关于中心组学习自查报告4篇

1/21关于中心组学习自查报告4篇【参考指引】这篇优秀的讲稿文档“关于中心组学习自查报告4篇”由三一刀客网友为您整理分享，以供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!中心组学习自查报告【第一篇】XX年以来，XX党委按照“两学一做”学习教育要求和区委进一步加强和改进党委中心组理论学习的指示精神，狠抓制度建设、学风建设不动摇，努力在提高党委一班人的思想政治素质、领导能力和决策水平上下功夫，在理论指导实践上见实效，着力推动XX经济社会持续健康发展。根据《关于做好全市各级党委（党组）中心组学习情况督查工作的通知》精神，XX党委高度重视，对中心组理论学习情况进行了认真自查，现报告如下：一、周密组织，精心计划，坚持学习管理规范化XX党委中心组建立健全了一整套完整的中心组理论学习制度，切实加强了领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设。（一）完善管理体系。成立了XX党委中心组学习领导小组，由党委书记任组长，党委副书记任副组长，其他班子成员为组员。党委书记是理论学习的第一责任人，负责组织协调中心组的学习活动，监督检查学习计划、学习进度、学习交流、2/21学习考核的落实。副组长协助组长做好各项工作，负责审定学习计划，主持集中学习活动，保证中心组每次学习活动的正常开展。（二）落实学习制度。党委中心组制定了详细具体的学习制度，认真组织实施。严格实行组长查阅中心组成员学习笔记制度，中心组每年组织理论学习时间不少于12次，每名成员都能认真做好学习笔记，撰写心得体会。平时坚持自学、个人学习笔记均达6000字以上。内容上，学习主题紧贴中央、省、市、区委重大决策部署，紧贴本镇发展实际，紧贴干部思想实际。方法上，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法。（三）增强学习效果。坚持将需要学习的内容、学习的要求等通知到人，让中心组成员能提前预习，作好准备，以此提高学习质效。每次中心组学习，会上提出学习要求，课后布置学习任务，要求做好记录，定期查看笔记，检查心得体会落实情况。对因公请假的要求讲清原因并认真登记统计，对无故不参加学习或迟到早退的通报批评。通过严格的考勤和周密计划，正确处理好工学矛盾，确保学习质量。二、拓宽途径，深化内容，确保学习过程多样化党委中心组学习总体上坚持分散学习与集中学习相结合的原则，根据学习内容和实际情况，在抓好集中学习的基础上，采取灵活多样的方式，广泛学习、深入学习，有创造性的学习，达到了良好的学习成效。（一）集中学习与分散学习相结合。每次学习主题确定通3/21知到人后，中心组成员都能认真开展自学，并按要求认真准备发言材料。集中学习时，在领学的基础上，发言的同志都能认真发言，并将发言材料形成文字材料上交。每个中心组成员每年中心发言交流均在2-3次。（二）研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，确定每年研讨的课题。根据课题内容，有针对性地搞好调研，并形成质量较高的调研报告，用以指导工作。三、学以致用，学用结合，推动理论学习实践化加强理论学习，目的是提高实践的本领，更好的推进工作落实，推动经济社会健康持续发展。XX党委中心组主从两个方面着手，做到学以致用。（一）注重理论武装，在推进思想大解放上下功夫。按照“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学理论知识和本镇实际相结合，形成了适合XX自身发展的工作思路，即认真贯彻“四个全面”战略布局和“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和中央、省、市、区委经济工作会议精神，以“农业增效、农民增收、农村发展”为总揽，以“特色种植立镇、设施农业强镇、项目建设兴镇、生态文明靓镇”为目标，在争创一流中组织实施“245”年度工作计划，竭尽全力“兴产业、强实体、提品质、增实效”，为“十三五”发展实现良好开局，倾力打造XX西部农贸型重点小城镇。4/21（二）坚持理念联系实际，在打造班干部队伍上下功夫。党委中心组在学习过程中，有意识、有目的引导每个成员通过学习明确工作的方向和目标，使他们主动地把理论知识转化为实际工作动力，真正把学习的过程转化为破解难题，推动工作的过程，提高了成员解决矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作得以向纵深发展。始终把抓班子带队伍放在重要位置来抓，按照打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的干部队伍要求，严格实施绩效考核，加强干部队伍作风建设，提升服务水平。干部思想作风明显改进，班子成员中未出现违法违纪案件。本镇没有出现重大群体性事件，重大安全事故，社会治安综合治理情况好。XX党组中心组理论学习工作虽然取得一定成效，但与上级要求和形势发展还存在一定距离，主要表现在：一是学习与实践结合还不够紧密，存在学习与实际工作脱节的现象；二是撰写理论文章不够积极，公开发表的比较少。三是学习时间落实不够到位，个别中心组成员学习的主动性和积极性不高。下一步，XX党委将按照区委、区政府要求，深入开展“两学一做”学习教育，在学习中提高，在提高中创新，正真把学习效果转化为分析和解决实际问题的能力、谋划和推动发展的本领。（一）明确学习方向。党委中心组学习，要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导班子成员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治5/21意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，深入推进先锋引领行动，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（二）突出学习重点。要把党章党规和习近平系列讲话精神作为重点，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党农村基层组织工作条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型；学习《习近平总书记系列重要讲话读本（XX年版）》，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会中央、省、市、区关于经济社会发展的新理念新思想新战略，学习领会增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，着重在掌握基本立场、观点、方法上下功夫。（三）拓展学习渠道。进一步拓展学习渠道，深化运用学习成果指导实践途径，认真开展专题调研。党组中心组要把理论学习与专题调研结合起来，围绕“十三五”奋斗目标和全镇年度工作计划，深入基层一线，深入群众，扎实调查和研究问题。党委班子成员每年撰写2至3篇调研报告，并组织学习交流。中共XXXXXXXX委员会XXXX年XX月XX日中心组学习自查报告【第二篇】6/21XXXX年，在县委的领导下，三星镇深入贯彻中央、省、市、县有关文件精神，把中心组学习作为新时期加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，进一步增强理论学习的规范化、制度化，不断丰富学习内容，创新学习方式，紧密联系三星发展实际，做到学以致用，活学活用，取得了明显效果。通过理论学习，党委中心组成员的理论修养和执政水平得到了切实提高，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，为我镇推进“学府新城、产业新区、和谐三星”建设提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下：一、完善制度，重抓落实三星镇党委在思想上高度重视中心组学习工作，强化组织领导，建立健全了中心组学习机构，成立了由镇党委书记刘勇同志任组长的中心组学习领导小组，按照年初制定的学习计划，严格执行学习制度，狠抓理论学习的贯彻落实。1、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。镇党委对中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，并在学习中建立和完善了集体研讨、个人自学、专题调研、汇报通报等学习制度，做到了用制度促学习。一是严落实学习例会制度。坚持每季度集中学习3—4次，全年累计学习15次，中心组学习成员参学率达到98%以上;在7/21学习中专门配备了学习秘书，做好学习记录。此外，在工作之余各成员还根据自身需求制定自学计划和选学课题，切实保证学习质量。二是力促知识巩固吸收。为了让所学知识真正入脑、入心，将所学转化为能力，为大家所用，我们注重理论与实际结合，使学有所用，不断提高学习积极性。三是严抓监督考核工作。制定了《党组中心组学习制度》，从考勤、笔记、档案等几个方面，进行了严格要求，从而保证了中心组理论学习的有效开展，并把学习考核结果直接与年终考核、与年终考评挂钩。定期召开民主生活会，中心组学习成员在民主生活会上进行述职述廉和学习情况汇报。2、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。一是按照“学习要精，学有所用”的要求，明确“以解决实际问题”的学习目的，注重学习与解决实际问题想结合;二是围绕社会各界关心的热点、难点、焦点问题，确定学习主题，狠抓了学习内容的落实;三是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。一年来，我们组织中心组成员深入学习党的路线、方针政策、农村“四大基础”工程以及统筹城乡一体化等相关文件精神，进一步理清了工作思路，在学习中统一了大家的思想，增强了班子的凝聚力。四是注重学习与走访调研相结合。要求中心组成员在平时对所包片的村组进行走访，收集干部群众反映强烈的热点、难8/21点问题，在走访中探问题，在走访中找课题，全年累计调研时间在60天以上。五是在深入学习的基础上，根据学习所得，结合本镇实际，相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措。3、注重学习时间的落实，切实保证理论学习的规范化。坚持每季度集中学习3—4次，每次不少于1天时间;每次学习后撰写学习心得体会，并进行评比，落实奖惩;按时完成调研报告每人2篇。同时，在学习中坚持预告制度，每次集中学习前先由秘书提早发出学习通知，预先明确学习的具体任务，以便中心组成员尽早安排好工作，准时出席学习。二、拓宽途径，深化内容在抓常规学习的同时，理论学习中心组还积极探索，在“两个改变”上求创新：一是改变“关起门来学”为“走向社会学”。在理论学习中，开辟了“走出去学”、“向社会学”的创新机制，采用实地走访、外出学习交流等方法和途径，推动成员在学习中的理性思考。二是改变“按部就班学”为“紧跟形势学”。一方面，充分利用党报党刊、党员干部现代远程教育系统等学习资源，丰富学习载体，拓宽教育渠道，积极引导党员干部快乐学习、事事学习、时时学习。同时，通过开展“读书月”、“业务大练兵”培训等活动使机关党员干部学习行为组织化、规范化。另一方面，针对党员干部不同的学习需求，结合各部门工作性9/21质，制订不同学习计划表;重点学习统筹城乡发展、“农村四大基础工程”及创先争优等相关知识，不断增强学习的目的性和实效性。坚持和发扬理论联系实际的优良学风，运用学习成果指导工作实践，促进工作与学习相互交融、相互促进、相得益彰。通过学习，中心组成员进一步解放思想，理清了工作思路，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，不断提高了科学发展、深化改革开放、促进社会和谐的能力。三、真抓实学，注重转化学习的最终归宿在于运用。在学习中，中心组成员充分发挥理论联系实际的优良学风，在“真学、真信、真用”上狠下功夫，取得了明显的学习效果。1、进一步提高了理论修养。理论学习中心组成员在深刻领会党的方针、政策上狠下功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛盾，正确地解决在三星经济、社会发展中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。2、进一步增强了创新意识。通过学习，使得中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，进一步转变了工作作风，提高了业务能力。为我镇认真贯彻科学发展观，推动“学府新城、产业新区、和谐三星”建设提供了巨大的智力支持。3、进一步提升了工作能力。党委中心组在学习过程中，引导成员主动地把理论文化知10/21识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，努力成为“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的干部;严抓干部作风建设，提升服务水平，抓人促事，凝