有关小学四年级语文品牌教研组工作汇报范例

有关小学四年级语文品牌教研组工作汇报范例一、高效学习，充实品牌我们组是一个善于学习的团队。一学期来，我们共进行教研活动16次（课件2）。每次活动，有计划，巧安排，既有理论知识的学习，（出示课件）也有教学实践的研究探讨。老师们也积极寻找优秀文章、课例，随时随地进行研究、学习。对每一次听课学习的机会，都不错过，都能认真参与。省教育厅开展的远程研修，再次掀起老师们的学习热潮，在校在家研修不断，看视频、学材料、写感悟、研课例，忙碌着、快乐着、收获着。我组张晓梅、宋金娟两位教师在30名研修人员脱颖而出，被评为优秀研修学员，其中宋金娟老师的多次作业荣获专家推荐（课件）二、高效工作，完善品牌精诚所至，金石为开。开学至今，我们组在老师们的共同努力下，重点抓好以学生为本，以训练为主，以激励为主的导、学、议、练课堂教学模式，扎实开展二课活动，即骨干教师示范课、青年教师的研究汇报课。集共同智慧，提高研究质量。每次活动，我们都抓好六步骤教学：即个人备课、集体备课、修改试教、观摩研讨、总结反思、再次执教。（课件）我组教师中市能手常颖、区兼职教研员宋金娟率先垂范，分别呈现了各具特色的精彩课堂。12月份，为迎接区教学督导与优质学校评比验收，本组教师潜心钻研教材，精心设计教学，穿插试教听课，评课反思教学，人人上了一节优质高效课。我们不仅认真备课、上课，还及时总结得失，每组备课都有教后反思两，每次听课都认真评课。在作业布置及批改上，适量精编，不搞题海战术。作业批改做到及时，认真。（出示课件）此外，积极做好后进生的辅导工作。我们把良好的`学习习惯培养纳入到教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。区小学生学习习惯养成现场会上，（出示课件）四一中队的写方方正正中国字，做堂堂正正中国人精彩的我们走进童话重温经典等系列学生作品，既展示了学生丰厚的文化底蕴，又展现了我校学生良好的学习习惯。三、提升素养，完美品牌我校高度重视学生阅读工作，各年级结合教材特点，巧设经典阅读课，（课件）让学生认识经典，走进经典，多读书，读好书，好读书，读整本书。让书籍滋养学生的心灵，使学生养成阅读的良好习惯。鼓励学生自主订阅经典书籍。（出示课件）自愿捐书，建立班级图书角，以求资源共享。我们一月一活动，一月一展示。（课件）九月：阅读《名人故事》（开展名人故事会）。十月：阅读《经典读本》（开展妙语连珠我最棒）十一月：阅读《西顿动物小说》（开展西顿动物小说知多少）十二月：阅读《走近孔孟》(了解故里名人轶事)。总之，多渠道的阅读环境，营造了积极向上、清新高雅的年级文化氛围，激发了学生读书的兴趣。四、团结奋进，夯实品牌集体出智慧，团结创佳绩。在常规教学中，我们互相探究教学中的问题，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。本次期末语文试卷检测，学生均取得了较为优异的成绩：年级优秀率达91.55％、及格率达100％。并且老师们都能娴熟地自己制作课件，熟练操作多媒体平台，充分开发网络空间的潜能。各班均借助班级博客这个平台，促进师生、家长之间的交流.我组宋金娟老师被评为济宁市优秀博主，常颖老师被评为区教学先进个人。下学期打算：1、品牌更亮丽：积极参与教科研究，认真研读新课标理念，全面提升自身素养。2、专题更精细：将积极尝试阅读教学中的个性化阅读，努力打造阅读品牌课，锻造品牌老师。3、模式更扎实:继续践行导学议练教学模式，不断总结和推广教学经验。都说八小时之外不学习的人，是最容易被淘汰的八种人之一，没有永远的老师，也没有永远的学生，我们还要通过不断的学习实践来充实自己的人生，才能把握住今天，给学生创造一个美好的明天，真正做到为人师表！为东门这所名校再添光彩！再创品牌！