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精编资料,供您参考初三家长会讲话稿(通用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“初三家长会讲话稿(通用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!初三家长会讲话稿【第一篇】时光荏苒,转眼间本学期学习生活已接近尾声。为了使家长们能更好地了解当前学校教育及你的孩子在校的学习生活状况,进一步加强家庭教育与学校教育的联系,共同商讨与寻求解决教育教学中的一些突出问题;促使家、校双方共同确定孩子的教育对策,创设一个安全和谐、积极向上的育人环境,争取教育教学质量长期平稳发展、为孩子的继续教育提供更多机会,经学校研究,决定于xx年x月x日(农历十月二十八日、星期五)中午12点50分在铁锁关中学分班召开初三年级学生家长会。此次家长会是学生进入初三第一次家长会,也是我们很多老师和家长的第一次见面,其重要性不言而喻,为了使家长会开的有实效,特制定以下方案:一、会前准备:1、布置好班级环境,设置的栏目内容要填充起来,发挥作用,让家长感受到积极向上的班级文化氛围。(黑板上、课件上有欢迎标语)2、打印好每个学生的分数条,告知家长孩子各科成绩、总分、以及与上学期末成绩比较班级、年级名次的进退。(不需要把全班的成绩打印出来发给家长)3、会前可以将各个学生月考试卷或作业装订成册,放在每个学生的课桌上,便于家长了解找到孩子的座位、理解老师讲解的内容。二、会议流程、(一)核对学生信息,发放家长调查问卷;(二)介绍班级情况:(1)介绍班级学生情况:总数、来源、整体特点等。(2)介绍教师配备情况:突出讲各位老师的优势,让家长感受到教师的素质优良,提高对班级环境的信任。(3)汇报几个月来学校的工作安排,重点讲讲摸底考试的进行、开学典礼暨月考表彰大会的召开、周练的安排、教学案的实施、课时的设置等情况,让家长了解到我校初三工作的细致扎实,感受到学校对初三年级毕业班的重视。(三)分析摸底考试、月考的情况:1、班级总体状况,在年级的大体位置,各学科的特点、学生的学习状态等。2、表扬成绩突出学生,学习进步幅度大的学生。以肯定成绩为主,突出班级的优势,树立家长的信心。3、分析月考中暴露出的一些问题:例如有的学生学习态度不够端正,成绩不理想;有的学生学习能力差基础太薄弱,精编资料,供您参考难以跟上班级步伐;有的同学偏科严重牵制整体水平的提高等等。4、学科全面发展:向家长提醒偏科学生的学科(四)分析中考形势:结合年级现状,比照xx年我校中考成绩(天津中学录取人数,),分析目前学生排名情况,推测明年中考的录取形势,增加家长的危机意识,提高对初三学习的重视程度。(五)希望家庭配合做好的工作:1、分析月考情况,总结得失,对症下药具体分析成绩退步的原因是与态度、能力、基础哪方面有关。a.抓住月考这个契机,端正学习态度。b.加强学习指导(加强学生与学生之间、老师与学生之间的学习交流)c.弥补知识缺漏d.薄弱学科的改进措施:2、从头抓起,常抓不懈要让家长意识到孩子的潜能是很大的,初三这一年的变化会很大,抓和不抓大不一样。具体抓些什么?可以提几点要求:①加大作业检查的力度,通过每天检查学生作业把握孩子的学习动态,了解学习内容、进度、学习情况,不能只过问结果,不管过程。②了解学校的作息时间、掌握学生到校、到家时间。尤其是抓好周末监督。严格控制玩电脑、看电视。电脑,上什么网,玩什么游戏要知道,不能迷恋,防微杜渐。电视,新闻、益智类,千万不能看电视连续剧,要控制好时间。控制学生上网聊天、看魔幻、言情小说等3关注孩子的交往,控制零花钱。学校明文规定学生不得与外班外校的同学频繁接触,星期天,节假日不得互相串门,也不得过多打电话和同学联系,防止同学间过多的交往会影响和干扰学生、沾染不良习气。另一方面,学生手中的零花钱往往不能正当使用,成了打游戏、买小说、租小说、买磁带、吃零食的资费,这些都会影响学习,形成攀比,所以孩子手中不能存有多的零钱。4、严格管理,细心疏导对学生严格要求、严格检查、严格督促、严格训练、严格管理,是出人才,出成绩必不可少的条件,但同时也要注意严而有度。针对不同孩子的特点,采取恰当的方式,多和孩子谈心沟通,了解孩子的思想,特别是疏导初三学生过重的心理负担,缓解紧张焦虑的情绪。5、加强与老师的联系。孩子往往不能客观、全面地看问题,常常失之偏颇,对孩子讲话不能偏听偏信,要多了解孩子的学习情况,处理好和同学、老师的关系。针对孩子学习中存在的问题,有针对性地进行纠正。xx年x月x日精编资料,供您参考初三家长会讲话稿【第二篇】一、准备工作1、准备好家长会所要下发的各种材料;学生成绩告知单;2、充分了解班级个别学生的家庭成员及经济状况、家庭和睦与否、家风情况、家教状况、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等;3、提前预约家长(下发告家长通知书并收回家长会回执单、对个别学生电话约请其家长,对到会人数做到心中有数);4、布置好教室(整洁大方、前黑板上有欢迎标语);5、专人接待(签到、引领座位);6、所有教师要提前15—20分钟到位、到岗;7、班主任要与课任教师提前商讨家长会的发言内容,要求主题明确(此次会议主题:加强学风建设、整顿和治理学生仪容服饰);发言要充分准备,切忌随意说,尽量避免重复、发牢骚、训斥指责家长;尽量讲共性的问题,个性化的问题私下交流;能结合自己的学科特点对家长提出如何对孩子进行有效的家庭教育的建议,让家长知道,孩子从学校回到家里后,他们能为孩子做什么?怎么做?(重点是培养孩子良好的学习习惯;分层次指导)。二、会议目的考虑到本届初三学生入学情况,以及目前的学习状况,为了加强对学生学习的监控和管理,及时整治学生的行为习惯,改善本届高一学习状况,加强学习、生活(尤其是住宿生)、家庭教育指导,并结合学生情况实行月考制度,需要及时和家长沟通,把情况转达给学生及家长,使其对会考充分重视,故争取及时召开初三家长会。希望通过家长会,让家长和学生都认识到本届初三学生学习的紧迫性,任务的艰巨性,让家长和学生能正确认清形势。希望通过家长会,让学生早日进入逼近中考紧张的学习生活,而家长要帮助学生共同努力,向中考挑战。三、会议时间、地点时间:地点:初三(1)教室内四、参会人员初三年级全体学生及家长、各班班主任及各科任课老师五、会议程序1、代表学校对家长能在百忙中按时参加家长会表示欢迎和感谢(布置好家长会场地,尽量营造温馨的教室环境,黑板上写好欢迎词);2、介绍到会教师(班主任主持,各科任课教师须参加);3、说明本次家长会安排情况(内容、目的);4、班主任反馈考试各科成绩情况、班级总体情况;分析学生学习成绩差、退步的原因、学生成绩进步的原因;对学生分层次地进行有效的家庭教育的专业指导(家长做什么?怎么做?);精编资料,供您参考5、重点介绍本班开学以来教育教学情况:⑴简要介绍学校所开展的系列工作与活动;⑵班主任介绍自己的班级管理工作模式,主要科任教师情况(尽量挖掘其优点),期待家长的理解和支持;⑶学生的思想、纪律基本情况(每位学生的表现、各方面的进步);⑷学生学习、完成作业、考试情况(突出先进典型,如优秀作业展览);⑸班级开展教育活动教育情况。6、指导家长进行有效的家庭教育的建议(注意培养孩子的行为习惯、学习习惯):⑴加强联系与沟通(双方有效的联系方式、家庭详细住址、联系电话);⑵注意监管、有事、病请假、不要乱给零花钱;⑶家庭教育的专业指导(重点是培养孩子良好的行为习惯;分层次指导);⑷部分问题严重的学生家长恳谈会(单独交流)。六、注意事项(一)、家长会要“有看的”1、班级成绩单。2、操心分记录本,班规等。3、学生近期的成绩展示。4、学校家长反馈单。(二)、家长会要“有听的”1、听学生讲:(1)班级基本情况,特别是班级开支汇报。(2)班级文化建设。(班规、班风建设等)(3)班级的教育、教学活动的开展及成绩的取得。(4)请期中考试表现优秀者或进步大的学生谈感受,谈收获。2、听老师讲:(1)对支持自己工作的各位家长表示感谢,表扬各科任教师认真负责。(2)各次月考考试成绩分析,重点分析存在的问题及解决的对策。(三)、家长会要“有想的”相信每位家长看了孩子们的展示,听了孩子们的汇报后都会有所思索。给家长布置一些“思考题”,引导家长严肃认真地思考孩子的教育问题。(四)、家长会要“有做的”家长会后要做的:教给家长一些解决问题的方法,如:如何提高孩子的学习效率,怎样与孩子沟通等等,请家长尝试着去做,并反馈给老师。初三家长会讲话稿【第三篇】精编资料,供您参考尊敬的各位家长:大家下午好!感谢你们在百忙之中抽出时间参加家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情,同时也是对学校工作的大力支持。今天,我们在这里召开家长会,目的是为了加强学校与家长的联系。相互交流学生校在家的情况,汇报半学期以来学生的学习情况及在校表现。同时征求家长对学校工作的意见,就我们共同关心的问题进行交流,取得家长对学校工作的支持和配合,积极参与到学生的教育管理中来,共同探讨学生的成才之路。以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量。总之一句话,就是“一切为了学生”,出于这样的目的,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得园满成功。借此机会,本人从四个方面和在座的各位作一个交流:一、当前的形势与思考毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚,初三年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对三年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系,既是对初中阶段的一个总结,又是为高一级的学习打下坚实的基础,更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机。通过最后一年的学习和冲刺,我们可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;通过集中系统的复习、查缺补漏,可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能,在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。这些都会为将来的学习和生活打下坚实的基础。这一年如此的关键,就必然存在着大浪淘沙的考验。因此,我们必须站稳脚跟,打好九年级这一仗。二、初三学生的学习状态自从我们年级的孩子进入到初三以来发生了极大的变化,行为习惯规范了,学习自觉性明显增强了,学习上互相帮助更多了,特别是能更亲近老师了。整体上已经进入了初三备考的正轨,但从学生的学习状态来看,存在的主要问题有:第一种是学习自觉性问题。这部分孩子主要表现为学习成绩不理想,缺乏目标和动力,没有时间紧迫感,上课不专心听讲,作业马虎应付,甚至抄袭。对学习三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃。第二种是学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学,但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,抄答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,不懂装懂,能力水平老得不到提高;还有的同学压力过重,一味用功,不会合精编资料,供您参考理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。第三种是偏科问题。我们都知道的“木桶理论”,决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破,这一定要引起我们老师和学生的高度重视,同时希望家长配合教育。(如选择更好的弥补方式)家长同志们,可以说在学习上,每个孩子都是平等的,关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲,任何一个学生只要想学习好,学习得法,都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学习的态度和对孩子目标的要求。可以说,初中的文化知识板块,学习就能达标,努力就能良好,刻苦一定优秀,起步晚了也能冲刺!三、学校所采取的措施学校高度重视毕业班工作,首先是选派学校最优秀的老师担任班主任工作,选任业务能力强、兢业精神好的老师担任九年级教学工作。我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