外研版九上学期教学计划【范例4篇】

外研版九上学期教学计划【范例4篇】经过三一刀客的分享的“外研版九上学期教学计划【范例4篇】”，希望您能够从本页中获得一些新的见解。一眨眼就到了新学期开学的时候，接下来，就要准备写教学计划了。教学计划根据学生实际情况，老师授课才能游刃有余。外研版九上学期教学计划篇【第一篇】外研版九上学期教学计划随着社会的不断进步和发展，人们迫切需要一个能够以英语为工具去沟通的社会环境，这也是外语教育在当代社会的重要意义所在。外研版九年级上学期教学计划，是为了让学生在进行英语学习过程中，获得更多的英语知识技能和文化交流经验，为其将英语应用于职业发展和文化交流做好充分的准备。一、教学目标1.语言技能：帮助学生掌握听、说、读、写英语的基本技能和策略，提高交际能力。2.文化素质：使学生对英语习惯、文化、风俗等有更深入的认识和了解。3.知识技能：学习掌握英语语法、词汇、听力、口语、阅读、写作等方面的知识技能。4.学习策略：培养学生独立学习、批判思维和积极沟通的思维技巧，锻炼学生自我管理和自我评价的能力。二、教学方法1.阅读教学：通过阅读教学方法来帮助学生开发阅读技能、提升词汇量。教师利用多媒体以及各种阅读资料，通过小组讨论和个人辅导，帮助学生理解文章的主旨和细节。2.听、说教学：加强听选和口语练习，让学生形成积极的英语学习氛围。教师会利用各种听力材料，如短片、音频录音等，在积极和愉快的气氛下让学生练习听力和口语。3.写作教学：通过写作教学来帮助学生提高英语的书写和表达能力，教师会通过教授不同种类的写作结构或写作形式，并引导学生用英语写作。4.交互式教学：让学生在相互交流的基础上，更好地理解和运用英语知识。教师会利用不同形式的课件，开设班级平台，通过线上线下形式，增进学生成为英语学习的互动，让学生在实践中掌握更多的英语知识。三、教学内容1.语言知识：包括语法、词汇、拼音等。2.阅读素材：包括文化、历史、科技、音乐等领域。3.口语素材：包括日常生活、旅游、招聘面试等实用场景。4.写作素材：包括信件、日记、作文等多种写作形式。四、教学时间分配外研版九年级上学期教学计划内容繁多，不同的教学内容需要在不同时间段内完成。下面是本学期教学计划的时间分配情况：第一阶段（9月至10月）：语法讲授、读写训练第二阶段（11月至12月）：口语训练、听力训练第三阶段（1月至2月）：阅读训练、文化知识学习第四阶段（3月至4月）：写作训练、反馈第五阶段（5月至6月）：综合训练、复习、期末考试五、教学测试与评估1.测试：对每个单元进行期中、期末测试，以检测学生对所学习知识的理解和掌握情况。2.评估：根据每个学生所在的英语水平和反馈意见，进行针对性评估，以了解学生的学习情况和需求，为实现教学目标进行有针对性的教学。六、教学结果通过本学期的英语学习，学生能够对英语表达和理解有更深入的了解和提高，能够运用英语进行听说读写、文化交流、学习策略等方面的技巧。学生懂得如何利用各种资源，如英语学习网站，学习英语的技巧和方法。学生能够自觉地利用所学知识和技能进行英语交流和文化交流，为以后建立良好的职业和国际交流做好充分的准备。外研版九上学期教学计划篇【第二篇】一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析：六年级学生对音乐知识的掌握不好，识谱能力也较弱，不能在老师的引导下进行两声部的合唱，对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。三、本册教材分析：六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。四、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。(1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。(2)、培养音乐感受与鉴赏能力。(3)、培养表现音乐的能力。(4)、培养艺术想象和创造力。(5)、培养乐观的态度和友爱的精神。(6)、注重培养学生环保意识五、教学内容：1、歌唱部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。(1)在气息的控制下，逐步扩展高音。(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。(3)唱保持音时，声音要饱满。(4)学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。2、基本知识部分：(1)、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。(2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。(4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。3、欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。六、工作措施：(1)总结经验。认真备课，认真学习音乐课标，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。(2)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。(3)积极参加各种教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。(4)积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。(5)密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。(6)积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。外研版九上学期教学计划篇【第三篇】一、指导思想：引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析：六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。三、本册教材分析：本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课：1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”四、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。1保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。2培养音乐感受与鉴赏能力。3培养表现音乐的能力。4培养艺术想象和创造力。5培养乐观的态度和友爱的精神。6注重培养学生环保意识五、教学内容：1、歌唱部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。1在气息的控制下，逐步扩展高音。2运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3唱保持音时，声音要饱满。4学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。2、基本知识部分：1认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。2理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。3学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。3、欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。六、工作措施：1总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。3积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。4积极地使用现代化的电教设备，丰富教学。5密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。6积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。外研版九上学期教学计划篇【第四篇】外研版九上学期教学计划为了更好地帮助学生学习外语，外研版在九年级上学期的教学计划中，涵盖了许多有意义的主题。下面，我将对其中的几个重要主题进行一一分析。第一单元：谈论假期计划学生们将在这一单元中学习如何谈论假期计划，包括目的地、活动、预算等方面。通过实际练习，学生们将学会如何有效地与他人交流。例如，通过和同学谈论假期计划，学生们不仅能够锻炼口语表达能力，而且能够了解到不同的文化和习俗。第二单元：学会写作议论文议论文是中学英语中非常重要的一部分，因为它教会学生如何针对特定的话题分析和陈述自己的观点。在这一单元中，学生将学习构建议论文的基础，如如何使用论据和强化观点。这将有助于学生们更好地理解英文强调的重要性，并使他们更加自信地表达自己的观点。第三单元：理解报道和评论在这一单元中，学生们将练习阅读，理解报道和评论。通过阅读新闻和文章，学生们将学习如何识别主题和作者的意图。这将锻炼他们的阅读理解能力，并提高他们的语言水平。第四单元：掌握相似词汇相似词汇是英语中非常普遍的现象。在这一单元中，学生将学习如何识别和区分相似的单词以及与这些词相关的含义。这将帮助学生们更好地理解和使用英语单词，并避免语言障碍。第五单元：汇报旅行经验在这一单元中，学生们将学习如何表达他们的旅行经验和经历。这将包括诸如时间和地点的描述、旅行计划、观光景点等。这将提高学生们的口语和写作能力，并使他们更加自信地表达自己的想法。总的来说，外研版九上学期教学计划的主题覆盖了多个方面。从谈论假期计划到阅读、写作议论文，再到识别相似的单词和汇报旅行经验，这些主题都旨在培养学生英语能力的各个方面。经过这些活动，学生们将不仅有信心和技能去表达他们的想法，而且将能够更好地理解和享受英语世界的文化。