远足活动方案(案例)（4篇）

精编资料，供您参考远足活动方案(案例)（4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“远足活动方案(案例)（4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！远足活动方案【第一篇】一、活动主题：徒步远足我能行、文明出行我最棒二、活动目的1、通过远足活动，锻炼幼儿的身体，培养幼儿坚忍不拔的精神和独立能力。2、结合安全文明出行的教育要求，教育幼儿安全、文明出行，践行文明小公民。3、开阔幼儿的视野，感知认识春天的自然景象。4、体验与老师、同伴外出游玩的快乐，乐意与同伴分享食物。三、活动准备1、园务组设计好行进路线，并提前熟悉路线。2、中、大班班主任写好方案，设计好游戏活动，做好孩子的安全与文明出行教育，并邀请几名家长做义工协同组织活动，做好其它出行准备。3、安排好工作人员，并进行分工调配。4、发短信通知家长做好相关的`准备工作。5、与辖区治安联防队联系，要求协助做好安保工作。四、活动流程1、中、大班保教人员及幼儿8：30集中大操场，仇园长讲话，举行出发启动仪式。2、为每个班的几名幼儿穿上儿童反光衣，在保教人员、保安、一名医生及几名治安队员的陪同下开始徒步远足。3、沿途与幼儿观察讨论所见所闻，践行安全文明出行的良好行为。如：行人走人行道，横过马路要看信号灯、走斑马线等等。4、到达釜山公园后，观赏公园美景及春天的特征，与老师、同伴交流。5、游戏活动。6、分享美食。7、收拾整理，将垃圾扔进垃圾桶，保持公园的清洁。8、10：10时排队原路徒步返回，鼓励幼儿不怕苦，不怕累，坚持走完全程。9、回到课室作整理、小结。远足活动方案【第二篇】一、活动主题：徒步远足，其意浓浓；钢铁品质，志存高远。精编资料，供您参考二、活动形式：社会实践三、活动目的：寒风飘飘落叶，梧桐片片思情，为了培养我们当代大学生的坚韧不拔的钢品质，志存高远；为了增强我们的情商、德商、智商，我们组织啦一场“徒步远足，立钢铁品质”的活动。一路征尘，几番体味，其意浓浓，青春浩气走千山，一路行来，我们燃烧着一颗赤诚的'心，坚守着坚韧不拔的钢铁品质。四、活动时间：早八点到下午三点。五、活动路线：学校——中医学院——中南民大工商学院——白沙洲大桥——青菱乡——张家湾六、活动班级：信息科学与工程学院电气自动化1402班七、参加人员：电气自动化1402班全体同学八、活动前期准备：1、服装：向学院借统一服装，服装上印有“武汉科技大学”或“信息学院”等字样2、旗帜：向学院借四面大旗，印有“武汉科技大学”字样3、餐饮：少量自带，到达地点后自行解决4、人员安排：全班人员共分六小组，详细分组见附表一九、活动流程策划1、11月27日借到服装旗帜等物品，分发给同学并作出安全强调2、11月28日印出活动过程中所需要的社会调查表（见附表三）和甲流宣传单（见附表三）3、11月29日早七点半在主楼前集合完毕，检查必备物品（包括一些常用药等）再次强调安全问题；早八点准时从学校出发十、活动具体安排1、出校门口，在红绿灯处进行交通安全宣传，并维持行人依照交通规则过马路（约15分钟）2、沿去往交通学院的那条路（人行道）行进，途中发甲流宣传单（可能量有限）3、到达青菱乡，短暂休息，再次强调安全问题。将六小组分成两大组。一组做社会调查。一组做甲流宣传（按情况而定持续时间）4、集合大队，对上午活动进行简单总结，然后以小组为单位休息吃饭。5、短暂调整之后，继续行进，朝张家湾进发，强调安全6、在途中某个社区，先做甲流宣传，再做社会调查7、返回精编资料，供您参考8、晚自习开展活动总结班会，让同学们畅谈活动感想，并对社会现象发表自己的见解。班会完后要求没人写一份心得体会（不少于800字）十一、后续活动1、12、2带领同学去观看升国旗，并进行宣誓。2、12、8在‘‘在欢乐堡’’做一个自力更生的野炊，加强钢铁精神的教育。附表一：分组名单附表二：调查表附表三：甲流宣传单附表一活动人员分配名单负责人：李盼付艳丽李泉组长：万伟谢开平朱敏陶启胡艳飞栗宏波详细情况万伟：彭雪莲彭娇娇程正才徐飞扬谢开平：杜维康潘丁丁廖飞李健王英丽邹世芳朱敏：魏婷婷王善志李洪建陶启：陈楚雄何志弦席兵兵王振雷华坤胡艳飞：李昊李书杰谭慧华孟志强徐骥栗宏波：覃珺龚欢欢罗鑫李旭摄影人员：闵甜甜记者团代表：姚则波附表二社会实践调查表1、你以为孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？A情商B德商C智商2、您支持您的孩子向长江大学的三名大学生那种舍己为人的精神吗？A支持B不太支持C不支持3、今年国庆60周年，您看国庆阅兵啦吗？A看了B没看C看了一部分4、您觉得今年的国庆阅兵怎么样？远足活动方案【第三篇】春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光。学校出于丰富学生课外生活，锻炼学生社会实践能力的考虑，计划组织学生进行远足实践活动，通过远足拉练活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质，在活动中让同学们学会团结互助、学会关爱他人；培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质。一、活动时间：20xx年6月1日早8：00班主任进行点名及安全教育。8：30教学楼门前集合后统一出发；下午5：00集合；5：30返回学校。二、活动地点：四号桥小树林精编资料，供您参考三、活动主题、内容：1、主题：“绿色环保、安全远足”教育活动。2、活动内容：（1）野游。（2）环保教育。（3）安全教育。（4）娱乐活动。四、活动目的：进行集体主义教育，实践自我超越，进一步加强环保教育，实践绿色环保行为，实践野外防火、道路交通和自我安全防护。在活动中展示少年儿童的朝气蓬勃的精神面貌，体现团队精神，表现坚毅顽强，团结协助的良好品格。五、活动对象：三———七年级全体学生及部分教师六、安全保障措施：1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。2、组织纪律教育：做到人员保证，每班带队教师为班主任及两名任课教师，在各班队伍前中后各一名。带队教师负责组织参与学生的一切活动。班主任提前做好野游前的教育工作：（1）教育学生野游期间一切行动听老师的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向带队老师请假。（2）活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹。（3）教育学生遵守公共秩序，走路时以班级为单位，不得单独行动，过马路时，严格遵守交通规则。3、文明互助教育：教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。每位同学要有环保意识，做到爱护动物和花草树木，严禁学生攀折花草树木。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持各班的活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性桌布和保洁袋，随时收好果壳纸屑。4、注意活动安全：防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火，禁止学生带水果刀。七、注意事项（一）班主任1、充分动员，让学生明确活动意义；活动中充分调动学生积极性，随时观察学生情绪动向，做好活动总结。在活动开始前，各班组织学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、自我安全防护、环保意识以及展示南门滩学生形象、学校形象等内容的思想教育。2、强化学生安全意识。把安全工作做为整个社会实践活动的重要环节来抓，各项安全措施要落实到人，每班选派6—8精编资料，供您参考名安全小卫士，督促学生服从集体行动，细化管理要求；每班选派6—8名环保小卫士，负责监督全班活动中的饮食和环境卫生情况，确保参与实践活动师生的`人身安全和良好的环保行为。3、班主任全程跟班，密切注意班级学生的活动情况和各类安全隐患，及时发现身体感觉异常的学生，并及时向相关领导汇报。出发时、野游过程中、班级活动、返校时每次均要清查学生人数；活动期间禁止学生以任何形式的单独行动。4、让学生提前准备好节目，班主任做好活动的准备工作，组织学生有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。5、严格划分活动区域，禁止学生到有危险的区域活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施。6、活动前审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝其休息，并将相关学生交付给家长。7、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。8、活动结束后，以班级为单位，组织班级内部感想≮≯交流，并推荐5篇优秀“野游感想”作文上交少先队评比。（二）学生1、全体学生在行进过程中要保持班级队列整齐，4列纵队行进，绝对杜绝学生私自活动。2、卫生要求：爱护公共设施，爱护公物讲卫生；准备好塑料口袋，垃圾要装袋。3、纪律要求：集体活动不离队，服从安排听指挥；文明游戏不奔跑，排队做到快静齐；善于观察多思考，边玩边学长见识。4、班级活动：积极参加班级组织的主题活动（班主任负责，文明、有意义）5、出行在外，注意文明举止，避免与陌生人发生任何形式的冲突。6、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生，特别是过马路时要绝对听从学校老师和相关人员指挥，有序通过。7、活动时，注意保管好自己的物品。8、确保饮食安全，不喝生水，到野外不要采摘野果，以防食物中毒或拉肚子。9、学生自带食物和水，早晨到校前学生在家里吃好早餐。中午在活动地点吃午餐。全体学生穿校服、戴红领巾、戴太阳帽、带折叠雨伞（装入背包）。特别注意学生要穿旅游鞋或胶底鞋。（三）副班主任及配备教师1、第二安全责任人，负责全班的安全问题。全员参与到班级的各项活动，不得擅自离班。2、与班主任配合，必须调动学生情绪，组织唱歌和喊口号。精编资料，供您参考3、配合班主任随时观察学生状态，发现问题及时解决。4、活动期间：教师不准酗酒，以保持教师在学生中的良好形象。八、活动组织机构1、统筹协调组组长：副组长：组员：2、安全保卫组（负责活动整个过程的道路指引指挥、安全保卫及处理突发事件。）三年级：组员：四年级：组员：五年级：组员：六年级：组员：七年级：组员：3、摄影摄像组九、教师安排三年级一班：班主任：xxx；副班主任：xx；教师：三年级二班：班主任：xxx；副班主任：xxx；教师：四年级一班：班主任：xxx；副班主任：xx；教师：四年级二班：班主任：xxx；副班主任：xx；教师：五年级一班：班主任：xxx；副班主任：xx；教师：五年级二班：班主任：xxx；副班主任：xxx；教师：六年级一班：班主任：xxx；副班主任：xxx；教师：六年级二班：班主任：xxx；副班主任：xxx；教师：七年级一班：班主任；xxx；副班主任：xxx；教师：七年级二班：班主任；xxx；副班主任：xxx；教师：七年级三班：班主任；xxx；副班主任：xxx；教师：七年级四班：班主任；xxx；副班主任：xx；教师：七年级五班：班主任；xx；副班主任：xxx；教师：十、应急预案1、学校安全保卫组全程监督学生活动情况，发现安全隐患，及时处理。2、带队教师或其他“第一发现人”，在送受伤学生就医的同时，要尽快报告校突发事件应急处理领导小组，学校领导接到报告后应立即赶赴事故现场组织指挥协调，根据事件性质及时将事故信息报有关部门。3、不管发生何种伤害事故，带队人员既要组织安排好现场学生活动，又要立即报告学校领导，学校要迅速抢救受伤师生，送医院途中要有医生、有关教师陪护，并通知学生监护人。精编资料，供您参考4、出现问题，带队教师要招呼就近人员，控制局面，组织人员实施救援，阻止事态的进一步发展；并立即组织有关人员开展事故调查取证，掌握好事故的第一手资料。5、交通意外，应立即拨打“110”报警或求救电话，并采取一些可能的急救措施；学生走失，应组织分组寻找，必要时拨打“110”求助、通知走失学生家长。6、所有人员不得关闭手机，保持活动期间通讯畅通。7、应急工作分工总指挥：韩武刚副总指挥：孙益华、仲景阳、保国炎负责报告总指挥现场情况和应急方案实施；应急保障小组：鲍鲜梅白春芳杨蓓蓉负责联系领导和学生家长、学生情绪稳定、现场维护和紧急救助；8、医务人员王秀娟十一、本活动一切安