家长开放日方案4篇

参考资料，少熬夜！家长开放日方案4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“家长开放日方案4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！家长开放日方案1一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。二、活动主题快乐操作，享受音乐的快乐三、活动及班级安排1、下周一各班班主任发出家长邀请函。2、周五班主任老师接待家长，做好登记，。３、发放家长意见反馈表。第一节：逻辑９：００－－９：３０４、各班全年级组做课间操９：５０－－１０：２０５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）６、各班组织户外锻炼７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。四、教师注意事项1、任课教师认真备课，年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教师相互听课评议，保证上课老师课的质量。2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。4、后勤：家长坐凳的保证等。5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。五、家长意见反馈表六、家长带幼儿离园家长开放日的活动方案2参考资料，少熬夜！一、来园活动生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。二、自主性游戏：预设内容：娃娃家、建筑工地、小医院、理发店观察要点：1、观察幼儿在游戏中是否有角色意识。2、观察幼儿在游戏时的对话内容。三、生活活动：重点观察与指导：我是小轻轻观察指导重点:1、观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。2、指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。四、学习活动：活动名称：冲泡饮料活动类型：科探活动目标：1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我服务的快乐。活动准备：1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶（内有冷水）、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。2、已泡好的2-3种口味的饮料（用布遮住）。3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。活动过程：（一）导入：水果和饮料1、看看说说（自己喜欢吃哪种水果，说说它的名称和味道。）师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认识它们吗？教师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，（可能）是哪种水果味道（的饮料）。师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”3、品尝（一口，分辨它们不同的）味道，证实（自己的猜测）是否正确。师：“刚才，我们都猜过了，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样”要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝参考资料，少熬夜！一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。（二）学冲饮料1、交流冲泡饮料的方法。师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”2、师生共同交流冲泡饮料的步骤，（1）选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。（2）用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。（3）倒适量冷开水。（4）用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。（三）冲冲喝喝师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们现在就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。四、运动：（1号场地）（一）户外情景运动：快乐的游乐场材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等辅助物：礼物（若干个）幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马观察与指导要点：1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物（毛毛虫、兔子、猴子）大头像、动物身份牌、仿真玩具（萝卜、叶子、香蕉）活动内容：1、热身运动2、分散活动：玩法一“藏食物”：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？玩法二“找食物”：幼儿自己挑选动物身份牌，按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。兔家：到达家门口按指定线路跳着送。毛毛虫家：到达家门口后爬行着送猴子家：达到家门口后跨越障碍物送户外休闲（二）特殊天气情景运动：快乐的游乐场场地：室内滑滑梯观察与指导要点：1、利用给小动物找食物、送食物，锻炼幼儿跑、走、爬、参考资料，少熬夜！跳等协调能力。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物（兔子、毛毛虫、猴子）大头像、动物身份牌、仿真食物（胡萝卜、叶子、香蕉）、跳袋、呼拉圈五、自由活动和生活活动1、生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。2、自由活动：自主阅读图书。六、午餐1、餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？2、餐前准备：搬椅子、小便、洗手。家长开放日的活动方案3一、家长开放日目标1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：xx年xx月17日上午9：00―11：10xx年xx月18日上午9：00―11：10三、开放内容：半天班级活动四、主要流程及具体安排8:40―8:551、高负责就餐完幼儿的餐后活动。活动：镜面游戏。2、隋组织就餐完入厕、洗手、喝水的幼儿。3、孙和史收拾餐具和卫生。8:55―9:001、高点名后让幼儿分组并坐好准备进行教育活动。2、孙给幼儿吃药。9:00―9:251、一组：高组织教育活动《花门帘》，孙配班。主要内容：请幼儿回忆说出柳条、迎春花和桃花是什么样子的？它们的颜色与形状有什么不一样？引发幼儿制作花门帘的兴趣，了解做花门帘的材料和方法。幼儿自由选择材料进行制作，也可以合作完成。2、二组：隋组织教育活动《神奇的泡泡》，史配班。主要内容：请幼儿自己动手操作实验泡泡水；教师讲解并参考资料，少熬夜！和幼儿讨论泡泡水制作的过程及材料；幼儿再次制作；最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戏。9:25―9:351、孙带一组小女孩入厕洗手喝水，接着史带二组小女孩入厕喝水。高组织一组小女孩穿衣服排队，隋组织二组小女孩穿衣服排队。2、孙带一组小男孩入厕喝水，史带二组小男孩入厕喝水并组织穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服准备演练。3、孙负责到一楼向孙园长汇报。9:35―9:401、一组高负责给幼儿讲解演练有关知识。2、二组隋负责给幼儿讲解演练有关知识。3、撤离时：孙领队，隋中间。史在防盗门旁边，高最后。9:40―10:00孙、隋在前面领操，高、史在队伍后面。10:00―10:301、一组由高、孙负责户外亲子游戏活动：呼啦圈和贴膏药。2、一组由隋、史负责游戏活动：贴膏药和呼啦圈。3、放松练习：一组家长与幼儿相互捶背。二组老师与幼儿相互捶背。10:30―10:401、高、孙带一组幼儿回教室。2、隋、史带二组回教室，史最后关防盗门。3、孙、史负责一组二组小女孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；高、隋负责一组二组小男孩挂衣服、入厕、洗手、喝水；10:40-10:501、高负责一组幼儿餐前活动。游戏：请你猜猜在哪里。2、隋负责二组幼儿餐前活动。手指游戏。3、孙、史拿饭，戴手套分饭后，史把防盗门打开。10:50-11:00幼儿播报食谱就餐，家长观摩。11:00-11:101、家长离园，家委会收问卷交予班主任。2、孙负责吃完饭幼儿看绘本，高负责幼儿离园签名，整理问卷。3、史、隋负责收拾餐具卫生。五、家委会工作配合：1、家委会早上8:55-9:00发放问卷。2、演练时，组织家长等幼儿撤离后，家长方可下楼。3、户外游戏时，家委会要带头积极参加。4、在11:10家委会收问卷，准备离园。参考资料，少熬夜！家长开放日方案4一、家长开放日目标1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。二、开放时间4月20日周五8：30——11：20三、开放日工作领导小组组长：副组长：组员：四、开放内容半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求：1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。7、各环节衔接自然有序，注意常规。8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的'机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。