幼儿园画展活动方案(案例)【通用4篇】

好文档，供参考1/11幼儿园画展活动方案(案例)【通用4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园画展活动方案(案例)【通用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园画展活动方案【第一篇】活动目标1、让幼儿以绘画的形式表达出春天的景象，发挥幼儿的想象力。2、鼓励幼儿用自己的想象来表现春天。3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。选材分析春天是最一个美丽的季节，在春天里万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳。它们给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近幼儿的生活，让幼儿接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色彩。过程分析在亲近大自然的活动中让幼儿初步掌握观察的方法，初步好文档，供参考2/11训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。本课主要意图是让幼儿较充分地感受春天的美，激发幼儿对大自然的热爱之情，引导幼儿发现春天的变化，用自己的'想象去装饰去表现春天。活动准备1、春天里一些标志性的东西的图片（燕子、柳树、桃花、蝌蚪、花丛、种子发芽、放风筝、春雨）2、布置有春天气息的环境。3、幼儿已有春游的经历和春游时的照片。4、勾线笔、画纸、油画棒等材料活动过程一、谈话导入。1、师：你们知道现在是什么季节吗？（春天）2、师：春天到了，你们有出去春游过吗？你们在春游时都看到了些什么属于春天特有的景物呢？（请幼儿根据以有的经验回答）3、在幼儿回答之后出示幼儿春游的照片并请幼儿讲解。二、引导幼儿观看春天的景色，并讲述春天的特征。1、出示已准备好的图片，请幼儿观赏。师：前几天，老师也出去春游了，回来的时候还给你们带来了一些属于春天特有的东西，这些东西老师有的拍下来了，有的画下来了，我们一起来看看都是什么吧！（请幼儿观看图好文档，供参考3/11片，教师引导幼儿讲出图片中的景物）2、激发幼儿能用绘画的方式表现自己看到的春天。师：你们觉得你们看到的春天美吗？你们想不想把这么美丽的春天留住呢？三、引导幼儿用绘画的方式将春天画出来。1、师：老师有一个办法可以把春天留住，我们可以用绘画的方式将春天画下来！然后将画出来的画放到墙上展示，为春天做一个画展。这样我们就能天天看到美丽多彩的春天了。2、请幼儿到教师布置好的环境中边感受春天边绘画出自己看到的春天。四、欣赏春天画展。1、在幼儿画好春天后教师将画放置到已备好的主题墙上，并请幼儿为自己的画讲解同时请大家欣赏。2、相互欣赏、评价。五、活动结束。幼儿园画展活动方案【第二篇】一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六。好文档，供参考4/11一”文艺汇演。二、组委会名单组长：副组长：组员：三、前期工作内容与人员安排主持人：文艺节目组：文稿组：后勤保障组：安全保卫组：道具、服装、化妆：评委：四、活动时间20xx年xx月xx日五、活动内容：1.李美玉校长讲话2.教师代表讲话3.学生代表讲话4、文艺汇演：a、节目形式：①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。好文档，供参考5/11②曲艺类：相声、小品、魔术、武术等。③语言类：诗朗诵等。④器乐类：独奏、合奏等。b、节目安排：(各班2—3个节目)为减轻老师的负担，本次庆“六。一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2—3个节目，5月25日前将本班的节目安排报张美。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。c、节目评奖：本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。d、节目要求：1、节目内型：综合反映学生文化生活的`歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六。一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。六、活动要求好文档，供参考6/11各班要组织好本班学生纪律，制定防范措施，保证学生安全。幼儿园小朋友的开学汇演策划【第三篇】一、活动目的1、通过开展庆祝“六一’系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一’儿童节；2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发；通过向家长、___展现幼儿的“六一’活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想三、活动预备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月30前各班创设庆“六一’环境，布置“六一’主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一’宣扬标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参与活动的预备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画好文档，供参考7/11展、户外创新活动；（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园预备活动奖品。四、活动内容（一）活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一’儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一’的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一’节的各项活动。2、时间：5月30日31日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动：本次“六一’儿童节活动以“幼儿体操’、“幼儿才艺展现’、“户外小能人竞赛’、“亲子绘画展’、“老师与家长才艺展现’等系列活动的形式来进行。五、活动时间支配5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午进行庆“六一’活动六、主要负责人总体策划：好文档，供参考8/11节目编排：后勤保障：场地布置：现场音响、摄像：主持人：七、活动宣扬目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯游园活动游戏内容（一）爆气球比赛地点：小班教室前活动班级：小班材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。（二）夹豆子比赛地点：滑滑梯旁好文档，供参考9/11活动班级：大班材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。（三）游戏名称：小小领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员：家长和幼儿游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。（四）投球比赛准备：球数个、小框框数个参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。幼儿园画展活动方案【第四篇】画展是小“画家”们献给“元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们好文档，供参考10/11为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的'祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！一、作品征集要求（一）参展项目：美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。（二）参展组别：分教师组和学生组。（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。二、报送时间、方法及要求（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。三、评选办法（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。（二）评选结果：1、教师组一等奖3人，二等奖7人。好文档，供参考11/112、学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。3、优秀班集体1个。（三）本次活动面广，奖励力度大，望广大师生积极参与。四、展室策划：叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。五、观展时间及具体安排：1、观展时间：20xx年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。3、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。六、参展地点：xx学校画室