主题教育活动方案(案例)（5篇）

精编资料，供您参考主题教育活动方案(案例)（5篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“主题教育活动方案(案例)（5篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！学校主题教育活动方案1一、活动意义：为贯彻__市文明委《关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》的文件精神，切实提高学生的。文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，宽容谦让的待人态度和友好文明的行为举止，构建和谐校园，我校把“文明礼仪伴我成长”作为学生德育工作的重要内容，通过宣传教育，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。二、活动目标：1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。2、通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。三、活动安排：1、启动仪式阶段3月24日上午，学校将举行文明礼仪教育活动启动仪式，少先队向全体师生发出倡议，并举行签名活动。2、宣传学习阶段（1）、各班主任组织学生学习了《__市未成年人基本文明礼仪规范（试行）》。（2）、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。（3）、班级内设立文明礼仪宣传阵地。3、行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。（1）、利用课堂、晨会、班队会对学生“言谈之礼、行走之礼、待人之礼、仪式之礼”等进行强化训练。（2）、通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（3）、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。（4）、各班出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识。（5）、召开文明礼仪主题班会。（6）、积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。4、考核评比表彰阶段（1）、少先队队各班文明礼仪进行测评，分年级组每月评精编资料，供您参考选出文明班级。（2）、学校开展评选“文明礼仪之星”活动，每班推选出2名，学校将进行表彰。主题教育活动方案2为了积极响应学校的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我班决定将在5、6月推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。一、活动宗旨通过开展此次主题教育活动，让我班学生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为合格的小学生。二、活动时间2015年5月1日-6月26日三、活动内容1、开展“八礼四仪”宣传活动组织学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班会、晨会、国旗下讲话、黑板报等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。2、“八礼四仪”齐诵读活动利用我校“晨会”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。3、“八礼四仪”主题班会活动利用每周一次的班会，举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期两个月的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。4、“八礼四仪”评比活动分别评选出“八礼”的礼仪之星，并作为明星榜样在学生群体、班级网页中广为宣传，同时请小明星介绍自己的做法。四、活动安排时间活动1、利用晨会、班会、班级网页、黑板报宣传“八礼四仪”的具体内容。2、重点训练“餐饮之礼”，开展“文明用餐”评选活动，评选出“文明用餐小明星”。1、重点训练“游览之礼”，开展“文明游览”评选活动，评选出“文明游览小明星”。精编资料，供您参考2、参观长旺供电局。1、协同唱游教师带学生学唱有关“八礼四仪”的儿歌。2、重点训练“仪表之礼”，开展“文明仪表”评选活动，评选出“文明仪表小明星”。1、协同绘画与手工老师完成“八礼四仪”的相关作品。2、重点训练“仪式之礼”，开展“文明仪式”评选活动，评选出“文明仪式小明星”。1、重点训练“观赏之礼”，开展“文明观赏”评选活动，评选出“文明观赏小明星”。2、去蓝海影城观看电影。1、重点训练“待人之礼”，开展“文明待人”评选活动，评选出“文明待人小明星”。2、去赵如锦家作客。1、重点训练“行走之礼”，开展“文明行走”评选活动，评选出“文明行走小明星”。2、“八礼四仪”诵读比赛。1、开展“八礼四仪”主题班会汇报活动，汇报本次活动的成果。2、重点训练“言谈之礼”，开展“文明言谈”评选活动，评选出“文明言谈小明星”。五、“八礼”小明星评选标准“文明用餐小明星”1、饭前、饭后洗手，饭后擦嘴。2、就餐时静音、光盘、守序、净桌、净地。3、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。4、夹菜时不在盘中挑拣。“文明游览小明星”1、爱护景区的设施、草坪和花草树木。2、带走自己所产生的垃圾，不乱扔垃圾。3、遵守游览秩序，不在景区追逐打闹。4、不在景物上乱写乱画。“文明仪表小明星”1、学会自己刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。2、勤洗头、洗澡、换衣服。3、指甲里无污垢。4、不当众挖鼻孔、掏耳朵。5、在公众场合端正坐姿，不脱鞋，站立时抬头挺胸。6、保持书包和个人物品整洁。“文明仪式小明星”1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。2、参加升国旗仪式时，主动佩戴红领巾，着装整洁。3、会行队礼，会系红领巾。“文明观赏小明星”1、提前入场，对号入座，有序离场。2、遵守观赏秩序，不随意走动，不高声讲话，不乱扔垃精编资料，供您参考圾，带走自己产生的垃圾。“文明待人小明星”1、能和同学、家人分享自己喜欢的东西。2、不随便乱翻别人的东西。3、按照规则和要求玩游戏。4、遇人面带微笑，尊重他人。5、进别人房间先敲门，得到应允再进去。6、用他人的东西，要得到他人同意。“文明行走小明星”1、认识交通标志，遵守交通规则。2、上下楼梯、来去路上靠右行走，不推挤他人，不跑、跳。3、出操时队列整齐，抬头挺胸。4、不在马路上玩耍。5、走路脚步要轻，不拖沓。“文明言谈小明星”1、学会使用文明用语，主动与人打招呼。2、课堂上先举手后发言。3、对师长使用敬语，不直呼其名。4、不给别人起绰号。5、在校园内使用普通话和他人交流。6、不说脏话、谎话。六、活动要求1、高度重视、密切配合。家校合作，师师合作，认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的新一代学生。2、精心组织、注重实效。各科教师要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，参加各项活动。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动（如学守则、知规范，读书活动等），开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。3、积极宣传、广泛发动。要加大活动宣传力度，抓好班级内的宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。主题教育活动设计方案3主题墙：（1）“我最喜欢谁”——设计一张表格，分成上下两部分，上面部分大一点，是让孩子画画用的，让他们画下自己最喜欢的西游记中的人物，下面部分小一点，由教师来记录，记录下孩子喜欢这个人物的原因，比如有些孩子喜欢孙悟空，是因为他本领大，有些孩子喜欢沙和尚，是因为他最勤劳；（2）“孙悟空本领大”——大家都知道孙悟空本领很多，比如有七十二变、会腾云驾雾、有火眼金精等等，引导孩子画下孙悟空的其中一种本领，教师把这些作品展示出来；（3）“闹龙宫”——请家长帮助收集京剧表演孙悟空闹龙宫的图片，让精编资料，供您参考孩子感受京剧的特色，包括西游记中人物的服装造型和脸谱图案；（4）“现代西游记”——西游记中有很多武器是非常厉害的，那么其实在我们现代也同样有其功用的东西，比如西游记中的照妖镜和我们现在的X光差不多等等，我们就引导孩子一一把它们找出来，并进行绘画和记录，展示在主题墙上。问题墙：“西游记中都有谁”——《西游记》这部电视剧很多孩子都看过了，但孩子基本上只记住了主要的四个人物，对于其他的人物不是很清楚，所以我就把它设置在问题墙上，让孩子相互讨论，并让他们去请教爸爸妈妈，把获得的信息及时布置出来。展示墙：“各种各样的脸谱和兵器”——把西游记中人物的脸谱和使用的兵器模型展览出来。涂鸦墙：“西游记”——引导孩子绘画西游记中的情节。主题教育活动实施方案4一、指导思想。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。根据学校德育工作计划和工作重点，结合上级的有关要求，我校决定在三月份组织开展“学习雷锋服务月”主题教育活动，现制定活动方案如下：二、活动主题：学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献一份爱心。三、活动时间：20xx年xx月。四、活动内容：（一）营造学雷锋氛围：1、周一（3月4日）利用国旗下讲话的形式号召同学们向雷锋同志学习。2、利用课间音乐播放学雷锋歌曲。3、品读雷锋故事、摘抄雷锋日记。（二）学雷锋见行动：1、将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信，做一张贺卡，干一件力所能及的事。2、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，结合学校综合实践活动，绿化校园。3、将爱心献给他人。开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以再回收利用的废品收集起来，卖给废品收购站，所得钱款捐助残疾儿童；为班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等。4、将爱心献给自己。①像雷锋一样珍惜时间。②像雷锋一样勤奋学习。③像雷锋一样勤俭节约（在“粒粒餐厅”就餐的同学实施“光盘行动”，争做“光盘一族”）。精编资料，供您参考五、活动要求：学雷锋活动通过学校统一组织安排与年级、班级自主组织开展相结合，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。同时注意保存资料和建立档案，三月底学校将对各班学雷锋情况进行综合评比表彰。让“雷锋”永远活在我们的心中，让雷锋精神永驻校园。学生处大队部20xx年xx月学校主题教育活动方案5一、指导思想以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，全面落实松教发[20__]9号和洈教字[20__]03号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，全员参与，纠建并举，不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。二、工作目标通过主题教育活动，引导全体教师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。三、时间及专题安排为学生服务，做一个有爱心的教师。（20__年3月1日——6月30日）为行风优化，做一个讲奉献的教师。（20__年7月1日——8月31日）四、活动内容全年师德教育活动分四个阶段进行。第一阶段：围绕“责任教育”，进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动：（一）强化“四个学习”，进一步提高教师素质。一是学习科学发展观，提高教师理论水平，联系教育教学工作实际，提出新学期教学目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习师德规范，“修师德、树师表、立师魂”，使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。（二）“开展“四大反思”，进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思，看自己是否从事了有偿家教，是否在学生中推销了资料，是否沾染了打牌玩钱的不良习气，看自己的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的精编资料，供您参考自查反思，看是否珍惜了工作岗