全部拓展课程。自然的，团队成员的支持和呐喊成为新员工完成自我挑战的决定性因素。每一个员工都可以通过拓展训练科目的完成产生一种自我成功的满足感和团队共同努力成功的成就感。2、减少新员工的流动率和流失率归宿感是人的需求的一个重要层次。新员工在户外进行拓展训练的同时体验到了成功，这种成功来自于团队伙伴的帮助和支持，新员工在团队活动中体验到归宿的满足感，为加入这样一个集体而感到骄傲，为自己是这个集体中的一员而感到自豪。新员工经过这样的团队合作，可以加深员工之间、与企业之间的凝聚力而使流动率和流失率大大减少。3、使新员工之间进行更和谐的沟通拓展培训过程中，更个项目要求团队成员之间通过通力合作才能完成项目，这种身体与心灵上的接触使彼此之间的距离贴近，无距离感的产生能够引起各方的共鸣达成默契。拓展训练可以使新员工深切感受到沟通的重要性。新员工入职培训误区：有的企业在进行新员工培训时，只讲企业的发展和成长，而不考虑新员工自身的发展和成长。企业应该认识到，员工个人的职业生涯规划必须是和企业的发展规划师一致的。这样才能企业上下一条心，为共同目标奋斗。一味对新员工进行行为、要求的规范，必须这样不能那样，而不提对新员工的关爱。入职方案【第四篇】一、训练需要(一)学习要有动机，效率才会高，所以须先评估训练之需要。(二)训练须兼顾公司与员工之需要。(三)员工之训练需要可经由调查而得知。二、训练企划的推动者(一)员工教育训练须由上而下进行才会有效果。(二)训练企划案不但要获得高级主管之参与、支持，并且需要他们大力推动，否则一切属于空谈。三、经费来源(一)教育训练是一种长期投资。(二)公司应每年编列预算，支持各种训练。四、训练目标(一)确定训练的目标。训练目标是为达成公司之要求或员工个人的需求，还是为配合新工作而开展的。(二)长期的目标还是短期的目标。(三)训练目标需让受训者充分了解。五、训练时期(一)定期训练(新进人员训练、主管定期进修等)。(二)不定期训练(新管理制度实施、新产品推出等)。(三)营业淡季是训练的好时期。六、训练方式(一)传统授课方式。(二)讨论方式(个案讨论、分组辩论)。(三)主角扮演方式。(四)以上三种方式适用于团体训练，个人训练可参加企业外之讲习会。七、课程设计(一)依满足训练需要并到达训练目标而设计。(二)需事先与讲师充分沟通。(三)课程应注重实务，避免纸上谈兵，不切实际。八、外聘讲师(一)需让讲师充分了解受训对象与训练目标。(二)教材请讲师事前写妥。(三)事先让讲师熟悉授课场所。九、训练场所(一)自备或外租。(二)宽敞、安静、明亮等注意事项。(三)讲台(高度适当否)、麦克风(音效如何)、黑板是重要教具。十、评估训练成果(一)原则上依训练目标来评估训练成果。(二)结训后应测验，以了解受训者吸收多寡。(三)观察受训者的成长与工作成效，借以评估训练的成果。十一、奖励制度(一)测验成绩优良者，发奖状与奖金以示激励。(二)测验成绩并入个人考绩。(三)受训后个人成长与工作成效特佳者，优先加薪或调整职务。入职方案【第五篇】为进一步加强师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关规定，结合我校人才引进现状，特制定本培训计划。一、培训对象每年新引进教师;二、培训时间教师(岗前)培训的时间周期为来校第一个学年。三、培训内容(一)校内培训1、校情校史教育了解学校的发展历史、学校定位、办学思路和发展方向，并为学校的发展和建设提出合理化建议。2、业务培训掌握教学方法、教学思想、教学规范及要求;了解学校专业建