《顶锅盖》教案精编2篇

好文供参考!1/4《顶锅盖》教案精编2篇【引读】这篇优秀的文档“《顶锅盖》教案精编2篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！《顶锅盖》教案1一。活动目标：1.学习发准盖、怪、菜等容易混淆的字音。2.探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。3.产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏。4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。二。活动准备：经验准备：在日常生活中借助图片与幼儿交谈喜欢吃的菜，引导幼儿认识常吃的菜名。引导幼儿学念儿歌《顶锅盖》。三。活动过程：(一)通过情景表演，引起幼儿的兴趣。教师出示锅盖，边用手指顶着锅盖，边念儿歌，营造一个好文供参考!2/4轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣。(二)引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了什么？怎样用我们的手来玩顶锅盖的游戏呢？教师带领幼儿一起念儿歌，练习发准音：盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶着手掌心。(三)介绍游戏玩法。1.幼儿必须边念儿歌边用食指顶着锅盖。2.儿歌念完，锅盖才能去抓住顶着锅盖的食指，同时食指要赶紧缩回，不让锅盖抓住。3.若被抓住，锅盖要问：烧的什么菜？被抓住的幼儿必须说出一道菜的菜名，说出来了就交换角色继续游戏。4.引导幼儿学习游戏的难点部分。启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验。提问：你吃过什么菜？你最喜欢吃什么菜？它是用什么做的？鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称。(四)师幼共同游戏。(五)幼儿结伴游戏，以小组为单位进行游戏。(六).分享与交流游戏结束后，组织幼儿分享与交流：你最喜欢吃什么菜？《顶锅盖》教案2好文供参考!3/4［教学目标］1、能发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。2、学习集中注意倾听。边念儿歌边游戏的形式符合幼儿的学习兴趣，此游戏的关键在于合作的人数可以灵活组合，从最初讲解，两人合作玩到最后示范，多人与老师一起玩，要让幼儿明确锅盖只要一人担任，顶锅盖的人数可以不限。可能出现的情况是锅盖把顶的人的手指攥紧不放或不回答“烧的什么菜？”而导致游戏停顿，教师应注意观察幼儿合作游戏的情况，及时给予帮助和指导。［材料与环境］1、有锅盖的锅子一个。2、幼儿对菜肴名有一定的积累。［主要环节］1、老师做炒菜状，让幼儿猜猜烧的什么菜？2、带领幼儿一起学念儿歌，注意帮助幼儿发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。3、向幼儿讲解游戏玩法和规则。（1）两人合作玩游戏：教师用手掌做锅盖，另请一人食指顶着手掌锅盖。（2）必须念完儿歌，手掌锅盖才能去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要赶紧缩回，不让锅盖抓住。好文供参考!4/4（3）若被抓住，就问：“烧的什么菜？”，被抓住者必须说出一道菜名，双方方能交换角色，继续游戏。4、请3——5名幼儿做顶锅盖的人与教师玩游戏。进一步讲清游戏规则。5、幼儿自由结伴，进行游戏，鼓励幼儿流畅地讲出各种菜肴，迅速敏捷地作出反应。附儿歌：顶锅盖顶锅盖，油炒菜，辣椒辣了不要怪。噗！一口风。噗！二口风。噗！三口风。