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1/23小学教师2023学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料(4篇)【参考指引】这篇优秀办公文档“小学教师2023学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料(4篇)”由三一刀客网友为您整理分享,以供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!小学教师2021学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料【第一篇】按照“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会的要求,本人在认真学习、征求意见建议和谈心谈话的基础上,结合个人思想、工作和学习实际,现检视剖析如下。一、查摆的问题(一)思想方面:在党员学习教育上还做得不够到位,也感觉到自己把坚定理想信念体现到本职工作中还不够,没有完全把理想信念转化为推进“四个全面”、党建与公司经营相结合的不是很好,同时对坚持党的性质宗旨的理解还不透彻,一定程度停留在喊口号的概念化阶段,在党性分析和实际运用过程中思考不够、把握不准、对照不深,知行合一、学用结合的实际效果不是很理想。(二)政治方面:作为一名党支部书记,自己在政治上是合格的,能够自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想2/23和党的十九大精神,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,自觉维护党中央权威和集中统一领导,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。(三)作风方面:一是虽然正式印发文件有所减少,但通过电话和通信工具安排工作任务大幅增加的形式主义变异问题一定程度上客观存在。二是有时候自己写文件存在照搬照抄,出台制度规定“依葫芦画瓢”,内容不是来自调查研究,而是源自抄袭拼凑。(四)能力方面:一是在全心全意为职工服务上做得不是很到位,自己在联系服务职工的意识上有所弱化,未能及时深入有困难的职工家里,面对面听取职工和其家属的意见,对他们反映的一些问题跟踪不持续一定程度存在工作不扎实、不全面、不到位的表现。二是党建责任承担上,还做得不够主动,在提升支部宣传教育上,联系党员、员工、团结群众上,还做得不够经常。工作中存在注重抓典型、抓亮点,对一些常规性的工作,采取一般化的措施,没有做到全面进步、全面过硬。二、原因剖析(一)思想问题的原因剖析:坚定理想信念的自觉性不够强。放松了对自身建设的要求,没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养,放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求,直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本,主要是把政治理论学习当成了“软指标”,静不下心,抓得不紧,以干代学,放松了对理论3/23的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。(二)作风问题的原因剖析:在职责定位上还有一定程度的混淆,在抓党建工作上思路不清晰,遇到难干的资料时不能用心去思考,存在侥幸糊弄现象。(三)能力问题的原因剖析:对做好新形势下的群众工作重要性认识有差距。在践行全心全意为职工服务上,缺乏换位思考的感情认同,平时只注重把公司党政交给的各项工作任务落实好完成好,让领导满意,而忽视了密切联系职工群众,与他们交流谈心少,对他们的困难关心的少,没有自觉地把群众和企业的满意程度作为检验工作成效的最高标准。(四)廉政问题的原因剖析:工作标准境界还不够高。在思想上存在满足于守摊子,进取精神不强。特别在履行党风廉政建设主体责任方面,抱有一种侥幸心理,对廉政建设抓早、抓小、抓苗头的主动性还不够强。小学教师2021学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料【第二篇】根据省、市关于召开专题民主生活会的通知要求,我紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”十二字总要求和五个方面具体目标,在学习讲话、研讨交流、调查研究的基础上,对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、对照党章党规、对照初心使命、对照群众期盼,采取征询意见、谈心交心、自我反思等方式,深入剖析自身不足和工作短板,进一步4/23认清了问题差距、理清了整改方向。下面,由我做个检视剖析。一、存在的主要问题(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1、钻研字进的主动性还不够。虽然能够主动学、跟上学,但深钻细研的劲头不足,对习总书记系列重要讲话精神特别是新时代中国特色社会主义思想的理解领会,停留于表面的多,入心入脑的少,记在笔端的多,转化为实践的少,由于时间冲突、工作影响,挤占学习时间、推迟学习计划、减少学习内容的现象也存在。2、理解的系统性还不够。有时从字面理解较多,急用现学多,记住一些观点多,静下心来学原著、悟原理,从系统上理解把握不够,受自身胸怀、眼界、境界、能力的限制,没有把蕴含其中的立场观点方法悟透,有时存在以干代学、急用先学、现用现学的现象,理解领悟表面化、零散化、碎片化。3、转化的实效性还不够。带着问题学理论的意识不强,没有真正把创新理论内化为思考问题的科学思维、指导实践的有力武器。比如,站在国家改革和建设的历史机遇期,运用新思维新理念,谋转型、促发展的招法还不多,有时还满足于按部就班、亦步亦趋,对于书本上的概念,没有真正做到融会贯通。(二)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面5/231、政治素养还有待提高。有时政治站位不够高,自觉看齐的意识还不强,从政治上把大局、看问题、想事情,还没有完全形成自觉,对一些隐形斗争、变异“四风”,缺少足够的警惕警觉,抓工作也多是从具体问题上考虑,对政治意义、政治要求、政治影响等想得不够深入,还欠缺把握形势、前瞻预见的敏锐性。2、贯彻决策还有待加强。对中央的重大决策、政策法规以及上级的工作部署、要求指示,有时私底议论、说说讲讲,有时执行不够坚决主动,存在打折扣、留一手的倾向,特别是对一些损害利益的、棘手难办的、耗神费力的,强调客观因素多、实际困难多,看风向、左右观望。3、纪律意识还有待强化。对一些热点敏感问题的认识上,虽然自己表态很好,但内心却有不同的看法,有时对党内和社会上出现一些消极腐败现象也发发牢骚,对社会上流传的一些灰色段子、负面言论有时在小范围内也传传讲讲。现在看,自己还没有真正做到一致,根源是自我改造的紧迫性不强、刻苦钻研的主动性不强。(三)在担当使命、奋发有为方面1、奋进有为的精神还有欠缺。走上领导岗位以后,对比以前,无论是在精益求精、严格标准上,还是通宵达旦、连续作战上,都有思想上的懈怠、劲头上的松动、节奏上的放缓。比如,领着干带着干的时候少了,多是给思路提意见拿标准;敢较真的劲头降了,大项工作高度重视,日常工作抓得不紧,6/23有时以工作的繁杂、年龄的增长来开脱锐气朝气的不足。2、创新进取的锐气还有欠缺。总体上感到,思想解放还不够、创新能力还不高,还习惯于向上级要政策、跟过去要办法、看别人怎么办,遇到新情况新问题,思路还不够开阔,探索还不够深入,工作还缺乏创造力。抓工作还往往被习惯、规矩推着走,感到这样做保险省劲担责少。3、主动担当的勇气还有欠缺。不同程度存在创先争优意识不强、动力不足问题,有些工作标准不高,求平保稳,对政策性难题有等靠思想,对共性矛盾问题有观望现象,对棘手敏感问题有畏难情绪。对当前机构改革后面临着许多难题,没能从根本上进行很好地,没有拿出既体现时代要求又符合辖区实际的有效招法。(四)在牢记宗旨、服务群众方面1、还存在群众观念、服务意识不强的思想。全心全意为人民服务是我们党的宗旨,作为领导干部应该体贴、关心下属,为基层办实事、解难题。但随着时间的推移和工作岗位的变化,对自身的要求有所放松,想问题办事情的立场、角度有所变化,服务基层、服务群众的意识有所淡化,有时重视对上多于对下,思考工作怎么符合上级意图想得比较多,如何倾听群众呼声、满足群众意愿想得比较少,实际上还是政绩观出现了偏差。2、还存在高高在上、脱离群众的现象。有时还没有很好地摆脱事务性工作的羁绊,在具体工作指导上,听部属和基层汇报多一些,深入一线调研少一些,即使下去调研,也多是陪7/23同上级领导,主动深入实际、深入群众调查研究较少。3、还存在关心群众、解决难题不够的现象。工作中服务意识不强,有时坐等上门多,主动问需少,同职工群众主动沟通、主动关心少,即使交流和谈心也是说教多、倾听少,公事多、感情少;有时对职工群众反映的热点、难点问题处理不够及时,内心还是有畏难情绪,怕麻烦、怕担责任。(五)在改进作风、当好表率方面1、工作指导思想还需要进一步端正。虽然没有知行不一、工作不实的主观故意,但也有许多时候行没有知的深、没有知的好、没有知的那么全面,工作中还有许多不扎实的表现。给上级汇报工作和上报文字报告,常常是讲成绩长篇大论,说问题一带而过;有些工作存在急于跟上形势、急于抓出效果、急于形成特色而“逼”着下面出现了形式主义,甚至是弄虚作假的东西来。2、形式主义、官僚主义倾向还需要进一步纠治。有时跑面多于蹲点,抓一般情况多于“解剖麻雀”,满足于开几个座谈会,顶多找几个代表性人物谈一谈;用会议推动工作的习惯还没有彻底纠正,讲话中仍有空话、套话、正确的废话,有时关注了思想性,但缺乏操作性、实效性,还没有完全跳出从数字增减、比例浮动看成效的思维模式。3、跟踪督导狠抓落实还需要进一步加强。有时缺乏跟踪问效、一抓到底的刻苦性和扎实劲,对部署的任务、安排的工作、推进的计划,还有满足于会上讲了、要求提了、文件发了,8/23后续工作跟进不够及时,没能很好地做到全时掌控、末端督导、一线问效,致使有些工作还没有落实到底。4、强化党性严格要求还需要进一步关注。有时以工作忙、事务多为理由,双重组织生活制度坚持不经常,党费有时没有做到按时交纳,反映出党性修养、党性观念不强;虽然能够落实领导干部廉洁规定,没有违反纪律的情况发生,在有的方面还是存在着低标准现象。比如,有时朋友招待也不拒绝,偶尔也与同学朋友吃吃喝喝,虽自掏腰包,局面不大,也要注意影响。二、问题的主要原因(一)思想改造不够彻底,导致理想出现弱化、初心出现偏移。坚持用党的创新理论武装头脑、改造思想不够经常,对世界观、人生观、价值观改造不彻底,在不知不觉中淡化了“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”处进字,淡化了全心全意为人民服务的宗旨,淡化了艰苦奋斗的优良传统,导致人生追求、价值取向和精神境界还有一定的差距。(二)使命意识不够牢固,导致精神出现懈怠、作风不够求实。对新时代新形势新使命的认识,有时站位不高、理解不深;对自身的岗位职责,有时看得不重、想得不远,实际工作中不能坚持正确的权利观、地位观和利益观,不能适应时代奋发有为,不能着眼使命精业强能,不能心系群众求真务实。(三)贯彻严实不够自觉,导致党性修养出现松动。在加强党性锻炼、增强党性观念上思想重视不够,有时抓得不紧,标9/23准不高,缺乏一种紧迫感和自觉性,放松了对自己的要求,降低了标准。有时感到,自己受过党组织多年的培养教育,对党有深厚的感情,组织观念、纪律观念比较强,能够把握住自己,按照严实要求抓律己、改作风、树形象不够主动持久。三、下步努力方向和改进措施(一)在坚定信念、不忘初心上求深入。坚持思想建党、理论强党,坚持学思用贯通、知信行统一,系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面系统学、深入思考学、联系实际学,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在坚定信仰中坚守初心;坚持在严守党纪党规,保持政治头脑清醒,严守党的政治纪律,在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。坚持在贯彻落实中强化责任,坚决执行党的路线方针政策和上级决策指示,在任何时候任何情况下都经受住考验。(二)在担当使命、履职尽责上求深入。树立强烈的政治责任感和历史使命感,保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,积极开拓进取、真抓实干。树立强烈的“本领恐慌”感,进一步增强学知识、增素质、强能力的能动性,坚持紧密联系岗位实践提升能力素质;坚持抬高工作标准,抓每项建设、干每项工作都要精益求精,多出亮点、多出精品;坚持创新求作为,主动探索实践,积极寻求突破,创造性地开展工作,形成推进建设的新增长点。注重强化担当精神,敢于迎难而上、敢于勇挑重担、敢于较真碰硬,在反思经10/23验教训上能够揭短亮丑,不掩饰矛盾,不回避问题,始终做到胸怀坦荡尽职责、问心无愧抓建设。(三)在心系群众、践行宗旨上求深入。坚守人民立场,走好群众路线,树立以
本文标题:小学教师2023学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料(4篇)
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