幼儿园亲子小班活动方案(案例)及总结【参考8篇】

1/22幼儿园亲子小班活动方案(案例)及总结【参考8篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园亲子小班活动方案(案例)及总结【参考8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园亲子小班活动方案及总结【第一篇】如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了主题活动“大手牵小手，亲亲一家人”。1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。2、鼓励幼儿表达自己的爱。各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。1、观察父母亲的大手。――成人应与幼儿一起仔细观看，及时回答幼儿的提问，2/22向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。2、亲子游戏。――爸爸妈妈手拉手。(找一适当的位子，印上爸爸、妈妈一起拉手的手印，仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。)――印上自己的小手。(观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。)――一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。(任父母找自己一家姓名的纸条，并由孩子自由发挥创意粘贴。)――在大手牵小手前合影。(每个家庭在自己的手印前合影，突出大手牵小手，亲亲一家人。)幼儿园亲子小班活动方案及总结【第二篇】一、活动时间：二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的3/22沟通与交流。3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。五、活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备活动需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。六、具体活动安排：1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词，各位领导讲话。3、支持人强调活动注意事项：1请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害；2在活动过程中务必遵守各项活动规则；3在活动中注意秩序，切勿拥挤；4参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序：1小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操；2中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操；3大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操；4各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教4/22室开展手工制作活动。5各班发放活动纪念品。5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。幼儿园亲子小班活动方案及总结【第三篇】为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲究卫生，保护环境“的意识，传递共建“延安是我家，环保靠大家“的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一“亲子美工“活动方案如下：“美丽家园快乐成长“各班幼儿和家长通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。1．油画棒、水彩笔、水粉2．剪刀、胶棒3．硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4．一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5．各类适合活动的音乐。1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡（附表一）2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材5/22料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节约，变废为宝“为主。5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。幼儿园亲子小班活动方案及总结【第四篇】12月25日（星期三）下午气球、皮球、照相机、小礼物人手一份1、室内亲子游戏：艺术《娃娃家的围裙》2、户外亲子游戏：1钻山洞：两位家长两手搭起成一个山洞，幼儿排队从山洞里钻过进场。各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即将来临，在“元旦”将要来6/22临之前，我们小班组织一次亲子活动，感谢各位家长的光临！2游戏①毛毛虫赛跑游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪对先到达终点，哪对获胜！②两人三足游戏规则：家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走，哪对先到达终点哪对胜。③顶球游戏规则：家长和幼儿面对面站着，用肚子顶住球向终点走去，中途不能将球掉下，没掉下的队到达终点获胜。④踩气球游戏规则：请家长把球绑在脚上，让大家和幼儿共同开始踩气球，在规定的时间内看谁的气球被踩的多，多的为胜。一等奖：棒棒糖3个，一个气球二等奖：棒棒糖2个，一个气球三等奖：棒棒糖1个，一个气球鼓励奖：每人一个棒棒糖幼儿园亲子小班活动方案及总结【第五篇】一、活动由来：本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同7/22时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。二、参加人员：全体幼儿、家长及教师三、活动时间：**年10月26日（周六）上午9：00~11：00四、活动地点：四得公园五、活动准备：1、统计各班参加人数。10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执。3.幼儿、家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。4.每班出一名教师负责路途中的路标5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔（中大班站点老师）、小贴纸（托小班站点老师）7、环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同8、远足活动礼物，每人一份9、各班班长携带班级家长联系方式六、活动形式：全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点出发，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。七、活动内容：活动一：全园亲子远足活动8/22（一）开始部分：启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开始！（二）进行部分：1.以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。3.活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识，培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。（三）结束部分1.沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。2.教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放小礼物（加餐）。活动二：各年龄组亲子游戏中大班游戏游戏一：打棒球（以班级为单位）9/22活动目标：1、幼儿体会集体体育活动带来的快乐。2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力，活动准备：棒球一组呼啦圈三个游戏规则：幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追逐，当第一组第一名幼儿打出棒球时，第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球，并追逐第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦圈里为安全区域，第二组幼儿不得追，在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，碰到为胜利。家长和幼儿一起依次进行游戏。游戏二：跳绳（以班级为单位）活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，以达到体育锻炼的目的；2、培养幼儿的坚持力。活动准备：跳绳8根，计时表1个。活动过程：本组竞赛幼儿为选手，家长为裁判。幼儿分4组进行。听到“开始”口令，幼儿跳绳，家长为其计数。限时2分钟，数量多着为胜利者。家长同样进行一次。游戏三：家长拔河比赛（中大班全体家长）活动准备：中心线至两端白色记号线各设定为2m。规则及握绳法、姿势：1第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。2选手空手，双手掌向上紧握绳子。3绳子必须由躯干与上臂之间通过。4不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。5比赛时，必须两脚在膝10/22前伸直，且必须握住绳子。6队员站位顺序由领队自定。活动过程：1「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。2「举绳」（双手向前做水平伸展动作）口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。3「拉紧」（双手掌心向内侧，前上举至头部两侧）口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。4「调整中心线」（向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作）此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。5「预备」（口令时将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。6「开始」（举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨）。托小班游戏游戏一：大脚小脚游戏规则：小朋友的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。儿歌：一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。游戏二：捞小鱼11/22玩法：家长和幼儿拉圆圈，教师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小朋友或家长。游戏三：“螃蟹运球”：游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再来继续运球。游戏四：揪尾巴游戏规则：分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出游戏。八、注意事项：1、在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求。2、为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全。4、园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶。5、活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备。6、活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配。12/227、活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏。幼儿园亲子小班活动方案及总结【第六篇】为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。1一个小动物手偶2小动物粘纸（同样的6套）3姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小