心理健康活动方案(案例)【推荐4篇】

参考资料，少熬夜！心理健康活动方案(案例)【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“心理健康活动方案(案例)【推荐4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！心理健康活动方案【第一篇】活动背景：第二届心理健康周活动目的：现今学生学习压力大普遍存在于各大校园，很大一部分是由于缺乏人与人之间必要的沟通所造成的。心理社旨在通过本次以“人际沟通”为主题的心理健康周的活动，宣传心理的基本知识，调节学生学习压力，促进学生与老师、家长们更合理地沟通。活动时间：12月最后一个星期活动地点：详见活动构成与活动流程活动构成：1、宣传折页设计（类似于宣传小卡片）2、预约卡设计比赛3、广场心理游戏4、心理剧展示5、心理社宣传窗展示6、心理导报纪念周刊7、教室心理测试及讲座8、与华师大合作、挂牌9、心理辅导中心墙体设计活动流程：第二届心理健康周（十二月的最后一个礼拜）指导老师：zz总负责人：501zz503zz一、主题：人际沟通（师生、学生与学生、家长与孩子）二、参与人员：高中各班心理委员、心理社全体社员、兴宁初中部分学生指导老师：徐儿三、内容：1、宣传折页设计（类似于宣传小卡片）时间：12月初开始。大约12月中旬可展示成果组长：501zzzz组员：403zzzz406zzzzzz2、预约卡设计比赛（由各班的心理委员传达比赛详细规参考资料，少熬夜！则。最终统一评比）参与形式：作品评比参与人员：高中各班3、广场心理游戏参与形式：游园活动时间：听从学校统一安排地点：三自广场组织人：503zz工作人员：403zzzz402zzzz405zzzzzz408zzzzzz409zzzzzz411zzzzzz4、心理剧展示时间：迎新晚会上人员：待定5、心理社宣传窗展示6、心理导报纪念周刊7、教室心理测试及讲座8、与华师大合作、挂牌9、心理辅导中心墙体设计心理健康周活动策划【第二篇】心语杯”书法大赛策划书一、活动背景：在信息化时代的今天，随着电子产品的入侵，现代人对中国传统的书法文化不在重视。许多人由于长期对电脑手机的使用在进行手写时会出现错字连篇的现象。我们身为中国文化的传承承者，更应意识到我们对传统书法不在重视的情况，从我做起关注并弘扬中华的书法文化。将书法与心理格言的结合，更可在浮躁的生活中学会修身养性。二、活动目的及意义：此次活动不但是弘扬中国传统文化，更是要通过此次活动加强同学们的心理建设。俗话说的好“好记性不如烂笔头”同学们在书写心理格言时，会对它有新的认知，更能加强记忆，对身心健康不无好处。而且我们也希望通过此次活动丰富同学们的业余文化生活，增强同学们对书法艺术的兴趣，提高个人修养及审美能力。三、活动主题：关爱心灵，秀出自己四、主办单位：机电工程系团学联心理部五、活动对象：机电系全体学生六、活动时间：2012年5月七、活动地点：机电系各班八、活动步骤：一前期：1、展开系部班长及心理委员会通知以下内容：参考资料，少熬夜！⑴书法作品内容是关于心理格言；⑵要求每个班上交硬笔书法和毛笔字各两份；⑶书法作品于5月15日之前交给心理部干事；2、制作横幅；二活动安排：1、5月15日搜集各班作品；2、心理部干事筛选优秀作品；3、5月18日交由老师评比，评出名次；4、颁奖；5、请宣传部制作展板将优秀作品展出；三比赛内容及要求：1、比赛项目:毛笔字比赛、钢笔字比赛2、比赛要求：⑴参赛者可任意选择写硬笔书法或软笔书法；⑵各班参赛者作品由各班班长和心理委员收集，统一交予心理部；⑶作品内容必须为心理格言；⑷作品格式不限；⑸用纸要求规范；（四）奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名九、经费预算：横幅：1_45=45元证书：6_10=60元笔记本：6_8=48元总计：153元十、注意事项：1、参赛作品必须注明参赛人姓名、专业，发现未注明者弃权处理；2、不符合作品要求者取消比赛资格；3、作品必须在截止日期前上交，心理部干事要及时提醒各班，以免错过时间；心理健康教育周活动方案【第三篇】为进一步普及大学生心理健康知识，提升我校大学生心理品质，根据省教育厅和学校加强大学生心理健康教育的要求，继续教育学院定于2022年10月0日—11月日，开展“2022年继续教育学院大学生心理健康教育宣传周活动”。一、活动主题心理健康关注你我他二、活动宗旨了解心理知识，拨开心理迷雾；预防心理疾病，提高心理素质；培养健全人格，促进身心健康三、活动举办单位1、主办单位：学生处心理咨询中心参考资料，少熬夜！2、承办单位：继续教育学院四、活动内容1、举办大学生心理健康教育讲座。2、开展“大学生心理健康教育”主题班会。3、进行大学生心理健康知识测试。4、进行大学生心理健康教育版面宣传。5、召开辅导员心理健康教育座谈会心理健康教育活动方案【第四篇】良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。心理健康教育是提高小学心理健康的教育，是实施素质教育的重要内容。本着以学生发展为前提，促进学生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，掌握必要的心理调试方法，形成正确的心理健康观念，我们策划了我校第_届心理健康教育周活动。旨在通过本次活动，提高学生的心理健康意识，营造校园的心理教育氛围，让我校师生进一步了解心理健康，关注自身的身心健康。具体活动方案如下：一、活动主题阳光成长快乐生活二、活动时间三、组织机构为了把活动落实到位，特成立本次宣传周组织机构，具体如下：组长：副组长：组员：四、具体活动安排活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式1、时间：12月8日上午2、地点：操场3、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”。活动二：心理健康教育知识宣传心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、活动三：心理格言朗诵比赛1、参加年级：三年级2、活动程序：12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。12月9日（星期二）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。3、评委：活动四：讲故事比赛1、参加年级：四年级2、活动程序：参考资料，少熬夜！12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛。12月10日（星期三）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。3、评委：活动五：心理健康格言卡制作展示1、参加年级：五年级2、活动程序：作品上交时间：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四楼心理咨询室__老师。作品展示时间：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）3、地点：操场活动六：心理咨询活动1、时间：活动周期间每天中午一点至两点2、地点：北教学楼四楼心理咨询室3、值班教师安排：周一：__周二：周三：__周四：周五：温馨提示：请评委老师提前调好课参加活动。