年度培训计划方案实用4篇

好文供参考!1/12年度培训计划方案实用4篇【引读】这篇优秀的文档“年度培训计划方案实用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！年度培训计划方案1第一章：防火检查消防工作是物业管理工作的一个内容，尽管火灾的发生是由各种原因造成的，但是这是可以预防的，并且预防火灾是一项只能做好，不能做坏的工作。否则，将会有严重后果和不堪设想的损失。所以，要求我们值班员做到：“懂本岗位（责任区）火灾危险性和火灾预防措施，检查并及时发现隐患。熟悉花园内消防器材性能、使用方法和存放地点。熟悉火灾的扑救措施，熟悉消防水源（地上消防栓、室内消防栓、消防栓加压阀、水泵房）。”即“一懂三熟悉”。做到“三懂、三会、三能”：三懂：懂本岗位的火灾的危险性、懂火灾预防措施、懂火灾的扑救方法。二会：会使用灭火器材、会报警。三能：能自觉遵守消防规章制度、能及时发现火险隐患、好文供参考!2/12能有效的扑救初期火灾。第一节防火检查其目的防火检查目的在于贯彻“预防为主，防消结合”的方针。发现和消除火险隐患，要求对防火的对象、设施查个明白。以现不安全的因素，及时整改解决，落实防火安全措施，消除火险隐患。把火灾事故消灭在萌芽状态，做到防患于未然。火险隐患：是指生产、生活中有可能直接造成火灾危害的不安全因素。第二节防火检查的组织形式防火检查不是一项临时性的措施，更不能一劳永逸，这是一项长期的、经常的工作，开展防火检查，一般为经常性检查和季节性检查相结合。（一）、班组检查。（二）、定期检查。（三）、部门经理检查。第三节防火检查的内容防火检查工作，涉及面广、技术性强，这就要我们检查人员必须熟悉了解防火对象，和设施的特点。学习掌握防火业务、技术，要善于发现火险隐患。主要的检查内容有：1、用火、用电的安全管理情况；2、易燃、易爆防火安全管理情况；3、消防器材维护、保养情况；4、火警事故调查、处理情况。好文供参考!3/12第三节消防工作的基本任务一、控制、消除发生火灾、爆炸的一切不安全条件和因素。二、限制、消防火灾、爆炸蔓延，扩大的条件和因素。三、保证有足够的消防人员和消防车设备，以便一旦发生火灾能及时扑救，减少损失。四、保证有足够的安全通道、出口，以便人员逃生和物资疏散。五、彻底清查火灾、爆炸原因，做到“三不放过”：三不放过：即原因不明不放过；责任事故者和群众未受到教育不放过；防火措施不落实不放过。第二章高层建筑的消防工作任务第一节高层建筑的防火高层建筑，顾名思义是指体型高、楼层多的建筑。10层（含10层）以上24米以上的建筑物。高层建筑的火灾危险性比一般建筑要在的多，一旦发生火灾，由于楼层高、人员多、蔓延快、扑救疏散都很困难，往往造成惨重的人员伤亡和经济损失。因此，如何做好高层民用建筑的防火工作，已成为我国的消防工作的重题，必须引起在力重视。一、高层建筑火灾有什么特点1、损失大，社会影响大。2、火灾发展猛烈、迅速。高层建筑内有很多纵向竖井，好文供参考!4/12如电梯间、楼梯间、管道井、电缆井。火灾发生时，这些垂直坚井都起着烟囱拔火作用，据实测，热烟气垂直向上蔓延的速度为3—4m/s，100m以上高楼着火后不到1分钟，热烟气便会充满整个建筑物。3、火灾时，疏散困难，逃生不易。高层建筑距地面高，疏散时间长，疏散距离远，人员多，火灾时又往往停电，电梯停开，照明系统中断，室内漆黑、浓烟滚滚，逃生人员争先恐后，互相拥挤，践踏，使得火灾时逃生极为困难。4、扑救困难。二、室内火灾的发展过程及特点绝大部分建筑火灾，最初都是发生在建筑物内的某个房间（或区域），然后蔓延至整个楼层，乃至整个建筑物。要有效地控制建筑物火灾的发生，发展及倒塌破坏，就必须了解室内火灾的发展过程及特点。三、室内火灾的发展大致可分四个阶段，即初起阶段、发展蔓延阶段、发展猛烈阶段和衰减熄灭阶段。室内发生火灾后，最初只局限于起火部位周围可燃物的燃烧，随后是衣物、家具、墙壁饰面及天棚起火，最后整个房间全部起火，与此同时，热气流从内墙门及外墙窗口喷出，向起火楼层及整个建筑物蔓延，导致整个建筑物全部起火。第二节高层建筑火灾原因一、吸烟不慎好文供参考!5/12这是最常见的起火原因，常见的情况有：1、乱扔烟头，引起地毯、沙发、衣服等可燃物起火；2、在沙发上、床上或酒醉吸烟瞅着后引起火灾；3、将未熄灭的烟头随意扔入垃圾箱引起着火；4、在禁止吸烟的地方违章吸烟。在进行装修作业时，为什么不能随意乱扔烟头？据则定，香烟中心温度700—800°C，表面温度为200—300°C，水平放置时，一般14—15分钟烧完，垂直放置时，由)三一刀客○(下往上燃烧速度快些，约12—13分钟烧完。若将香烟放在席梦思床垫上，立即使床垫发生阴燃，5分钟即可闻到焦烟味，25分钟烟雾呛眼睛，1。5小时阴燃发展成明火，火焰高达35cm。装修施工现场的锯末、刨花、废纸、油漆、废棉纱、废布头、地毯、被褥、床单、杂单均可被引燃，从而引起火灾。消防部门做过统计，全国平均每天要发生10多起吸烟而引起的火灾，平均每天经济损失20多万元。在装修施工过程中，装修材料应堆放整齐、锯末、废纸、废布应急时清扫，施工现场不允许乱扔烟头。二、电气火灾电气火灾的情况比较复杂，常见的有：1、使用电炉、电熨斗等电热器设备后，没有切断电源烤着可燃物。2、照明灯具设置不当，烤着可燃物。好文供参考!6/12年度培训计划实施方案2为加快我校教育改革和发展的步伐，加强学科骨干教师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全，年龄结构合理，有一定数量和较高的业务水平的学科骨干教师队伍制定此计划。建立一支热爱教育事业，无私奉献，具有现代教育思想和教育观念，具有较高的理论水平，教育教学水平及教育科研能力，掌握现代科学知识，富于教育教学创新精神和能力，适应素质需要，具有高一层学历，高素质的骨干教师队伍。1、热爱教育事业，有强烈的事业新和责任感，爱护学生，工作成绩突出。2、有良好的师德修养，能模范的遵守《教师职业道德规范》，举止言行堪为师表。3、教育思想端正，能面向全体学生，面向学生全面发展。4、有系统扎实的教学理论，学科基础理论和专业知识，有较强的教育教学能力和丰富的教育教学经验，能通过各种有意义的活动对学生进行思想品德教育，教育教学效果好。5、有较强的教育科研能力，能撰写与发表具有一定指导意义的教育教学经验总结、研究报告、论文。6、能独立承担公开课，研究课，实验课等教学任务，是学科教学工作的排头兵。7、有较强的科技意识能掌握和运用现代化教育手段和教好文供参考!7/12学媒体。坚持理论与实践相结合，专家引领与自主实践相结合，岗位提高与外出学习相结合的原则，立足课堂实践，以提高骨干教师的教学实践能力、教科研能力为主要培训内容，继续进行课程改革教学方式研究，促进教育教学理论在教学实践中的科学运用。1、有计划地组织骨干教师开展系统培训并积极组织区级骨干教师参加培训。2、积极发挥学校主阵地作用，要切实开展好常规教学活动，集体备课，科研教改活动，岗位练功活动。3、坚持研培结合，充分发挥教研带培，科研促培的优势。在科研、教研中培训队伍，锻炼队伍，坚持在课题上培训，在研究中提高。4、鼓励自我提高。通过积极进修，参加高一层次学历培训和各竞赛活动等，提高知识层次和能力水平，不断自我完善，尽快成长。5、做到研培与教研结合；自学与指导结合理论学习与实践提高相结合。1.学校负责教学工作的领导组织监控骨干教师日常的教学实践过程，实验研究进程，力求充分发挥骨干教师的传帮带作用。2.每位骨干教师每学期上交培训心得、体会、案例报告等。好文供参考!8/123.每位骨干教师培养一名非骨干教师，由非骨干教师每学期末写出培养过程的报告上交进校，做为考核骨干教师培养成果的依据。年度培训计划实施方案3为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。2、进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。好文供参考!9/123、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。医院进修护士带教计划进修学习是提高在职护理人员业务水平和综合素质的方法之一，做好进修护士的带教管理是医院的重要工作，为使进修护士能够顺利完成进修计划，培养观察病情、分析评判思维、解决实际问题的能力，提高护理操作技能，确保带教质量，特制订以下计划：1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训，培训内容包括：医院概况、规章制度，护理文书书写规范，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理安全教育等。2、科室根据进修护士的进修目的、时间、工作经历、自身能力制定进修带教计划。由护士长指定专人负责进修生教学工作，保证各项进修计划的落实。3、护士长应根据科室工作情况，结合进修生自身水平，指定业务水平高、责任心强、护师以上职称人员担任进修生带教教师。4、进修护士进入临床科室，首先由科室教学负责人介绍科室人员情况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各好文供参考!10/12班工作流程、岗位职责等。5、根据进修护士的业务水平，由带教老师指导一周后，可酌情安排班次进行单独值班，参与科室各种护理工作。年度培训计划实施方案4一、考试时间1.小学考试时间20__年11月24日上午7:10—8:40语文、英语、思品、音乐；8:50—10:20数学、科学、心理健康、美术；10:30——12:00体育、综合实践、微机。2.中学考试时间20__年11月25日上午7:10—8:40语文、英语、历史、政治；音乐8:50—10:20数学、物理、化学、生物、美术；10:30——12:00地理、心理健康、综合实践、微机、体育。二、命题范围及分值命题范围以本年度教师培训教材为基础，其中培训教材中课程标准和教学技能中原题各占30分。题型包含填空、案例分析、简答题以及论述题等。三、命题原则1.命题坚持面向全体中小学专任教师的原则，不出偏题、怪题，难易适度。2.命题坚持包括各类题型兼顾的原则，面向成人特点，分好文供参考!11/12值恰当合理。3.命题坚持紧密联系教育教学工作实际的原则，由教师进修学校组织专业人员命题。四、取题时间11月15日——11月16日。五、考试要求1.各中心中学、中心小学要将村小及初中分校的老师统一集中到中心学校参加考试。2.任课教师全员参与，不参加没成绩的教师继续教育证书不予验证。3.各校按照规定的时间严格组织考试，不准提前或推后。4.中心中学和中心小学组成“专任教师培训质量检测领导小组”，负责组织监考评卷工作。5.县中小学专任教师培训质量检测领导小组组织人员下乡巡视。6.考试结束后，学校“专任教师培训质量检测领导小组”成员对教师成绩进行核算，并按学科成绩对参加考试的教师进行排序。12月10日前把电子稿发至进修学校教师教育办公室邮箱：。7.此项成绩作为县级“学科竞赛”式和“等比抽样”式考试的抽考依据，不作为对学校或教师的评价依据。好文供参考!12/12六、县级“学科竞赛”和“等比抽样”式考试的具体工作安排待定。