小学老师个人（述职报告）优选

小学老师个人（述职报告）优选在不断进步的时代，报告的使用频率呈上升趋势，报告包含标题、正文、结尾等。我们应当如何写报告呢？下面是网友精心分享的“小学老师个人（述职报告）优选”，供您参考阅读。敬重的领导：金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常时间过得飞速，转瞬间一学期又过去了，回想起一学期的点点滴滴，我深感做考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对教师的素养要求更高，在今一名老师真苦，尤其做一名班主任更苦，因为班主任不止是担任着教学工作，更主后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开要的是担负着班级的管理工作。当然有苦必定也伴随着乐，本学期我在后进生转化工作上，做了大量的工作。就说什么，想干什么就干什么，正常教学势必无法进行。后进生在每个班级中都是普遍存在的，而后进生形成的缘由又是多种多样的。二、想法捕捉后进生的闪光点除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育就拿于xx来说，他虽然淘气好动，但他身上也有闪光点，他劳动特别主动，失误等因素造成的，因此是完全可以转化的。班上的脏活累活都是他干，办事热情较高，交给他的工作能做好，但工作方法不尽一、心灵的沟通人意，喜爱动手动脚。所以当我们捕捉到他们的闪光点是，给予准时的确定，并加对后进生的思想工作要做实做细，我班有一位同学叫xx，特别淘气的学生，学以引导，同时多给他们创造展示才能的机会，让他们从中得到锻炼，看到自身的价习习惯不好，常常违背学校的纪律，跟同学常常打架。我对他进行了比较全面的了值，找到自己在班集体中的位置，那么后进生是会转化的。解之后，制定了比较具体的教育方案，在这些措施当中，我感觉到最应当指出的是三、敬重后进生，留意不损害他们的自尊心要给他空间，要有宽容的心态，要把他的余力引到正确的方向上去。开学不久，他后进生的自尊心很强，极其敏感。外来的批判很简单引起他们的逆反心理，我就开始和同学斗殴，甚至和其他年级的同学打架，当然几位任课老师也都向我反映在做后进生的工作中，十分留意爱护他们的自尊心，使他们感到老师是信任他们、过课堂上他从不仔细听讲，对于老师的批判他甚至冲耳不闻。那天他在走廊打闹，爱惜他们的。当然，爱护后进生的自尊心，也不能一味地进行表扬，对他们所犯的我把他找到办公室来谈心，问他在校学习的感觉怎样?他想了想说：我上课不听老错误不加批判，而是要留意批判的艺术和批判的场合点，尽量不对他们挖苦挖苦或师的话，好讲闲谈，老师和同学们都不喜爱我。'你自己怎么看?'我问。他不做声。体罚谩骂，不在公众场合进行批判，一般单独进行指教，使他们不产生逆反心理。于是我就耐烦地与他谈心，让他知道以班级为单位上课，这是集体行为谁想说什么后进生思想教育工作是一项冗杂的工作，具有长期性、冗杂性、多面性和统一性等特点。我们不能怕学生犯错误，怕的是我们不能正确引导学生改正错误。总的来说，这个学期以来，后进生的教育上取得了不错的成果，但做得还不够，班上存在的问题还有许多，我将继续努力下去，在以后的工作中取得更大的成果。此致敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日