您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 幼儿园小二班班级工作计划(实用5篇)
精编资料,供您参考幼儿园小二班班级工作计划(实用5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园小二班班级工作计划(实用5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小二班班级工作总结1一、本学期班级情况小结时光转瞬即逝,在这一学期,我接手的是小班.面对这些稚气的孩子,总觉得任务非常的艰巨。但是,我们两位老师和保育员在一学期的努力下,使班里孩子形成了良好的一日生活常规,各方面工作也小有成绩.现将班级工作总结如下:(一)优势表现1、能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫老师帮忙擦干净),愿意做自己力所能及的事情。2、知道说话、待人接物要有礼貌,会说一些日常礼貌用语;愿意和同伴友好相处,一起分享自己的玩具。3、初步习惯了使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,能回答别人的提问。(二)发展较慢1)平时家长的宠爱,孩子们的规则意识差,玩耍时出现“霸道”“攻击性”的一面,而且依赖性强,与同伴的交往、合作等方面有所欠缺。在平时的各类游戏中,孩子经常出现争抢玩具,破坏他人玩具的行为。如魏陈鑫、魏陈磊、黄孝傲等幼儿。2)个别幼儿不太愿意大胆的表达自己的一些意愿,说话断断续续、不能清楚地表达自己的意思,尤其在陌生人面前不愿表达。如丁梵妮、蒋文静等幼儿。个别幼儿在一日生活中会干扰其他幼儿的活动,这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展。如王景旭、海晟、李佩蓉等幼儿。二、全面小结根据本学期本班的工作重点总结如下:1、共同生活我们在一日生活中以培养孩子良好的饮食习惯、用餐卫生、愿意自己完成自己的一份饭菜作为首要目标。将生活活动有机地贯穿到一日生活中,孩子在这方面有了明显的进步。基本都能独立用餐,知道桌子上要保持干净,但在自觉,没声音的用餐、独立整理干净等生活细节方面要加强个别指导提醒,使幼儿养成良好的饮食习惯和用餐常规,提高幼儿的自理能力及独立意识。我班孩子基本上适应了集体生活,表现出稳定愉快的情绪,能习惯幼儿园的作息时间、制度和生活,能体验集体生活与同伴游戏的快乐,对老师同伴有礼貌。但在集体方面,与同伴的交往、合作等方面还待于提高,个别幼儿有攻击性行为,不爱护同伴的玩具。所以,这方面还有在下学期慢慢的启发引精编资料,供您参考导。大多数的幼儿已能初步遵守一日生活中固定的一些常规,包括游戏的规则,但还有许多幼儿特别是弟弟朋友经常要老师反复的提醒、引导,不能自觉地遵守他们知道的这些常规,控制自己的行为。如魏陈鑫、魏陈磊、徐玉钊、王景旭、魏陈磊、黄天磊、海晟在他们身上反应出坐立不定,不能控制自己的行为,需要老师反复的提醒才能遵守规则,有时还会干扰其他幼儿的活动,这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展,这些幼儿我们在下学期中作为重点教育对象,增强他们的规则意识使他们能初步遵守一日生活中的固定常规。大多数幼儿愿意亲近老师,能主动与老师打招呼,对老师的一些动作、眼神、十分关注,愿意与同伴交流,学习使用礼貌用语,待人文明。通过日常教育和结合主题展开,在找找、说说活动中,有了一定的进步。2、搞好科研工作,体现班级特色这学期,我们开设了以折纸为主题的创新性区域活动,体现其自主性、宽松性和开放性,让幼儿能无拘无束地去想、去做,使幼儿创新潜能得到较好的开发,将一张纸玩的与别人不一样。实际上,幼儿的折纸活动由一个无意识地玩纸到有意识地模仿成人折出一定图形,再发展到创造性地折出一些物体图案的过程。所以,我们就每周布署详细计划,让幼儿有目的的通过折纸活动的每个细节,学会多种折纸的技能技巧,如:折正方形、长方形、三角形等几何图形等,也能将折纸的图形拼贴成物体,幼儿接受能力强,好奇、好模仿,兴趣会帮助他们来掌握技能,教师加以引导,他们也能看简单示意图折纸。通过一学期的尝试,最突出的成效是幼儿动手能力在平行班中遥遥领先,而且还把折纸特色体现在教室的布置环境上。看,小朋友折的飞机都飞上了墙,小狗躺在大房子里正舒服地休息呢,还有各种花。总之,一眼就能看出我班的特色来,而且培养了幼儿自信心、成就感,独特的想象和表现力,培养他们的进取精神,发展幼儿良好的个性品质,我们还通过各种形式对他们进行开展活动,写好观察记录,个案分析,教育偶得等,从而把科研提高到上一层次。3、表达与表现我班幼儿对于听故事很感兴趣,并能听懂普通话,而且会跟着老师一起讲故事,个别幼儿还会看图自编故事。但有个别幼儿仍不能在集体中安静地听老师或同伴讲话,不能较安静、认真、有序地尝试翻看一些简单的故事,坚持性不够。所以我们已意识到将这一习惯的培养列入下学期的重点教育目标是迫切和必要的。同时,在介绍自己的意途、想法或作品时,我班幼儿比较薄弱,绝大部分孩子表达的语言断断续续,过于简单、不完整,需要老师的引导和启发。对不同层次的幼儿提出不同的要求,有针对性的个别指导,让他们在自己原有水平上获得发展,以此提高整个班级的表达能力。随着幼儿年龄的增长,孩子们的表现表达方式也越来越多。他们喜欢用声音、动作、制作、画画等表现方式来表现自己的认识和情感。我班幼儿喜欢音乐、绘画、纸艺、儿歌活动,能大胆地涂画,和同伴一起表演儿歌、歌曲。他们精编资料,供您参考喜欢模仿老师的动作和语言,少了示范,很多孩子就难以表现。但他们对涂涂画画、剪剪贴贴、唱唱跳跳、说说念念活动很感兴趣的而且还很投入,缺乏在集体面前自信、大胆、自然地表达自己的情感。同时还存在两极分化的现象,有一部分幼儿极乐意表现自己,而有极少数幼儿不感兴趣,不乐意表现自己。故在下学期多鼓励他们,让他们也能大胆地表现自我,相信有了兴趣,就会改变一切的。四、家长工作在家长工作方面我们力求做到以下几点:1、多与家长沟通,缩短之间距离教师是家长沟通工作的主导者,不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通,这样家长会不理解,甚至会给教师或幼儿园带来麻烦,造成不好的负面影响。所以我们随时细心地观察家长的需要、甚至表情脸色等情绪变化,利用电访、家访及时做好思想和行动上的沟通,缩短教师与家长之间的距离,使家长乐意把自己的想法,烦恼主动和教师沟通,请求教师的帮助。2、用真诚的心去换取家长的信任作为一名幼儿教师,就要有强烈的责任感和角色意识,即明确自己在家长沟通工作中承担的任务建构心灵的桥梁。让家长密切配合幼儿园,关注幼儿园的工作,使得家园关系更为密切。面对幼儿园发生的一切事情,我们都要勇敢地去面对,想办法去解决,消除隐患,只要自己做的事情是公正、平等、对得起孩子,用自己的真诚去换取家长的信任,任何事情家长都会理解的。3、与家长沟通时,注意说话的方式方法要有艺术性在与家长交流时,教师说话一定要注意方式方法,不能直截了当地对家长说孩子不好,可采取先说孩子好的方面,再说到孩子不足或需要改进的方面,让家长先了解孩子好的一面,再知道孩子不足之处,这样一来家长就容易接受,乐意配合教师教育孩子教育目的向反。这种交流方式便于家长接受老师的意见、建议,同时让家长看出老师说话的艺术性,教育孩子的方法,从而尊重老师、支持老师、配合老师的教育,达到更好的家园共育,促进儿童的全面发展。五、总结一学年结束了,回首这一学期走过的历程,有工作的艰辛,也有成功的乐趣,我们所付出的辛勤劳动得到了回报,也“虽苦犹甜”了。在本学期的日常保教中,我们根据《纲要》精神,以及本班幼儿的特征,制定班级计划,制定适宜的教学目标,选择相应的教学内容,同时,结合小班幼儿的年龄特征,注重选择适合他们的活动形式,注重孩子的主体地位,活动的过程,已有的生活经验,幼儿间的平等、和谐的师生关系及正确评价孩子。通过一学年的幼儿园集体生活学习,每个孩子在原有的基础上都有了很大的进步。精编资料,供您参考小二班班级工作总结2这一学期是幼儿园发展的一个重要的阶段,幼儿园接受市级一级一类园所的检查、评估。我们作为班级一线教师也感觉到很大的压力。今年我和张老师、吴老师一同负责小二班的各项工作。这也是我工作12年来首次带小班,所以也是一边摸索,一边学习努力将这个班带好。小二班有37个孩子,最小的两岁半最大的三岁半,这个阶段的孩子对父母老师的依赖性很大。我们在班级工作中注意关爱每一个孩子,使孩子在幼儿园就像在妈妈身边一样,刚开学时很多幼儿没有过集体生活的经验,对集体生活不适应,入园时哭闹。我们想办法用糖果、玩具、游戏等吸引孩子的注意力使他们很快的适应喜欢上了幼儿园的一切。在教学活动中我们重视培养幼儿的学习兴趣,及良好的学习习惯从一点一滴做起,培养孩子怎样听、怎样学、怎样玩。通过教育、鼓励、树立榜样的办法,教会他们如何倾听、如何参与、如何表达自己的意见和别的孩子沟通。在教学方法上,我们以游戏贯穿整个活动环节,调动所有的孩子的积极性,运用快乐教学方法,使孩子学中玩,玩中学乐此不疲。我们不仅仅把学习限制在课堂上,更多的时候我们将教育渗透在幼儿的一日生活中,注意随机教育是他们不断的进步。经过一个学期的教育与培养,小二班的孩子能很好的配合教师的教学活动,理解力、语言表达能力、动手能力、想象力有较大的提高。在生活中,我们注意关心幼儿的生活中的每一个细节,如厕、睡觉姿势、如何接水喝水、吃饭、穿脱衣服、按时服药等。我们在关心照顾的同时更注重的市教给幼儿方法。我们每月都有生活能力培养的重点,学习独立如厕,学习自己穿鞋,学习自己穿脱衣服。学习洗手擦手的正确方法。孩子们通过演示、儿歌、练习把教师教的方法,逐步转化成自己的本领,体验到自己的事情自己做的快乐感受。因为孩子年龄小,所以我们更加重视与家长的沟通,开学初我们要求家长,在《幼儿成长手册》中填出对幼儿园的建议;对教师的希望;对孩子的要求。我们根据家长填写的内容,对不同的幼儿实施不同的方法,针对幼儿的不同情况采取分层次的教育。面对幼儿不同时期的表现,我们及时与家长取得联系,使家长在第一时间了解幼儿的情况。对幼儿园的活动,我们会告知家长,使家长对幼儿园的工作能够理解、支持。我们在学期初的家长会和学期末的“元旦家园联谊会》中充分考虑到家长的参与性,使家长对小二班有一定的归属感。在这一学期最重要的是幼儿园的评估工作,我们在对幼儿努力培养的同时,不断学习、互相鼓励使自己在业务水平上力争有所提高,对于幼儿园的评估前期准备工作积极支持。认真准备将教案一次一次反复演示修改,听取其他教师的意见,吸取他人的经验。参加园内试教的活动认真分析每一个环节,注意细节的修正,活动后及时总结。为了更好地迎接评估团的精编资料,供您参考到来,不给幼儿园失分,我们班三位老师连续几天加班对教室环境进行清扫,吴老师整理厕所卫生到晚间8点才回家。为了教学活动在评估中万无一失,在评估前两天,我们利用晚上的时间将活动从准备到进行多次演示,张老师为此不能回家,只能住在宿舍里。虽然很辛苦但这次活动关系到幼儿园的发展与未来,所以我们感到付出的值得。本学期我们班无安全事故,家长对我们的工作也很满意,我们会继续努力配合园内的工作,继续团结协作进步!小二班班级工作总结3回顾这3个月来的工作,非常感谢我的领导和同事们,给了我很多无私的帮助和指导,让我能够在工作上迅速入手。虽然3个月时间不算长,但我已经深深被方盛良好的企业文化氛围所吸引。公司领导注重人性化管理,工作环境严谨,在这样的氛围中,可以极大地激发我的自身潜力,使我以更积极的心态投入到每天的工作中。我深知作为总经办文员,不仅需要有耐心、细心,还要具有较强的责任心,能够为自己所属的工作负起全部责任,并在工作中不断进取,努力提高自己的专业素质,我深信我本人一定能做到这些。首先是熟悉本职业务,胜任工作。在工作之余,通过自己摸索熟悉总经办的各类已有资料,逐渐增进自己对公司各部门工作的了解,使自己在今后的工作能够做得更及时、准确。其次是认真对待本职工作和领导交办的每一件事。总经办是全公司上情下达、下情上报的桥梁,做好总经办工作,对全公司工作的正常运转起着重要的作用,为此,无论是什么工作,在工作中,坚持做到六个不让,即:不让领导布置的工作在我手中延误,不让正在处理的文件在我手中积压,不让各种差错在我身上发生,不让袄戳倒ぷ鞯耐隆⒖突г谖艺饫锸艿嚼渎洌蝗萌魏涡〉老⒋游艺饫锎ィ蝗霉镜男
本文标题:幼儿园小二班班级工作计划(实用5篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11873386 .html