中小学班主任基本功大赛具体实施方案精编

中小学班主任基本功大赛具体实施方案精编各校在广泛宣传的基础上，坚持“以赛促建”原则，认真组织班主任参加比赛，鼓励班主任教师在学习相关文件的基础上，结合工作经验，开展“劳动教育主题教育课”教案撰写，在校级评审的基础上，择优上报区德育室。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。为了落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的精神，进一步优化区域班主任队伍的内涵建设，以赛促建、以评促建，多途径、深层次地开展xx区中小学班主任基本功大赛，努力培养一支创新型、研究型、专家型、服务型的班主任队伍，提升班主任的综合能力和工作水平，特制定本方案。一、指导思想为深入贯彻习近平总书记在全国教育工作大会上关于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要讲话精神，落实教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》（教基一[xx]4号），为更好地推进区域中小学开展劳动教育，让劳动创造美好生活，让劳动奠基幸福人生，帮助青少年学生“扣好人生第一粒扣子”。在xx年xx区班主任基本功大赛——“劳动教育活动方案”设计评比的基础上，今年将以“劳动教育主题教育课”评比这一形式开展xx年xx区中小学班主任基本功大赛，引导广大班主任学会整体思考“劳动教育”的基本要义、时代价值和特殊价值，系统设计劳动教育主题教育课，从而提升班主任开展劳动教育的意识和能力。二、参赛对象xx三、参赛名额本区中小学（含民办、职校）每校上报1-2名。（xx区中小学班主任高研班青苗班学员不占名额）四、参赛内容劳动教育主题教育课五、具体步骤（一）学校推送时间：xx年5月—8月形式：“劳动教育主题教育课”教案撰写各校在广泛宣传的基础上，坚持“以赛促建”原则，认真组织班主任参加比赛，鼓励班主任教师在学习相关文件的基础上，结合工作经验，开展“劳动教育主题教育课”教案撰写，在校级评审的基础上，择优上报区德育室。（二）区域初赛时间：xx年9月形式：“劳动教育主题教育课”现场说课组织专家进行评审，按一定比例评出复赛人员以及三等奖。（三）区域复赛时间：xx年10月形式：“劳动教育主题教育课”课堂教学展示组织专家进行评审，按一定比例评出决赛人员以及二等奖。（四）区域决赛时间：xx年11月形式：现场教育情景模拟+理论测试组织专家进行评审，按一定比例评出特等奖、一等奖。六、奖项设置1、本次大赛设个人特等奖，一、二、三等奖若干名，集体优秀组织奖若干名，报院长办公会和局德育领导小组会议审核。2、获奖作品颁发证书，优秀作品将在《xx年xx区中小学班主任基本功大赛——“劳动教育主题教育课”教案集》进行发表。