县职业中专班主任基本功比赛工作方案

县职业中专班主任基本功比赛工作方案学校所有的在职班主任原则上必须参加。鼓励在校曾经担任过班主任的老师积极报名参加。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。一、指导思想深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深刻领会习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神实质，落实立德树人的根本任务，加强我校班主任队伍建设，提升班主任运用基本理论解决实际问题的能力，激发班主任教师的工作积极性、主动性、创造性，实现全员全程全方位的育人新格局。二、比赛目的全面落实《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》《中等职业学校德育大纲（xx年修订）》《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》《关于加强新时代中等职业学校德育工作的意见》等文件要求，重点考察班主任履职能力和建班育人能力，包括学习、理解、运用班级育人管理中的相关法规、政策、原理和方法，正确履行中职班主任的工作职责，解决班级建设和管理中的实际问题。三、组织机构1.领导小组组长：x副组长：x成员：x2.竞赛组委会办公室领导小组下设竞赛组委会办公室。主任：x副主任：x成员：x外聘专家2人四、比赛内容及要求比赛分为笔试、教育故事演讲和情境答辩三个子赛项，各子赛项权重分别为30%、35%、35%，分别在三个不同的赛场内进行。1、笔试。笔试包括《主题班会方案设计》和《理论知识考试》两方面内容，闭卷形式，满分为100分，前者60分，后者40分。时间为120分钟，在同一赛场内连续完成。（1）主题班会方案设计。包括总体设计和实施过程两个部分，前者包括班会题目、教育背景、班情分析、教育目标、设计思路、活动准备等；后者包括教育方法、内容安排、实施步骤、总结反思等。字数2000字左右。班会题目要突出主题要求，教育背景要契合国家教育方针和职业教育实际，班情分析要突出学生发展和专业实际，教育目标要准确、具体、适宜，班会内容要围绕主题逐层展开，班会形式倡导多元、突出创新，班会过程要突出思想性、学生主体作用和师生互动。（2）理论知识考试。考试内容包含国家政策法规、教育基本理论和德育实践等，题型全部为选择题。2、教育故事演讲。包括教育故事演讲和答辩两部分，满分100分，前者60分，后者40分。比赛时间为7分钟，前者5分钟，后者2分钟。选手提前20分钟抽取题目，做好准备，然后根据题目要求进行现场演讲，演讲后回答评委提问。教育故事要突出主题，且必须是自己经历的真实故事，要体现班主任工作的政策要求、教育理论、育人理念和智慧方法，对做好班主任工作有启发意义；故事演讲要表达流畅、生动形象，有较强的感染力；答辩要紧扣评委提出的问题，有针对性地陈述观点。比赛过程中，不得透露选手个人、学校和市州等相关信息。3、情境答辩。包括教育情境问题阐述和答辩两部分，总分100分，前者60分，后者40分，比赛时间为7钟，前者5分钟，后者2分钟。选手提前15分钟抽取题目，做好准备，现场对模拟教育情境中提出的问题进行阐述，阐述后回答评委提问。教育情境问题阐述要紧扣题目，语言表达流畅；答辩要紧扣评委提出的问题，有针对性地陈述观点。五、参赛团队要求（1）学校所有的在职班主任原则上必须参加。鼓励在校曾经担任过班主任的老师积极报名参加。（2）比赛为3人团队赛，设队长1名，一般应由经历较丰富、担任班主任工作时间较长的教师担任，团队所有成员应为中职学校在岗教师，且必须担任班主任工作累计2年以上（计算时间截止x年7月1日）。比赛时，3名成员均须参加笔试，1名成员参加教育故事演讲，另1名成员参加情境答辩，队长负责协调。六、比赛时间6月15至16日七、奖项设置及成绩计算办法按参赛团队总数的15%、25%、45%分别设一、二、三等奖，并颁发奖金和证书。团队得分=成员1笔试得分+成员2笔试得分+成员3笔试得分×30%+教育故事演讲得分×35%+情境答辩×%35八、相关要求1、参赛班主任要高度重视中职学校班主任基本功比赛工作。竞赛组委会要指导此次比赛，让真正有实力的团队脱颖而出，要通过比赛发现好苗子，培育名班主任，建设名班主任工作室，发挥名班主任的指导和辐射作用。2、要认真组织开展此次比赛，广大班主任教师要积极参加，支持、鼓励“老带新”的班主任教师团队抱团参加比赛，形成人人参与的良好局面，提高班主任教师队伍的整体水平。未经此次学校组织比赛的团队无资格参加市级、省级比赛。